欢迎同学们在这里和我一起学习和研讨专业基础理论课 ——

欢迎同学们在这里和我一起学习和研讨专业基础理论课——欢迎同学们在这里和我一起学习和研讨专业基础理论课—— 语言学概论 ——主讲教师夏中华

语言学概论是普通高校汉语言文学专业的必修基础理论课。它用比较和描写的方法从理论上研究人类所有语言的共同规律，在学科分类中属于普通语言学。作为一门课程，它所介绍的是普通语言学的基本原理和基础知识。语言学概论是普通高校汉语言文学专业的必修基础理论课。它用比较和描写的方法从理论上研究人类所有语言的共同规律，在学科分类中属于普通语言学。作为一门课程，它所介绍的是普通语言学的基本原理和基础知识。通过语言学概论课的教学，进一步提高学生掌握和运用语言的能力，培养学生运用语言理论解释分析语言现象的能力，为今后从事语言教学和研究工作，或在语言学方面继续深造奠定理论基础。

主选单 第二章语言的本质第一章绪论第三章语音学第四章语义学第五章词汇学第六章语法学第七章语用学第八章语言的发展第九章文字学右上角按钮功能说明：退出；返回全课主选单；返回本节主选单；播放下一张；播放上一张；下课。

1.1绪论·语言学及其研究对象 1.1.1什么是语言学以语言作为专门研究对象的一门社会科学。关键词：社会科学；专门；语言

一言兴邦一言丧国一言九鼎一诺千金 一语道破一言既出，驷马难追言出法随言为心声……

语言学的任务和目的，就是描述和分析客观存在的语言事实，通过这种事实的描述和分析，探讨并揭示语言的发展规律，以此指导人们的语言实践，使人们更好地掌握和使用语言，让语言在人类生活的各个方面产生更大的效益。语言学的任务和目的，就是描述和分析客观存在的语言事实，通过这种事实的描述和分析，探讨并揭示语言的发展规律，以此指导人们的语言实践，使人们更好地掌握和使用语言，让语言在人类生活的各个方面产生更大的效益。

1.1.2语言学的学科分类 语言的基础研究侧重语言本身构成的研究，描述客观存在的语言现象，揭示语言自身的规律。语言的基础研究也叫本体语言学。根据研究对象的不同，语言的基础研究可以分为个别语言学和普通语言学两类。个别语言学是以一种或几种具体语言为研究对象，又叫具体语言学普通语言学以人类所有语言为研究对象，研究语言共有规律,又叫一般语言学。语言学概论就是普通语言学的入门课。

根据研究内容的时限不同，语言的基础研究可以分为共时语言学和历时语言学两类根据研究内容的时限不同，语言的基础研究可以分为共时语言学和历时语言学两类共时语言学研究语言在一定发展阶段的状况，也叫描写语言学。历时语言学研究语言在各个阶段的发展变化，着重探讨语言的历史发展规律，又叫历史语言学。对语言的历史事实采用比较的方法去研究它的亲属关系和历史发展，叫历史比较语言学。对没有亲属关系的语言也可以进行比较研究，如从语言的类型上进行比较研究，叫语言类型学。根据研究方面的不同，本体语言学可以分为微观语言学和宏观语言学两类。微观语言学对语言系统内部结构的各个要素进行研究。宏观语言学着重探讨语言的社会功能研究语言与心理、思维、文化等的关系。

语言的应用研究 • 应用语言学是语言理论在各个领域中各种不同应用的总称，它着重解决现实中语言有关的各种实际问题。 • 根据研究范围的不同，应用语言学有狭义和广义之分。 • 狭义应用语言学主要以语言教学问题为研究对象，基本可以看作是语言教学的理论与方法的科学。 • 广义应用语言学是把语言学的研究成果同有关学科的某些实用研究结合起来，着重解决有关学科及语言学本身所涉及的应用方面的问题。博杜恩.德.库尔德内J.N.（1845-1929）波兰语言学家十九世纪末，最早提出了应用语言学这一概念

语言的交叉研究 语言学同其他学科密切结合，形成了一系列的边缘学科。 1.研究语言和社会文化的关系，例如社会语言学、文化语言学。 2.研究语言与思维认知的关系，例如心理语言学、生理语言学。 3.研究语言在各个领域的实际应用，例如数理语言学、计算机语言学。 • 社会语言学是语言学和社会学相结合形成的边缘学科。 • 心理语言学是语言学和心理学相结合形成的边缘学科。 • 数理语言学是语言学和数学相结合形成的边缘学科。 • 工程语言学是语言学同计算机科学相结合形成的边缘学科。 • 生理语言学是语言学和生理学、神经学等相结合形成的边缘学科。除上述外，已经出现的边缘学科还有：文化语言学、地理语言学、生物语言学、计量语言学、病理语言学、信息语言学、统计语言学，等等；近年来，语言学的第二代边缘学科，例如社会心理语言学等已经出现，使语言研究出现了更加广阔的前景。

语言和言语的区分 1.1.3语言学的研究对象 • 语言和言语的区分，最早是由德国的语言学家、普通语言学的创始人洪堡特提出的。 • 索绪尔在《普通语言学教程》中对语言和言语的区分作了系统的理论阐述。其目的是为了纯化语言学的研究对象。

在语言学中，区分语言和言语的根据是什么？ • 语言和言语的关系如何？它们之间是否有质的区别？ • 在现代语言学中，区分语言和言语有什么意义？

请同学们思考下列现象： • 什么是言语 • 你的一位朋友在外喊你，你虽然没有看见他，却知道他是哪一位。 • 熟人打电话，不必报姓名，你就能听出是谁。 • 文学作品塑造人物要用个性化的语言，例如：阿Ｑ有阿Ｑ的语言、祥林嫂有祥林嫂的语言。 • 在日常表达中，“你好”会有哪些意义？

譬如“妈的”一句话吧，乡下是有许多意义的，有时骂骂，有时佩服，有时赞叹。 （鲁迅《且介亭杂文》）言语是说话的行为和结果，即个人对语言模式的使用。 • 人之语万变。（清·戴震《转语廿章序》） • 人之语言音声，或此方读其字洪大，彼方读其字细微；或共一方，而此人读之洪大，易一人读之又细微；或一人语言，此时言之洪大，移时而言之细微。（清·戴震《答段若膺论韵》）

语音方面：个人的语音特色； 地域方言的语音差异。词汇方面：词义的临时改变。语法方面：各种句式句型的存在；词类之间的差异；词类活用。那本书在我的桌子上。书在我的桌子上。在我的桌子上，那本书。在桌子上，书！书在我桌子上。 ……

语言是从言语中概括出来的词语和规则的总和。语言是从言语中概括出来的词语和规则的总和。如果用数学运算类比，语言便相当于运算所使用的数字和规则，言语则相当于使用这些数字和规则进行运算的过程和结果。 • 语言的基本性质语言是一种特殊的社会现象，是人类特有的、最重要的交际工具和思维工具，是一套音义结合的符号系统。

1.口语是书面语产生的基础 2.书面语是口语的加工和创造 • 语言的存在形式：口语和书面语（一）口语和书面语的联系（二）口语和书面语的区别 1.存现形式不一样，表现风格不同。 2.物质基础不一样，发展速度不同。

注意 • 语言有广义与狭义之分： • 广义的语言包括语言系统和言语，在其他情况下，语言一般用于广义。 • 狭义的语言只指语言系统。当语言和言语对举时，语言一般是指语言系统，语言学中的“语言”一般指狭义的语言。

下课了！ 同学们,下次课再见! Goodbye!

欢迎同学们在这里和我一起学习 和研讨专业基础理论课 ——