1 / 11

Место и роль довузовского образования в системе дополнительн

Основная миссия довузовского образования

Marat
Download Presentation

Место и роль довузовского образования в системе дополнительн

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Место и роль довузовского образования в системе дополнительного образования и рынке образовательных услуг на современном этапе. Проблемы и перспективы развития Докладчик: Ершов Андрей Геннадиевич, проректор Московского педагогического государственного университета, председатель Ученого совета Федерального института педагогических измерений.

  2. Основная миссия довузовского образования • Профессиональная ориентация клиента; • Решение проблемы выбора образовательной траектории; • Гармонизация несовпадений образовательной культуры школы и вуза; • Обеспечения набора абитуриентов на бюджетные места и места договорного приема.

  3. До введения ЕГЭ Частные репетиторы Клиент Учебный центр вуза ВУЗ

  4. Настоящий период Учебный центр вуза Частные репетиторы Частные центры подготовки к ЕГЭ Клиент Школа ВУЗ Издательства Тренинги ЕГЭ Интернет ресурсы

  5. Характеристика ситуации Клиент • Проблема выбора образовательной траектории; • Проблема качества образования; • Проблема доверия; • Недоступность внешней оценки.

  6. Характеристика ситуации ВУЗ • Проблема качества абитуриента (средний балл ЕГЭ, готовность к обучению); • Формирование контингента; • Профориентация абитуриента; • Изменение правил игры.

  7. Довузовское образование и оценочные процедуры ЕГЭ ГИА Региональные мониторинги Школьные исследования Рынок репетиций ЕГЭ - - - - +

  8. Причины • Невысокая культура педагогических измерений; • Обособленность образовательного процесса; • Отсутствие «скрепа» довузовского образования.

  9. Особенности ситуации 2015 года • Курс Министерства образования и науки на реформирование ЕГЭ; • Изменение процедуры ЕГЭ; • Изменения Правил приема в вузы; • Расширение вузовской составляющей приема в высшее учебное заведение; • Формирование культуры портфолио.

  10. Новые вызовы для клиента Кто? Частные центры Учебные центры подготовки к ЕГЭ вуза Издательства Школа Интернет – ресурсы Тренинги ЕГЭ Частные репетиторы

  11. Основные выводы Скрепа Нужна или не нужна? Что? Необходимость вовлеченности в систему оценки качества образования. Прозрачность и аргументированность системы портфолио.

More Related