E N D
9. Perfiles profesionales de psicólogo/a
10.
DEFINICIÓN
Área cuyo objeto de estudio es el comportamiento en el ámbito de la actividad física y el deporte
ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
Deportes de rendimiento
Deportes de Base e iniciación
Deportes de Ocio, Salud y Tiempo Libre (juego y recreación)
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FUNCIONES:
Entrenar habilidades psicológicas necesarias para que el deportista individual y/o colectivamente pueda enfrentarse con mayores recursos a la competición deportiva y la mejora del rendimiento.
Realiza funciones propias de la Psicología (evaluación, asesoramiento, intervención, formación, investigación, etc.) y más específicamente:
1. Evaluación, entrenamiento y control de habilidades psicológicas específicas de las distintas modalidades deportivas.
2. Asesoramiento a los técnicos sobre planificación de objetivos, dirección de grupos, estrategias de comunicación, distribución de tareas, etc.
3. Asesoramiento directo a los deportistas sobre las relaciones con los medios de comunicación, finalización de la actividad, atención en caso de lesiones, etc.
4. Investigación, principalmente sobre técnicas de evaluación, control y entrenamiento, así como sobre programación y periodización del entrenamiento psicológico.
12.
DEFINICIÓN
Area de trabajo e investigación que comprende el estudio, explicación, promoción, evaluación, prevención y en su caso, asesoramiento y/o tratamiento de aquellos fenómenos psicológicos, conductuales y relacionales que inciden en el comportamiento legal de las personas, mediante la utilización de métodos propios de la Psicología Científica y cubriendo por lo tanto distintos ámbitos y niveles de estudio e intervención:
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FUNCIONES
Evaluación y diagnóstico (respecto a las condiciones psicológicas de los actores jurídicos)
Asesoramiento como experto a los órganos judiciales
Intervención, realización de programas para prevención, tratamiento, rehabilitación e integración en la comunidad o en el ámbito penitenciario.
Seleccionar y/o entrenar a profesionales del sistema legal en técnicas útiles en su trabajo.
Elaboración y asesoramiento de campañas de prevención social ante la criminalidad y medios de comunicación
ÁREAS DE INTERVENCIÓN
Psicología Aplicada a los Tribunales.
Psicología Penitenciaria.
Psicología de la Delincuencia.
Psicología Judicial (testimonio, jurado).
Psicología Policial y de las Fuerzas Armadas.
Victimología.
Mediación
14.
FUNCIONES
A. Identificación de necesidades y demandas.
B. Formulación de metas objetivos.
C. Determinación de acciones.
D. Implantación de actividades.
E. Evaluación.
ÁREAS DE INTERVENCIÓN
1. Gestión y Planificación de Programas.
2. Atención directa a usuarios.
3. Prevención e Intervención en la Comunidad.
4. Formación.
5. Investigación.
15.
1. Diagnóstico de salud de la Comunidad. Análisis del funcionamiento de recursos.
2. Elaboración y análisis de indicadores psicosociales. Selección de prioridades.
3. Diseño de programas de intervención
4. Dirección, seguimiento, coordinación y participación en proyectos a los niveles anteriores.
5. Diseño y participación en medidas de evaluación (políticas, estratégicas, de programa…)
6. Análisis de la motivación y expectativas. Análisis de la demanda del usuario.
7. Diagnóstico psicológico. Elección de objetivos terapéuticos adecuados y eficaces.
8. Determinación de las estrategias y actividades terapéuticas según modelo de trabajo.
9. Actividades psicoterapéuticas a nivel individual, grupal y familiar.
10. Seguimiento de casos a nivel clínico. Coordinación con la red sociosanitaria.
11. Análisis y Contextualización de las demandas sociales.
12. Técnicas de búsqueda de información y de elección de objetivos y sectores preferentes de intervención. Diagnóstico mediante medición de magnitud y severidad de los problemas.
13. Aplicación de métodos racionales de priorización de objetivos y estrategias.
14. Desarrollo de proyectos en el seno de la comunidad,
15. Diseño y participación en la evaluación de los objetivos, proceso y resultados.
16. Identificación de déficits educativos, conocimientos, actitudes y hábitos de consumo.
17. Diseño de planes de formación en diversos sectores.
18. Diseño de métodos y recursos de formación.
19. Ejecución de proyectos formativos.
20. Diseño y participación en las estrategias formativas propias de la educación.
21. Diseño e identificación de áreas o temas prioritarios necesarios de ser investigados.
22. Aportación de técnicas investigadoras y de intercambio de experiencias.
23. Aportación de procedimientos rigurosos, transmisibles y sistemáticos.
24. Ejecución y participación en estudios a nivel clínico, preventivo y educativo.
25. Apoyo y participación en todos los procesos evaluadores de la actividad del psicólogo.
16. DEFINICIÓN
Especialidad de Psicología que tiene como objetivo la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones.
