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Campagnes dynamiques destinées à assurer l’équilibre entre l’offre et la demande en main-d’ œ uvre

Campagnes dynamiques destinées à assurer l’équilibre entre l’offre et la demande en main-d’ œ uvre. Forum des ministres du marché du travail Groupe de travail sur l’information sur le marché du travail Forum national de l’IMT 2007 Winnipeg (Manitoba).

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Campagnes dynamiques destinées à assurer l’équilibre entre l’offre et la demande en main-d’ œ uvre

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Presentation Transcript


  1. Campagnes dynamiques destinées à assurer l’équilibre entre l’offre et la demande en main-d’œuvre Forum des ministres du marché du travail Groupe de travail sur l’information sur le marché du travail Forum national de l’IMT 2007 Winnipeg (Manitoba)

  2. Initiative de formation professionnelle en hydroélectricité dans le NordConsortium de formation Wuskwatim-Keeyask (CFWK) Ressources humaines et développement social Canada

  3. La principale société d’énergie du Manitoba • Cinquième société d’énergie en importance au Canada en ce qui concerne la valeur des immobilisations • Parmi les cinquante premières entreprises du Canada en ce qui concerne la valeur des actifs • Parmi les dix premières sociétés du Manitoba au chapitre des revenus • Organisme employeur le plus important du Manitoba (effectif de 5 600 personnes) • Tarifs d’électricité les plus bas en Amérique du Nord

  4. Projets de centrales électriques et localités environnantes • Projet de Keeyask • 620 mégawatts • 3 milliards de $ (est.) • Nation crie • Nisichawayasihk • 4 500 membres • Seule nation crie dans les environs du projet de Wuskwatim • Nation crie • Tataskweyak • 2 600 membres • La plus importante • des quatre nations cries des environs du projet de Keeyask (les autres sont War Lake, York Landing et Fox Lake) • Projet deWuskwatim • 200 mégawatts • 1 milliard de dollars (est.)

  5. Chantiers hydroélectriques : possibilités majeures • 4 milliards de dollars en travaux de construction • 2 milliards de dollars de contribution au PIB national • 700 emplois directs ou indirects au plus fort de l’activité à Wuskwatim, et 1 800 emplois directs ou indirects au plus fort de l’activité à Gull • Potentiel pour un 3e projet : Conawapa

  6. Perspectives et partenariats stratégiques • Localités environnantes et autres • Négociations tripartites • Initiative de formation préalable au projet • programme d’emploi des autochtones qualifiés

  7. Partenaires autochtones du CFWK • Nation crie Nisichawayasihk (NCN) • Nation crie Tataskweyak (TCN) • Nation crie de Fox Lake • Première nation de War Lake • Première nation de York Factory • Manitoba Métis Federation (MMF) • Manitoba Keewatinook Ininew Okimowin (MKIO)

  8. Formation professionnelle préalable au projet : financement de 60 millions de dollars Ressources humaines et Développement social Canada – PAPE 22 M $ Diversification de l’économie de l’Ouest 5 M $ Manitoba Hydro 20 M $ Province du Manitoba -– Enseignement postsecondaire et Formation professionnelle 10 M $ Affaires indiennes et du Nord Canada 3, 26 M $

  9. Formation professionnelle préalable au projet : objectifs • Préparer les Autochtones du Nord à l’emploi dans les futures centrales électriques et sur les chantiers de construction • Veiller à ce que les résidants soient adéquatement qualifiés pour décrocher des emplois spécialisés dans le secteur de la construction • Offrir une formation professionnelle à plus de 1000 travailleurs autochtones du Nord • Engager jusqu’à 800 Autochtones du Nord pour occuper les emplois liés à la construction hydroélectrique • Profiter des possibilités en hydroélectricité pour renforcer les capacités à long terme

  10. Principales catégories de formation professionnelle • Métiers désignés • charpentiers, électriciens, monteurs de charpentes métalliques, plombiers/tuyauteurs, mécaniciens industriels • Métiers non désignés • Conducteur d’équipement lourd, conducteur de camions • Métiers de soutien à la construction • manœuvres, restauration, sécurité • Professionnel / Gestion / Technique • ingénieur, comptable, informatique, génie, arpenteurs-géomètres

  11. Consortium de formation Wuskwatim-Keeyask • Entité non liée • Conseil d’administration représentatif • Constituée en société sans but lucratif en juillet 2004 • Personnel chargé de : • coordonner le soutien aux procédures suivies par le Conseil • faciliter la mise en oeuvre des activités entreprises dans le cadre d’initiatives clés • promouvoir et faire connaître le projet • Administrer les accords de contribution www.wktc.ca

  12. Structure organisationnelle du CFWK Conseil d’administration Directeur du projet Adjoint de direction Comité de coordination Coordonnateur des communications Agent financier Surveillant financier Groupe consultatif des intervenants Groupe de travail des partenaires autochtones Commis aux bases de données STRATÉGIE MENÉE PAR LES AUTOCHTONES

  13. Comité de coordination • Coordonner la manière d’aborder les activités de formation • Échanger ressources et idées sur la façon de maximiser les retombées des activités annuelles et pluriannuelles • Cerner les obstacles et les surmonter Réunion de la nation crie Nisichawayasihk Février 2006

