זהירות בדרכים חינוך תעבורתי תשע"ג

1. זהירות בדרכים חינוך תעבורתי תשע"ג

2. דבר מנהלת ביה"ס אנו מאמינים שערך חיי האדם, חשוב מכל והאמרה "ונשמרתם מאוד לנפשותיכם" (דברים ד', ט"ו) איננה רק פתגם אלא דרך חיים. עלינו לקחת אחריות על מעשינו, לנהוג בבטחה ולהפחית סיכונים תוך הפעלת שיקול דעת כלפי עמנו, משפחתנו והסובבים אותנו. צוות ביה"ס ואני רואים חשיבות רבה בהקניית ערכים וכלים להתמודדות שיובילו כל תלמיד להשתלבות ראויה כאזרח במדינת ישראל וכאדם המצליח בחייו. ביה"ס שואף לטפח תלמידים משכילים, סקרנים ובעלי מוטיבציה להצלחה. תלמידים אשר מחוברים לשורשיהם, מכבדים את עצמם ואת הזולת ומעורבים בקהילה. אנו מאמינים כי יש להקנות לתלמידים חינוך והשכלה תוך הנחלת ערכים. • לאור העובדה שתאונות הדרכים הם גורם מספר אחד למותם של בני הנוער, ושבני גיל זה מעורבים בתאונות דרכים פי שניים או יותר בהשוואה לחלקם היחסי באוכלוסיה, • השנה בחרנו להעמיק את ההתעסקות בנושא חשוב זהירות בדרכים ודרכו לדון בעקרונות חשובים: לחץ חברתי, הסכנות בשתיית אלכוהול, אחריות אישית, התנהגות סיכונית והתנדבות בקהילה.

3. בביה"ס התקיימו פרוייקטים שונים בנושא: בטיחות בדרכים, בניהם: • ערב הורים תלמידים - מעורבות ושותפות של הורים. (הצגה, הרצאה של קצין תעבורה, הקרנת סרט • בכיכוב התלמידים) • 2. הפקת סרט בנושא אלכוהול ונהיגה (לחץ חברתי, קבלת החלטות ..) • 3. הפקת פלייר להפצה. • 4. התנדבות בקהילה - ניידת בטיחות. • 5. פרוייקט נהיגה צעירה שמופעל ע"י מנח"י. בתוכנית היו ארבעה מפגשים: הגורם האנושי בנהיגה, • הנהג הצעיר, לחץ חברתי, שפת התקשורת בתעבורה - ללא אלימות, עייפות בנהיגה, אלכוהול • ואחריות בנהיגה. • 6. הדסה והצעירים - נלחמים בתאונות הדרכים, בסמגרת זו ביקרו התלמידים בבית החולים הדסה • ופגשו נפגעי תאונות דרכים. • 7. סדנת כושר רגשי בנהיגה. הסדנה מועברת בשיתוף עם התלמידים ומעודדת שיחה שוטפת ופתוחה – • ומדברת כיצד לחץ חברתי משפיע על תפקודנו בנהיגה ובחיים. • 8. הרצאה של משה קונפורטי ועומר. • 9. סימולטור - התנסויות בדמי למצבי נהיגה על מנת לעמוד על הסיכונים. • אני כמנהלת מרגישה אחראית ללמד ולחנך את הנוער לשמירה על ערך החיים כערך עליון, לאחריות, מוסריות, סובלנות וסבלנות וכבוד לזולת. אני והצוות מאמינים שבעזרת עבודה חינוכית מתמידה יש בידנו להשפיע ולשנות את יחסם של תלמידינו בנושא המורכב של זהירות בדרכים ובכך לשפר את התנהלותם בתחום זה ובתחומים רבים נוספים. • בברכת שמרו על החיים וסעו בזהירות • רויטל אמיר מנהלת ביה"ס

4. תודה על שיתוף הפעולה אורט בית הערבה

5. מטרות החינוך התעבורתי

6. עקרונות מנחים

7. אז מה עשינו... מיוחד...

9. תמונה של הפלייר משני הצדדים תמונות של תלמידים מחלקים פלייר

14. תמונות חלוקת פלייר

15. הפקת סרט – כיתהיב' מצורף DVD

16. שיתוף הורים ערב הורים תלמידים ומורים

18. נאום זהירות בדרכים (אצל אביבה)

19. לירן נצר ז"ל

20. תמונות ערב הורים תלמידים

21. זהירות בדרכים – תשע"ג

22. תמונות: הדסה, קונפורטי, נהיגה צעירה

24. תוכנית עבודה שנתית

25. זהירות בדרכים לחץ חברתי ונהיגה

26. אלכוהול ונהיגה • זהירות בדרכים

27. עייפות בנהיגה • זהירות בדרכים

28. מהירות ונהיגה • זהירות בדרכים

29. סימנים מעידים • זהירות בדרכים

30. מעורבות ובקרה הורית • זהירות בדרכים

31. סיכום העשייה • זהירות בדרכים

32. פרוייקטים נוספים בביה"ס הקשורים לזהירות בדרכים

34. מחשבות לעתיד..

