150 likes | 484 Views
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Hudební výchova. 2.1 Hudební vyjadřovací prostředky . Autor: Eva Šofrová.
E N D
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Hudební výchova 2.1 Hudební vyjadřovací prostředky Autor: Eva Šofrová
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Hudební výchova nota osminová nota půlová nota celá nota čtvrťová 2.2 Co už víš? pomlka osminová pomlka celá pomlka čtvrťová pomlka půlová
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Hudební výchova MELODIE - střídání tónů různé výšky, které jdou za sebou - zaznívá samostatně či je součástí větší skladby - rytmicky uspořádaná melodie tvoří píseň 2.3 Jaké si řekneme nové termíny a názvy? • BARVA • ,,hlas nástroje´´ • liší se podle druhu hud. nástroje • a způsobem hry na něj • RYTMUS • střídání různě dlouhých not, pomlk a úderů • je součástí každé melodie • rychlost rytmu určuje TEMPO • přístroj měřící tempo je METRONOM pp • HARMONIE • - soulad, souzvuk, souznění • noty a tóny se na sebe skládají – vytváří AKORD • sled různě po sobě jdoucích akordů • DYNAMIKA • síla/hlasitost hraných tónů či úderů • značíme ji dynamickými značkami
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Hudební výchova p DYNAMICKÁ ZNAMÉNKA pp • slouží k označení dynamiky v notovém zápisu • vychází z italského názvosloví f crescendo forte 2.4 Co si řekneme nového? pianisimo crescendo ff mf < mezzoforte
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Hudební výchova DOPLŇ SPRÁVNOU ODPOVĚĎ. OZNAČ MELODII A HARMONII. 2.5 Procvičení a příklady MELODIE HARMONIE FORTE PIANO Která z ukázek je hraná ve forte (silně) a která je hraná v pianu (slabě)?
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Hudební výchova Jaký nástroj zazní? Jeden nebo skupinka se postaví zády k tabuli a hádá, který nástroj zní. 2.6 Něco navíc pro šikovné
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Music And nowsomenewwords MELODY-MELODIE HARMONY-HARMONIE RHYTHM–RYTMUSTIMBRE –BARVAHLASU 2.7 CLIL
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Hudební výchova Správné odpovědi: d c a b 2.8 Test znalostí Test na známku
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Hudební výchova 2.9 Použité zdroje, citace Obrázky z databáze klipart http://www.youtube.com/watch?v=mGQLXRTl3Z0(slide č. 5) http://www.youtube.com/watch?v=GD3VsesSBsw(slide č. 5) http://www.youtube.com/watch?v=3eBnlAfvbqE (slide č. 6) http://www.youtube.com/watch?v=CTVraVgzC9U (slide č. 6) http://www.youtube.com/watch?v=c31Kr5t4SbA (slide č. 6) http://www.youtube.com/watch?v=w6KYjytwr1w (slide č. 6) http://www.youtube.com/watch?v=81vLopFB3wI (slide č. 6) http://www.youtube.com/watch?v=HyrkFfn7v-A (slide č. 6)
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Hudební výchova 2.10 Anotace