1 / 25

Tanító teleházak

Tanító teleházak. -. A teleházakról. A teleház eredetileg kistelepülési jelenség . P rogram, amelyen keresztül civil szervezetek modern, számítástechnikai alapú irodai infrastruktúrát tesznek elérhet ő vé a helyi közösség számára.

ahanu
Download Presentation

Tanító teleházak

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Tanító teleházak -

  2. A teleházakról • A teleház eredetileg kistelepülési jelenség. • Program, amelyen keresztül civil szervezetek modern, számítástechnikai alapú irodai infrastruktúrát tesznek elérhetővé a helyi közösség számára. • A helyi közösségek különféle módokon élnek a teleházak adta lehetőségekkel. A teleház tehát lokális, hiánypótló program. … a teleház tehát nem intézmény?

  3. Mi is a teleház? • A teleházak nagy változatossággal működnek, szinte nincs két egyforma. • A változatosság egyben hátrány, nehezíti a teleházak pontos definiálását, külső szemlélő számára a teleház – jelenség megértését. • A kezdetektől megfigyelhető, hogy a „Mi a teleház?” kérdésre magunk sem tudtunk rövid, jól érthető választ adni. Küldetés: • digitális esélyegyenlőség (társadalmi rétegek között), • digitális szakadék áthidalása (vidék-nagyváros között).

  4. Jellegzetességek • Helyszín. A teleház eredetileg kistelepülési jelenség, mert az általa felvállalt feladatok városokban legtöbbször intézményes alapon léteznek és megoldottak • Teleház fenntartó szervezet. A teleházak jogilag nem önálló szervezetként vagy intézményként léteznek. Civil szervezetek, önkormányzatok és azok intézményei működtetnek önálló teleház funkciókat betöltő egységeket.A teleház mozgalom kultúrájában ragaszkodik a civil elvekhez, azonban a teleházak működése a gyakorlatban intézményes jellegű.

  5. A történet:1995- 2005 • 1995 – 3 teleház, létrejön a Magyar Teleház Szövetség • 1997 – az első külföldi program, USAID, kb 40 teleház • 1999 – az első magyar állami támogatás, 80 teleház • 2001 – Informatikai kormánybiztosság, 165 új teleház, összesen mintegy 300 működött akkor • 2005 – több, mint 500 teleház. 500, civil alapokon működtetett intézmény, szabályozott költségvetési támogatás nélkül.

  6. Helyzetértékelés 2005 • A teleházak 10 év alatt sem tudtak szervesen beépülni a közszférába. A civil szervezetek többségétől megkülönbözteti őket a nyilvános non-profit szolgáltatások nyújtása, tematikusan pedig túl nagy egységes tömeget jelentek, ez pályázatoknál hátrány. • A civilek között is működik az SI faktor. • Megváltozott a kezdeti környezet, egyre több lakásban van számítógép, Internet, a teleházak látogatottsága csökken. • A teleházak által összefogott közösség gyengül. Mindezek változási kényszerbe hozták a teleházakat.

  7. Stratégiai tervezésMTSZ, 2005Erőforrástérkép • Humán erőforrás • Közösségi színtér a teleház • Civilség, nyitottság, sokszínűség • Megfelelő technikai felszereltség • Helyi adottságok ismerete (kulturális igények, értékek, hagyományok) • Közösségi beágyazottság, ismertség, elismertség • Kezdetleges hálózat, hálózati együttműködés • Működő projektek és azok tapasztalatai • Határon túli kapcsolatok, nemzetközi elismertség

  8. Stratégiai tervezésMTSZ 2005,Javaslat a vezéreszmékre • Professzionális civil mozgalom és közösségi színtér biztosítása • A fenntartható fejlődés elveinek beépítése az egyéni szervezeti munkába • Minden döntési szintre megfelelő képviselet, lobbi biztosítása • A teleházas tevékenység szakma szintre emelése (akkreditáció) • Egyenszilárd hálózat kialakítása (közösségi hozzáférés, széles sávú Internet elérés, azonos minőségű szolgáltatások)

  9. Irányok és lehetőségek 2005 • A teleházak közösségi információs szolgálatként, működhetnek, egységesen közösségi információs hálózatként értelmezhetőek. A teleházakban képesek vagyunk a közszolgálati feladatokat és szolgáltatásokat a lakossághoz a lehető legközelebb vinni. Pl. KET törvény, digitális ügyintézés. • Közösségek fejlesztése. Élettérhez kapcsolódó virtuális közösségek építése. • Az eredeti küldetést szolgáló projektek szervezése.

  10. Hogyan - közösségfejlesztés: • Élettér-közösségek újraértelmezése digitálisan, - települési, szervezeti, egyéni weboldalak, - települési levelező rendszer, fórum, kommunikáció, - felnőttképzés, digitális írástudás fejlesztése (közösségi tanulóközpontok). • Mindezek használatával élettér-demokrácia , részvételi demokrácia fejlesztése. • Önálló projektek digitális támogatással.

