1 / 11

i_zachem_bylo_sudbe_kinut_menya_v

u043fu0440u0435u043au0440u0430u0441u043du0430u044f u043fu0440u0435u0437u0435u043du0442u0430u0446u0438u044f

Maria501
Download Presentation

i_zachem_bylo_sudbe_kinut_menya_v

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Я не знаю языка лучше, чем у Лермонтова А. Чехов "И зачем было судьбе кинуть меня в мирный круг честных контрабандистов?“("Тамань")

  2. открыть красоту и поэзию мира в повести "Тамань"; найти объяснение поступкам и чувствам Печорина: ощущение мира как тайны, страстный интерес к жизни и людям, жажда деятельности и ее бесцельность, критическое отношение к себе. Цель урока:

  3. Дневник Это записи личного характера, в которых человек, зная, что они не станут известны другим, может излагать не только внешние события, но и внутренние, сокрытые от всех движения своей души Печорин был уверен, что он пишет «этот журнал… для себя», поэтому столь открыт в их описании. Путевыезаписки Это записи, которые человек ведёт, находясь в путешествии, часто фрагментарные, отражающие внешнюю канву событий, происходящих вокруг. Две первые повести романа написаны в этом жанре. Повествователь отмечал: «Я пишу не повесть, а путевые записки». Жанровое своеобразие

  4. «Тамань» – первая повесть в дневнике Печорина • Приключения Печорина в «скверном городишке». • Ранний этап жизни героя. • Герой говорит о себе сам. • На все события и героев мы смотрим его глазами.

  5. Интерес к людям (Слепой мальчик заинтересовал Печорина. Печорин хочет понять тайну мальчика, начинает за ним следить). Наблюдательность ( Наблюдение за девушкой и первый разговор с нею заставляют сделать вывод: «Странная существо!.. Никогда подобной женщины не видывал»). Какие черты характера Печорина выявляются в повести «Тамань»?

  6. Активность, смелость, решительность (Печорин идёт на ночное свидание, назначенное «ундиной»). Умение сострадать (Наблюдение за встречей слепого и Янко вызывает в герое грусть, выявляет его способность сострадать горю)

  7. Почему печорин желает приблизиться к обитателям «нечистого места» и почему это невозможно? Печорин – деятельная натура. Он стремится приблизиться к миру, полному опасностей, миру контрабандистов. Но Печорин со своим глубоким умом понимает невозможность обретения в среде контрабандистов полноты жизни, красоты и счастья, которых жаждет его мечущаяся душа. Мир контрабандистов сохраняет прообраз вольной, исполненной тревог человеческой жизни.

  8. Романтический пейзаж усиливает ощущение тайны. Печорин любит природу, умеет видеть её краски, любоваться ею. Печорин не только видит природу, но и говорит о ней языком художника. Его слово точно и выразительно: «тяжёлые волны мерно и ровно катились одна за другой»… Какова роль пейзажа в повести «Тамань»?

  9. Активность Печорина направлена на себя, она не имеет высокой цели, ему просто любопытно. Герой ищет настоящего действия, но находит его подобие, игру Он досадует на себя за то, что, вторгаясь в жизнь людей, не приносит им радости, он чужой в этом мире. Почему активность героя приносит людям несчастье?

  10. В столкновении с контрабандистами Печорин показывает себя как человек действия. Он решителен и смел, но активность его беспредметна. У него нет возможности совершать поступки, о которых вспоминал бы будущий историк и для которых Печорин чувствует в себе силы. Поэтому он растрачивает себя, ввязываясь в чужие дела, вмешиваясь в чужие судьбы, вторгаясь в чужую жизнь и расстраивая чужое счастье. Подведем итоги:

  11. Чтение повести «Княжна Мери» По группам ответы на вопросы. Письменно 5 вопросов по содержанию этой повести. Домашнее задание

More Related