Se entiende el término educativo en el sentido más amplio de formación y desarrollo personal y colectivo.
FUNCIONES
Intervención ante las necesidades educativas de los alumnos
Orientación, asesoramiento profesional y vocacional
Preventivas
Intervención en la mejora del acto educativo
Información y Asesoramiento Familiar
Intervención socioeducativa
Investigación y Docencia
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ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
El profesional de la psicología educativa interviene en los ámbitos personal, familiar, organizacional, institucional, socio-comunitario y educativo en general; con Educandos, receptores del proceso educativo, y Agentes Educativos, intervinientes directa o indirectamente en el proceso educativo.
18.
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ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
A NIVEL PÚBLICO
• Dirección General de Tráfico.
• Universidades.
• Centro de Salud.
• Centros Públicos de Enseñanza.
• Centros de las Fuerzas Armadas y de los Cuerpos de Seguridad del Estado.
• Institutos de Tráfico (INTRAS, ICSV, etc.).
A NIVEL PRIVADO
• Centros de Reconocimiento (conductores, cazadores, deportivos y seguridad, etc.).
• Compañías Privadas dedicadas a la Rehabilitación.
• Escuelas de Formación en Seguridad Vial.
• Centro de Formación de Conductores.
• Centros Privados de Enseñanza.
• Compañías de Seguros del Automóvil.
20. DEFINICIÓN
Dado que los campos de la Psicología del Trabajo y de las Organizaciones (PTO) son muy amplios y diversos podemos estar hablando de muchas ocupaciones y una importante cantidad de puestos de trabajo.
La entidad del perfil abarca un número importante de puestos de trabajo con denominaciones muy concretas y variadas y que, todas ellas parten de un mismo tronco común pero muy diversificado en sus ramas.
21.
DEFINICIÓN
Especialización de la Psicología que aplica los principios, las técnicas y los conocimientos científicos para evaluar, diagnosticar, explicar, tratar, modificar y prevenir las anomalías o los trastornos mentales o cualquier otro comportamiento relevante para la salud y enfermedad, en los diferentes contextos en que éstos puedan tener lugar.
FUNCIONES
Evaluación
Diagnóstico
Tratamiento e Intervención
Consejo, Asesoría, Consulta
Prevención y promoción de la Salud
Investigación
Enseñanza y Supervisión
Dirección, Administración y Gestión
NIVELES DE INTERVENCIÓN
• Individual.
• Grupal.
• Familiar.
• Comunitario.
• Institucional.
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ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
• Equipos de atención primaria.
• Equipos de salud mental.
• Unidades de salud mental del hospital general.
• Unidades de Psicología del hospital general.
• Unidades de Neuropsicología del hospital general.
• Unidades de rehabilitación hospitalarias o comunitarias.
• Hospitales de día.
• Hospitales psiquiátricos.
• Unidades u hospitales geriátricos.
• Hospitales Materno-infantiles.
• Unidades o centros de atención psicológica infantil.
• Unidades de dolor crónico y de cuidados paliativos.
• Centros de voluntariado o Centros de ONG de atención a personas con discapacidades.
• Unidades de Salud Laboral.
• Otros dispositivos (Centros educativos, Equipos de psicología clínica en el ejército, etc.).
23.
DEFINICIÓN
Campo de la Psicología que analiza y actúa sobre los problemas de las interacciones personales en sus diversos contextos sociales.
Su continua acción, reflexión e investigación tiene como principal marco de referencia la Psicología Social, la Antropología, la sociología y otras disciplinas afines
FUNCIONES
Atención directa
Asesoramiento y Consultoría
Dinamización Comunitaria
Investigación
Planificación y Programas
Evaluación de Programas
Dirección y Gestión
Formación
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ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN
Intervención con la Comunidad
Familia e Infancia
Juventud
Tercera Edad
Discapacidad
Mujer
Minorías sociales e inmigrantes
Cooperación para el desarrollo
Psicología ambiental
Ocio y Tiempo Libre
Metodología de trabajo en equipos multidisciplinares y/o en coordinación con otros/as profesionales de la intervención social.
Trabajo en Red.