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DIF et GPEC

I. Parmentier

Albert_Lan
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DIF et GPEC

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Presentation Transcript

    1. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC DIF et GPEC Le DIF, outil de développement des compétences ?

    2. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Introduction Historiquement, formation considérée comme une punition destinée à rattraper un manque professionnel plutôt qu’une réelle chance d’acquérir de nouvelles compétences Puis évolution de cette approche grâce à de nouvelles organisations du travail et une approche axée sur les compétences Ainsi l’individu => acteur et coresponsable de son parcours de formation Dans un contexte = un « système vivant » où les perspectives d’emploi sont mouvantes D’où présentation des enjeux du DIF en GPEC

    3. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC La logique compétence

    4. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Zoom sur l’employabilité L’employabilité = capacité d’une personne à être affectée à un nouveau travail.

    5. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC La solution Formation : cadre législatif et enjeux Loi 4 mai 2004 : « L’employeur a l’obligation d’assurer l’adaptation des salariés à leur poste de travail » Art. L930 Code Travail 8 nouveautés : Bilan de compétences Passeport Formation DIF CIF VAE Entretien professionnel Contrats et période de professionnalisation 2 défis à relever : Améliorer la compétitivité Lutter contre le chômage

    6. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC PSA : vers une vision prospective et collective des métiers Une réforme de la formation résumée en 4 mots : Professionnaliser Responsabiliser Individualiser Développer l’employabilité Le salarié capitalise sur son métier grâce à un centre de ressources des connaissances métiers et envisage son propre avenir L’employeur anticipe mobilité, formation et parcours grâce à une vision des potentiels existants

    7. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Le DIF, outil de formation et droit reconnu… Un droit ACCESSIBLE A TOUS « C’est l’individu qui gère ses compétences ; il en est acteur… »

    8. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Le DIF : complément d’enquête Côté Salarié Salarié en CDD ou CDI à temps plein HTT sauf disposition conventionnelle Déposer sa demande au bout de 2 refus dans le cadre du CIF Côté Employeur Informer chaque salarié par écrit et annuellement des droits acquis au titre du DIF Répondre à la demande du salarié sous 1 mois sinon réputée acquise Imputer les frais de formation sur le plan

    9. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Les enjeux du DIF en GPEC « Les hommes ne sont pas seulement que des ressources, ils ont des ressources » Boureau-Metra-Peretti 1997 Développer la compétence individuelle pour assurer le développement des compétences collectives Réussir sa mise en place grâce à un nouveau « contrat social » : Epanouissement des salariés : réussite personnelle ET professionnelle Développement de l’entreprise : valeur future (Image, rentabilité, humain, etc.)

    10. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC 2 enjeux majeurs : valorisation et mobilité

    11. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Zoom sur l’entretien professionnel : une stratégie gagnant/gagnant Entretien professionnel pour > 2 ans d’ancienneté tous les 2 ans Centré sur le collaborateur Définir et bâtir un véritable projet professionnel à moyen terme Contribuer à la définition de parcours individuels de formation Outil : passeport formation (propriété du salarié) Enjeux : informer le salarié et mobiliser les managers

    12. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Le management de la performance chez HERTZ Orientation : Répondre aux besoins individuels ET collectifs Outils utilisés : Offre de formation complète Plateforme Elearning Module complémentaire « entretien professionnel » Avantages ? Autoformation interactive Harmonisation des connaissances et pratiques Consultation multi sites

    13. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Les facteurs clés de succès Pour l’employeur Gestion de développement des compétences ? Gestion juridique Conception d’un catalogue de formation nourri et adapté ? Reformatage Logique offre (Catalogue) ? logique demande (DIF) Pour le salarié Se projeter Impulser sa propre démarche de formation S’impliquer, s’engager Se former à tout âge

    14. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Quels impacts DIF/ DRH ? Management social Communiquer Négocier avec IRP Juridiques et administratifs S’approprier la réforme Gérer le personnel et la paie GPEC Réfléchir sur les compétences Organiser, gérer et garantir le processus de développement des compétences Apprécier les compétences => entretien professionnel Gérer la mobilité interne => mise à disposition des offres et validation de leur adéquation aux compétences

    15. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Conclusion Une chance : d’acquérir de nouvelles compétences d’améliorer l’employabilité Un réflexe inégalement partagé face à une exigence économique (Grande entreprise ? PME) => pro activité Une nécessaire évolution des mentalités et des organisations grâce à l’outil législatif cf Crozier « On ne change pas la société par décret » Un triple challenge RH : Exprimer clairement les axes stratégiques Formation Conseiller les salariés et les managers Assurer l’évolution de l’homme au travers de référentiels

    16. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Le tour de la question Quelle est l’innovation majeure de la réforme de la formation professionnelle de Mai 2004 ? Quels sont les autres outils proposés par cette réforme ? Quelles sont les 3 types d’action de formation inscrites dans le cadre légal ? Quelles sont les 3 logiques complémentaires du DIF ? Citer 2 enjeux majeurs de la logique compétence Quels sont les avantages de l’employabilité pour l’employeur ? Pour le salarié ? Quels sont les challenges de la RH dans la mise en oeuvre du DIF ? La formation est-elle une fin en soi ou un moyen ?

    17. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Sources documentaires F.Kerlan La GPEC - Editions Organisation Pemartin Les Enjeux de la Démarche Compétence Fiche pratique : le Droit Individuel à la Formation www.travail.gouv.fr/informations-pratiques/fiches-pratiques/formationprofessionnelle Entreprises et Carrières n°805 du 4 au 10 avril 2006 www.LExpress.fr – La formation encore et toujours Le Point Le défi de la Réforme Professionnelle – Juin 2005 P.Chassagne, AF Fernandez, C.Déal 25 questions sur l’entretien professionnel – Editions Dunod www.lejournaldumanagement Dossier pratique Mars 2005 : le DIF, une nouvelle contrainte ou opportunité pour l’entreprise – Lefebvre Software

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