35. תמונות מהכיתה

36. דף אינטרנט / דף פייסבוק

37. אלכוהול בנהיגה עריכה והכנת המצגת קוריאט משה

38. " מצטער זה לא אני, זה האלכוהול "

39. אלכוהול זה סם ! שמו הכימי של האלכוהול הוא אתנול והוא סם לכל דבר ועניין ! שתיית אלכוהול גורמת להאטה בפעילות המוח ומדכאת את מערכת העצבים. גם אם הכמות קטנה פחית בירה , חצי כוס יין או כוסית משקה חריף. כמות זו פוגעת בכושר ביצוע מטלות תפיסתיות מוטוריות הקשורות בנהיגה . כמות גדולה יותר פוגעת ביכולת החזותית , בזמן התגובה וביכולת הפסיכו מוטורית הקשורות לנהיגה. כגון : פוגעת בשיקול הדעת מאיטה את מהירות התגובה שיווי משקל מתערער פוגעת האברים חיוניים בגוף שתיית אלכוהול מעוררת אלימות

40. מהן הסכנות בנהיגה תחת השפעת אלכוהול ? א. פגיעה בראייה: 1. אין ראייה היקפית "רואה מנהרה".2. ריצוד מוגבר ולא רצוני של האישונים הגורים לטשטוש.3. התאוששות איטית מסנוור - "עיוורון זמני". ב. חוסר שליטה בהגה. ג. פגיעה בשיקול דעת לגבי מרחק ומהירות. ד. זמן התגובה איטי לגירויים שמסביב. ה. שיבוש בתיאום השרירים. ו. חוסר ריכוז וקשב (פטפוט יתר ודיבור לא לעניין). ז. הירדמות על ההגה.

41. השורה התחתונה נתונים מתוך מחקר שהנעשה בשנת 2005 גיל ממוצע של תחילת השימוש הינו 12-13 22% מהמבוגרים – 25% מבני הנוער מדווחים, כי השתכרו לפחות פעם אחת בשנה האחרונה רבע מהמבוגרים, שליש מהתלמידים וכמעט מחצית מבני נוער מנותק יודעים היכן להשיג סמים קיימים מאפיינים ברורים לקבוצות סיכון לשימוש בסמים ובאלכוהול % 88 מהציבור בישראל סבורים כי יש להחמיר או להחמיר מאוד בענישה כלפי משתמשים בסמים.

43. סכום המחקר – השורה התחתונה 7.4%15.8% נוער - עליה דרמטית בשימוש בחומרים נדיפים 4.9% 7.1% מבוגרים - עליה משמעותית בשימוש בחשיש

44. דרוג גורמי הרתעה (מאוד מרתיע + מרתיע) אמור לי באיזו מידה כל אחד מהגורמים הבאים מרתיע אנשים מלהשתמש בסמים: 1505=N כלל המשיבים 74% 70% 68% 61% 55%

45. אמור לי באיזו מידה כל אחד מהגורמים הבאים מרתיע אנשים מלהשתמש בסמים:

46. זה יהרוג אותך

49. נהיגה בשכרות מוגדרת כנהיגה תחת השפעת אלכוהול בריכוז של מעל 0.05% לכל 1 ליטר דם (50 מ"ג), או לחילופין מעל 240מיקרוגרם אלכוהול בכל 1 ליטר אוויר נשוף. היה ונהג נתפס ובגופו ריכוז אלכוהול גבוהה מהערכים הקבועים בחוק – הרי שהוא נוהג בשכרות.

50. מה מאפיין נהיגה תחת השפעת אלכוהול? (איך תוכל לזהות בכביש נהג שנוהג תחת השפעת אלכוהול ומסכן אותך ואת עצמו). א. קיבעון של העיניים, אחיזה חזקה של ההגה וקירבה גדולה של הפנים לשמשה הקדמית של הרכב. ב. נסיעה במרכז הכביש ולא בנתיב המסומן. ג. נסיעה במסלול הנגדי. ד. נסיעה בזיג זג. ה. האצה והאטה לא על פי הנדרש. ו. פניות רחבות ברדיוס גדול מהנורמאלי, פניות חריגות ובלתי חוקיות. ז. נסיעה בקרבה מסוכנת לקיר, למדרכה או לכלי רכב אחרים. ח. נסיעה במהירות מופרזת. ט. איתותים הפוכים לכיוון הנסיעה. י. תגובה איטית ואי ציות לרמזורים. יא. עצירות פתאומיות, סטיות חדות וירידות ועליות חוזרות מן השוליים.