nikolayning shinel asari ruskiydan [Автосохраненный]

1. Самаркандский институт экономики и сервиса Cамостоятельнаяработa Название предмета: Русский язык Подготовил: АслиддинХусанов

2. Cамостоятельная тема работa: Николай Васильевич Гоголь. Повеcть«Шинель».

3. Николай Васильевич Гоголь, родился в 1809 году в Полтаве, Украина, и умер в 1852 году в Москве, был известным русским писателем и драматургом. Его считают одним из самых значительных и избранных писателей русской литературы.

4. Главный герой повести — Акакий Акакиевич Башмачкин, бедный титулярный консультант из Петербурга. Он старательно выполнял свои обязанности, любил переписывать бумаги от руки, но в целом его роль в ведомстве была весьма незначительной, поэтому молодые чиновники часто над ним подсмеивались. Его зарплата составляла 400 рублей в год.

5. Однажды Акакий Акакиевич заметил, что его старая шинель (пальто) пришла в полную негодность. Он отнес его к портному Петровичу, чтобы тот залатал, но тот отказался чинить шинель и сказал, что нужно сшить новое.

6. Акакий Акакиевич сокращает расходы: перестал пить чай вечером, старается ходить на цыпочках, чтобы не изнашивалась обувь, меньше платит уборщице, чтобы одежда не изнашивалась, а дома переходит на только ношение халат. • Когда призовой фонд праздника оказывается больше ожидаемого, титульный консультант работает с портным, чтобы закупить материал для нового пальто.

7. Однажды морозным утром в отделение пришел Акакий Акакиевич в новом пальто. Все начали его хвалить и поздравлять. Вечером его пригласили на день рождения помощника секретаря. Акакий Акакиевич был в очень хорошем настроении. Около полуночи, когда он возвращался домой, к нему вдруг подошли какие-то усатые люди и закричали: «Шубка моя!» сняли с его плеч пальто.

8. Хозяин квартиры посоветовал Акакию Акакиевичу обратиться к частному судебному приставу. На следующий день Акакий Акакиевич обратился к частному судебному приставу, но безрезультатно. Он пришел на работу в старом пальто. Многие его жалели и собирали деньги для Акакия Акакиевича, но это оказалась очень небольшая сумма. Тогда власти посоветовали ему обратиться за помощью к «взрослому». Однако «большой человек» дал Акакию Акакиевичу такой бой, что тот «вышел на улицу, ничего не помня».

9. В Петербурге в то время было ветрено и холодно, и пальто было очень старым. Вернувшись домой, Акакий Акакиевич лег спать, не чувствуя себя хорошо. Он не выздоровел и умер через несколько дней.

10. С тех пор возле Калинкина моста стало появляться привидение в «официальном обличье», хватающее пальто, меха и шинели прохожих. Кто-то узнал в мертвеце Акакия Акакиевича. Не было никакой возможности усмирить мертвеца. Однажды через эти места проходит «большой человек». Мертвец сказал: «Мне нужно твое пальто!» — сказал он, сорвал с плеч пальто, а потом исчез, и больше его никто не видел.

11. В повести "Шинель" Николая Гоголя присутствуют различные темы и символы, которые помогают раскрыть глубинный смысл произведения. Вот некоторые из них: • Бюрократическая система и социальная несправедливость: Повесть критически отражает бюрократическую систему и ее равнодушие к простым людям. Акакий Акакиевич Башмачкин изображается как незначительный чиновник, который попадает в ловушку бюрократической машины, где его проблемы не воспринимаются всерьез.

12. Человеческое достоинство и одиночество: Гоголь обращается к теме человеческого достоинства и одиночества через главного героя. Акакий Акакиевич - одинокий и незаметный человек, которому не уделяется должного внимания и уважения. Потеря шинели становится символом его утраты и погружает его в ещё большее одиночество.

13. Шинель как символ социального принятия: Шинель в повести имеет символическое значение. Она представляет статус и принадлежность к обществу. Когда Акакий Акакиевич получает новую шинель, он чувствует себя преображенным и привлекает внимание окружающих. Однако, когда он теряет шинель, он снова становится незаметным и лишенным принятия.

14. Парадоксальность и абсурдность: Гоголь использует элементы парадокса и абсурда для подчеркивания бюрократической системы и ее нелепости. Например, Акакий Акакиевич вынужден потратить все свои сбережения на шинель, чтобы поднять свой социальный статус, но затем теряет ее и оказывается еще более уязвимым и изолированным.

15. Смерть и печаль: Повесть пропитана темой смерти и печали. Потеря шинели и бессилие героя встречаются с его гибелью, что подчеркивает безысходность и трагический исход его жизни. • Эти темы и символы помогают создать глубокий и многогранный смысл в повести "Шинель". Они обращаются к социальным и философским аспектам человеческой жизни и ставят под сомнение систему и ценности общества.

16. По воспоминаниям П. В. Анненкова, история родилась из «канцелярского анекдота» о бедном чиновнике, потерявшем оружие, на которое он долго и упорно копил деньги . Все смеялись над анекдотом, основанным на реальных событиях, но Гоголь задумчиво слушал. Анекдот был рассказан в 1834 году, работу над «повестью о краже чиновникского пальто» Гоголь начал в 1839 году, а закончил в 1842 году. Отрывок из первого издания гораздо более юмористический, чем из последнего. Рукопись Погодина с поправками Гоголя хранится в Российской государственной библиотеке.

17. заключение • В истории есть такие важные темы, как тьма, ложная трансформация и творчество главного героя. Акакий Акакиевич в силу того, что является нежелательным нестабильным сотрудником, не ошибается окружающими. С вновь обретенным энтузиазмом он занимается деятельностью, которая позволяет его творческому воображению и самовыражению. Эта опухоль описывается как символ, который принес ему дополнительное внимание и уважение.

18. В рассказе «Шинельда» Гоголь акцентирует внимание на смысле жизни отдельного персонажа и его связи, а также на значении творчества и важных вопросах, связанных с творческими силами человека. Также данное произведение имеет важное содержание, которое поддерживает творческий труд, ценит творческие способности человека и подчеркивает, что творческая деятельность легко меняет человека. • Кроме того, в рассказе «Шинельда» подчеркивается важность творчества и творческого воображения в жизни человека. Благодаря серии повествовательных элементов и интересным приемам редактирования этот рассказ позволяет учителям и педагогам проанализировать тему человечности, творчества, творческого воображения и способностей.

19. В целом «Шинельда» — древнее и важное произведение, в котором Гоголь проанализировал трудности и творческие силы человечества, подчеркнул важность творческого воображения и творчества. Это история, которая может помочь учителям понять человеческое творчество и продуктивность посредством этого нового содержания.

20. Спасибо за внимание