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Practicas del Lenguaje - 5to C - Clases 1 a 5

Practicas del Lenguaje - 5to C - Clases 1 a 5 - Escuela Antonio Schettino - 5to grado C

GabrielaBart
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Practicas del Lenguaje - 5to C - Clases 1 a 5

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Presentation Transcript

  1. Clase 1 - Cuento: “El cartero de Civitavecchia” 1. Realiza una lectura del cuento haciendo click acá (desde la página 38 a 42) 2. Completa: Título: ______________________________________________ Autor:_______________________________________________ Personajes:__________________________________________ Lugar:______________________________________________ 3. Responde ¿Por qué lo llamas “Trotillio” al cartero? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ¿Qué cualidades particulares tiene? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ¿Qué hace “Grillo” para entrenarse como levantador de pesos? ___________________________________________________ ___________________________________________________

  2. ¿Qué situaciones absurdas tiene lugar durante el entrenamiento? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ¿Por qué “Grillo” aceptó la propuesta del Jefe para participar en la competencia de levantamiento de pesos? ___________________________________________________ ___________________________________________________ Busquen en el texto cuáles fueron los hechos por los cuales el cartero no pudo participar ___________________________________________________ ___________________________________________________ Después de su estadía en Egipto, ¿Qué lección aprendió “Grillo”? ___________________________________________________ ___________________________________________________ Clase 2 - Cuento: “El cartero de Civitavecchia” 4. Escribe cómo es “Grillo” (su aspecto físico, su forma de ser y sus habilidades) ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 5. Escribe los núcleos narrativos importantes de esta historia ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________

  3. ___________________________________________________ ___________________________________________________ 6. Agrega a los siguientes sustantivos alguna descripción que los caracterice familiares:__________________________________________ cartero:____________________________________________ ciudades:___________________________________________ Clase 3 - Cuento: “El cartero de Civitavecchia” 7. Proceso de escritura: Escribe la historia utilizando los tres núcleos narrativos más importantes. Puedes utilizar los siguientes conectores: “Había una vez”; “En ese momento”; “Entonces” ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ Clase 4 - Proyecto “María Elena Walsh” (Manuelita La Tortuga) 8. Realiza una lectura de la canción haciendo click acá 9. Completa: Título: ______________________________________________ Autor:_______________________________________________ Personajes:__________________________________________ Lugar:______________________________________________

  4. 10. ¿Conocen a María Elena Walsh? 11. ¿Escucharon alguna vez su nombre?¿Dónde?¿A quién? 12. La investigamos: a. ¿Dónde nació? b. ¿A qué se dedicó? c. Escribe el nombre de alguno de sus libros o canciones 13. Averigua que es una estrofa 14. Escribe la estrofa de la canción que más te gustó 15. Copia es estribillo 16. ¿Que deseaba Manuelita? 17. Reescribe la última estrofa con un final distinto 18. Dibuja en tu carpeta la 5ta. estrofa que comienza: “En la tintorería de París...” Clase 5 - Proyecto “María Elena Walsh” (Manuelita) 1. Armar con los materiales que tengas en casa tìteres con algunos de los personajes de “La Reina Batata” 2. Arma con los materiales que tengas en casa un teatro de tìteres 3. Escribe un pequeño y sencillo dìálogo entre ellos 4. Realiza una obra de títeres en familia

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