  11. Nyitott kérdésekSzükséges feladatok, feltételek (szolgáltató képessé válás) • Szervezeti háttér: projekt kontra intézmény • Személyi feltételek: stabil foglalkoztatás • Menedzsment: valódi piaci igények (szükségletfelmérés), piacképesség, versenyképesség, „tulajdonosi tudat” • Tartalomhoz – minőségbiztosítás És még: pénz (!!!), paripa (gépállomány!), fegyver (lobbi!) és sok-sok (szabad)idő…

  12. Tapasztalati tanulás • Teleházak a személyes élettér részei (helyben van, bizalmi viszony, közösség) • Látják (benne élnek) a valós igényeket • IT infrastruktúra biztosított (lehetséges a távoktatás, e-learning is) • Információtól a tudásig

  13. Teleházas humánerőforrás • Oktatói kar megalakulása 2001 • Teleházas tankönyvek és könyvek • Mentorálás és monitorozás • Mentorszolgálat megalakulása 2001-2002 • TudásTár létrehozása (és fejlesztése) 2004 • Akkreditáció – kapcsolódó szervezeteké 2003-ban, MTSZ 2005 • Tanító teleházak című film 2005 • IT mentor képzés (www.itmentor.hu) • Ennek ellenére foglalkoztatási nehézségek

  14. Oktatói kar 2001-től 15 fő teleházas oktató végzi a kezdő teleházak felkészítését a régiókban, és országosan is. E-Magyarország pontok számára is tartottunk már képzést.

  15. Teleházas tankönyvek és könyvek • A Teleház menedzser tankönyv kezdő teleházasok számára készült, 5 témakör összesen 19 moduljában tartalmazza a tudnivalókat. • A tankönyv mellett egy sor teleházas publikáció is született.

  16. Mentorálás és monitorozás • A mentor szolgálat jelenleg 40 főből áll. • Monitorozás 2001-ben (kb. 200 teleház) • Mentor CD 1.0 2002-ben (300 pld.) Mentorálás 2002-2003-ban (kb. 200 teleház) • Mentorálásra felkészítés 2004-ben (300 teleház) • Mentor web opldal készítése 2004-ben • Stratégiai tervezés 2005-ben (165 teleház)

  17. „Senki sem olyan okos mint mindenki.” TudásTár

  18. Akkreditáció • Program akkreditált képzések: teleház asszisztens, és vidékfejlesztési szolgáltatás szervező (2005) • Az MTSZ intézményi akkreditációját 2005-ben indítottuk el • A berettyóújfalui és a szegedi forrásközpontot 2003-ban akkreditálták felnőttképzési intézményként

  19. A film 3x25 perces, 2006-ben vetítette le az M2 és a Duna TV. Alkotói – Bihari Gábor és kollégái – ugyanazok, akik a teleház mozgalom indulásakor a Mi teleházunk c. filmet forgatták. Támogatta az NFI. Tanító teleházak c. film

  20. Új szakma a közösségi hozzáférésben: IT mentor képzés Három új szakma is helyet kapott az OKJ-ben az IT-kommunikációs szakma keretein nelül: • az IT-mentor, • a közösségi informatikus (informatikai szolgáltató) • és a (közösségi) oktatási kommunikációs szolgáltató. Az IT mentor alapkurzus 120 órás, ezen kívül kötelezően választható szakkurzusok vannak. www.itmentor.hu

  21. Foglalkoztatási nehézségek • Teleházas foglalkoztatás hosszú távú megoldatlansága • Bizonytalanság, tervezhetetlenség • Támogatott foglalkoztatási formák szigorodása • Ugyanakkor használják a különböző minisztériumok a teleházakat pl. Foglalkoztatási Információs Pontként, ill. az FMM-el volt egy 3 éves megváltozott munkaképességűeket foglalkoztató projektünk, valamint a Bihari Teleház Program is modell értékű és a dél-alföldi foglalkoztatási informátor képzés is (teleházak mint gyakorlati terep).

  22. Néhány sikeres képzési projektForrásközpont - Berettyóújfalu • 1997-től számítógépes képzések a térségben • 2001-ben nyitottuk Berettyóújfaluban a Térségi Teleház és Forrásközpontot, mely 2003-tól akkreditált. Képzések:: ABC eladó és pénztárgépkezelő Gazdasági informatikus I-II Ezüst és aranykalászos nehézgépkezelő Szociális gondozó Nonprofit ügyintéző Kereskedő és boltvezető szakács Európai Uniós pályázatkészítő ECDL • 2004 januárjában kaptuk meg az első program akkreditációnkat (ECDL)

  23. Berettyóújfalu Kiemelten foglalkozunk • az idősek, • a megváltozott munkaképességűek , • és a fogyatékkal élők képzésével. Folyamatban lévő képzések: • ECDL: 112 fő képzése 8 csoportban • angol nyelvtanfolyam: 12 fő • nonprofit ügyintéző (más képző intézménnyel közösen megvalósuló képzés) • Európai Uniós pályázatkészítő képzés 15 fő (más képző intézménnyel közösen megvalósuló képzés)

  24. Forrásközpont - Szeged

  25. Magyar Teleház Szövetség • www.telehaz.hu • Fanbulya Edit társelnök • 06 20 495 4377 • fabulya.edit@telehaz.hu

More Related