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社区行动工作坊 简明手册 指导

加拿大和谐基金会. 社区行动工作坊 简明手册 指导. 和谐基金会. 成立于 1985 年 创始人：迈克尔 • 布鲁姆菲尔德先生 （ 生态学家、教育学家 ） 创建宗旨： 带来更积极的环保 方法，并纳入主流 为企业、政府、公民社会组织 牵线搭桥 - 创立有实效的 教育项目. 可持续发展教育实践的 创新者和领导者. 和谐基金会. 可持续发展教育实践的 创新者和领导者. 主要奖项： - 联合国环境项目全球 500 大奖 - 行动道德奖 - 联邦基金奖. 社区行动工作坊简明手册. 目的 帮助当地居民和领导组织开展工作坊

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社区行动工作坊 简明手册 指导

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Presentation Transcript

  1. 加拿大和谐基金会 社区行动工作坊 简明手册指导

  2. 和谐基金会 • 成立于 1985 年 • 创始人：迈克尔•布鲁姆菲尔德先生（生态学家、教育学家） • 创建宗旨： • 带来更积极的环保方法，并纳入主流 • 为企业、政府、公民社会组织牵线搭桥 • - 创立有实效的教育项目 可持续发展教育实践的 创新者和领导者

  3. 和谐基金会 可持续发展教育实践的 创新者和领导者 主要奖项： - 联合国环境项目全球500大奖 - 行动道德奖 - 联邦基金奖

  4. 社区行动工作坊简明手册 • 目的 • 帮助当地居民和领导组织开展工作坊 • 启发社区成员开展成功的社区项目 • 帮助社区成员和领导 • 监督、评估工作坊成果 • 在工作坊结束后就所开展的活动撰写报告并总结经验

  5. 社区行动工作坊简明手册 • 工作坊参与者 • 社区行动工作坊的参与者包括： • 社区领导和居民；生活在一起并共同关注相同问题的人们 • 愿意为建设更健康、更可持续发展的社区而采取行动的居民们

  6. 社区行动工作坊简明手册 • 简介 • 指导原则 • 社区行动工作坊 • 第一阶段：前期准备 • 第二阶段：工作坊 • 第三阶段：后续工作 • 附录 • 附录一：价值观表 • 附录二：邀请信样板 • 附录三：社区概况调查问卷 • 附录四：行动计划表示例 • 附录五：参与则会手册 • 附录六：行动计划表 • 附录七：参与者评估 • 附录八：社区项目资金申请表 • 附录九：成功检验表 • 附录十：工作坊报告 • 附录十一：社区项目报告 手册目录

  7. 第一阶段：前期准备 • 重要提示 • 后勤准备（如时间及日期、场地、培训材料等） • 明确各方在工作坊中的职责（引导员、志愿者、参与者等的作用） • 制定基本规则

  8. 第一阶段：前期准备 视频 一位社区行动工作坊引导员谈体会 点击观看 • 重要提示 • 明确各方职责 • 提前安排好后勤和管理工作（时间、场地、材料等） • 确保社区领导对工作坊准备就绪 • 与工作坊参与者保持开放和客观的沟通

  9. 第一阶段：前期准备 • 引导员成功的要素 • 理解听众 • 了解他们的背景和经历 • 鼓励小组成员尽可能地参与讨论 • 工作坊是团队工作的过程，要鼓励小组成员共同解决问题 • 你是引导员，而不是专家 • 引导讨论，但不要掌控讨论

  10. 第二阶段：工作坊 视频 一位接受过培训的引导员的感想 点击观看 • 你将学习： • 工作坊日程及流程 • 各单元活动目的及步骤 • 如何准备各单元活动 • 材料清单

  11. 第二阶段：工作坊 工作坊日程

  12. 第二阶段：工作坊 工作坊活动流程

  13. 第二阶段：工作坊 第一单元：铺垫 • 分析个人及社会的价值观对世界的影响。活动包括： • 阐述全球趋势及参与的重要性； • 设定合理的期待； • 制定工作坊讨论原则； • 帮助参与者互相认识； • 营造工作坊氛围，鼓励互相交流； • 价值与行为的关系及影响。