  14. Groupe de travail des partenaires autochtones • Collaborer étroitement pour atteindre les objectifs communs et assurer la continuité • Fournir des mises à jour sur les principaux enjeux • Maximiser les ressources et collaborer à la formation • Améliorer l’échange d’information

  15. Fondements du projet de formation professionnelle • Dirigé par les Autochtones • Services de soutien au maintien en fonction • Axé sur la collectivité

  16. Réalisations jusqu’à présent • 30 millions de dollars investis dans les plans de formation de partenaires • 1300 participants aux formations offertes • 240 formations aux métiers non désignés • 84 apprentis actifs dans les métiers désignés • 9 compagnons d’apprentissage agréés • 100 formations aux métiers de soutien à la construction • 285 participants à des stages pratiques • 40 participants engagés dans les opérations hydroélectriques • Nouvelles embauches dans le cadre de contrats négociés en direct

  17. Renforcement des capacités • Soutien à l’infrastructure de la collectivité destiné au personnel • Évaluation du marché du travail/rôle consultatif • Installations communautaires destinées à l’enseignement et à la formation • Nouveaux partenariats dans l’industrie et l’enseignement • Accords d’interdépendance • Fonds qui restent dans la région et les collectivités autochtones du Nord Centre de formation et d’emploi Atoskiwim

  18. Points forts de l’initiative • Conçue et dispensée par les Autochtones • Modèle de gouvernance autochtone • Collectivité/région du Nord : bénéficiaire de la majeure partie des fonds dépensés et de la formation offerte • Nouveau partenariat avec l’industrie et l’enseignement par le biais du leadership autochtone • Développement de capacités physiques et de la capacité en formation de personnel • Alignement avec les principaux objectifs de Combler le fossé et de Kelowna

  19. Défis continus • Gouvernance autochtone et responsabilité à l’égard du public • Défis en matière de capacités au sein des collectivités autochtones partenaires • Encourager les employeurs à offrir des expériences de travail • Cerner les projets d’immobilisations permettant d’offrir des expériences de travail en cours d’emploi

  20. Projet de formation professionelle : canal de dérivation Partenariat : • Commission du canal de dérivation du Manitoba • Emploi Manitoba

  21. Projet de formation professionelle : canal de dérivation (suite) But : • Développer une main-d’œuvre qualifiée et représentative capable de répondre aux besoins du secteur de la construction lourde au Manitoba

  22. Projet de formation professionelle : canal de dérivation (suite) Groupes cibles : • Autochtones • femmes • membres des minorités visibles • personnes ayant une déficience

  23. Projet de formation professionelle : canal de dérivation (suite) Programmes de formation : • Introduction à la construction lourde • Ouvriers qualifiés • Formation au métier de conducteur d’équipement lourd – lacunes en matière de formation

  24. Projet de formation professionelle : canal de dérivation (suite) 2006-2007 • Formation des Autochtones aux compétences professionnelles à acquérir liées à l’équipement lourd • Introduction à la construction : minorités visibles 2007-2008 • Introduction à la construction : femmes, personnes handicapées, délinquants autochtones • ÉRA / compétences à acquérir dans le domaine de l’équipement lourd pour les Autochtones • Ouvriers qualifiés

  25. Service de présentation • Lien entre demandeurs d’emploi qualifiés et employeurs en vue de combler les besoins en main-d’œuvre • Préparation à l’embauche préférentielle

  26. Service de présentation (suite) • Wuskwatim • Agrandissement du canal de dérivation • Keeyask et/ou Conawapa

  27. Service de présentation (canal de dérivation)Critères préférentiels • Travailleurs recommandés par un syndicat • Autochtones, femmes, personnes handicapées et membres de minorités visibles • Travailleurs en général

  28. Service de présentation du projet de WuskwatimCritères préférentiels • Autochtones du Nord habitant la région délimitée par les rivières Churchill/Burntwood/Nelson • Résidants du Nord syndiqués • Autoctones du Nord • Manitobains du Nord • Membres de syndicats du Manitoba • Manitobains

  29. Service de présentation de Wuskwatim Critères préférentiels Postes en formation/en apprentissage pour le projet de Wuskwatim

  30. Service de présentation

  31. Service de présentationDocuments • Avis et consentement • Déclaration volontaire d’équité en matière d’emploi • Inscription en vue d’un emploi • Antécédents professionnels • Profil de compétences pour chaque poste Documents d’appui : pièce d’identité, numéro d’assurance sociale, et attestation d’études ou des compétences Les demandeurs d’emploi doivent se réinscrire tous les six mois.

  32. Service de présentation Pour en savoir plus, les demandeurs d’emploi peuvent : • téléphoner en composant un numéro 1-800 • consulter le site Web du gouvernement du Manitoba Pour s’inscrire : • en personne : centre d’emploi ou agence d’inscription désignée • par la poste ou par télécopieur : le formulaire peut être posté, télécopié ou téléchargé à partir du site Internet, et envoyé au centre d’emploi • en direct (prochainement)

  33. Avantages du service de présentation • Langage commun pour les profils de compétences • Compréhension de la dynamique du marché de l’emploi • Information sur les pénuries de compétences utile à la mise en oeuvre des initiatives de formation • Connaissance du mode de prestation d’un service multicanal

  34. Questions? « L’AVENIR DÉPEND DE CE QUE NOUS FAISONS AUJOURD’HUI…» GANDHI

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