  14. 第二阶段：工作坊 第一单元：铺垫 • 重要提示 • 根据学员期望适当调整日程 • 常常回顾活动的目标和期望 • 鼓励学员做记录 • 学员可以记下自己的心得和想法

  15. 第二阶段：工作坊 第二单元：寻找问题 • 寻找问题阶段将确定工作坊要讨论的问题，并对问题展开分析，为制定行动计划奠定基础。活动内容包括： • 选择共同关心、希望解决的问题； • 分析问题原因； • 设定目标； • 分析利益相关者； • 分析解决问题需要的资源。

  16. 第二阶段：工作坊 第二单元：寻找问题 • 重要提示 • 选择在社区范围内能通过切实的行动解决的问题 • 分析社区资源 ──可以帮助解决问题的关键个人或组织

  17. 第二阶段：工作坊 第三单元：走向行动 • 在走向行动阶段，参与者将讨论制定一个详细的行动计划，包括应对挑战的策略、检验项目是否成功的标准等。活动包括： • 制定行动计划； • 了解落实行动将遇到的挑战、可利用的资源及同盟； • 为应对挑战寻求创新的解决方案

  18. 第二阶段：工作坊 第三单元：走向行动 • 行动计划 –- 关键点 • 谁： • 这个问题主要涉及哪些人或机构？ • 谁应该参与进来？ • 有什么策略让他们参与进来？ • 谁可能与我们合作？ • 什么： • 我们需要什么资源？ • 我们需要什么信息？ • 我们有什么资源？ • 我们有什么信息？ • 有什么方法能让我们获得所需资源？ • 何时： • 我们的时间进度如何安排？ • 怎样： • 我们需要采取什么行动步骤？ • 哪里： • 哪里适合开展相应活动？ • 重要提示 • 行动计划并非一成不变，而要经常检阅并根据需要适当调整 • 制定明确并有说服力的行动计划–这样有助于吸引有影响力的决策者支持社区项目 • 最后，务必确定学员是否明白他们自己选择要执行的任务

  19. 第二阶段：工作坊 第四单元：为下一步做准备 回顾总结参加工作坊的收获，让参与者对比工作坊开始时各自所确立的期望，；让参与者谈谈其他参与者的表现突出的地方或是工作坊比较成功的方面。 向参与者介绍激励措施，动员大家申请，解释评选标准、以及工作坊引导员在后续工作中的角色。 分发工作坊评估表，请参与者当场填写并交回。

  20. 第二阶段：工作坊 第四单元：为下一步做准备 评估工作坊 • 有效评估的关键 • 明确评估目的 • 确保自由发表意见 • 明确解释参与者在评估过程中起到的作用 • 记录评估结果

  21. 第三阶段：后续工作 • 在后续工作阶段，工作坊引导员有三个主要责任：提供建议、监督进度、报告结果。 • 社区项目的实施无需引导员的直接介入和参与。但是，通过电话或实地访问，可以有效调动社区的积极性，并及时提供建议或指导，了解项目进展情况。

  22. 参与者手册 是帮助参与者准备、组织、参与行动的得力工具

  23. 更多资源 www.harmonyfdn.ca http://www.ssca.org.cn/article.asp?channel=7&classid=36 参见《社区行动工作坊简明手册》中的“附录”章节。 浏览和谐基金会网站，了解其他出版物和教材。

  24. 赞助单位 支持单位 捐助单位 友好伙伴 Robert and Birgit Bateman 真诚感谢 支持“中国可持续社区发展领导力及合作项目”的机构及个人 中国可持续社区发展领导力及合作项目 加拿大和谐基金会PO Box 50022Victoria, BC, Canada V8S 1G1电话: (250) 380-3001传真: (250) 380-0887网址: www.harmonyfdn.ca 电子邮箱: harmony@islandnet.com

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