1 / 40

Литературное путешествие на «Голубой стреле»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Куйбышевского района «Средняя общеобразовательная школа №6». Выполнили: учащиеся 4В класса Руководитель: Е.Л. Кузьмина, учитель начальных классов.

ahmed-cain
Download Presentation

Литературное путешествие на «Голубой стреле»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Куйбышевского района «Средняя общеобразовательная школа №6» Выполнили: учащиеся 4В класса Руководитель: Е.Л. Кузьмина, учитель начальных классов Литературное путешествие на «Голубой стреле»

  2. ВВЕДЕНИЕ 23 октября 2010 года - 90 лет со дня рождения итальянского писателя Джанни Родари. Всероссийская литературная игра, посвящённая юбилею Джанни Родари («Nachalka.com». http://www.nachalka.com/)

  3. Цель:Создать и опубликовать в Интернете коллективные мультимедийные продукты: - диафильм по сказке «Приключения Чиполлино»; - пазлы с изображением героев сказок Джанни Родари; - презентацию сказочных героев. Гипотеза:Предположим, что можно создать и опубликовать в Интернете коллективные мультимедийные продукты, если изучить способы их создания. Задачи: 1.Прочитать произведения Джанни Родари «Приключения Чиполлино», «Путешествие Голубой стрелы», «Сказки, у которых три конца». 2.Нарисовать рисунки сказочных героев красками и на компьютере в графическом редакторе Paint. 3.Научиться загружать свои рисунки на сайт http://www.flash-gear.com/puzzle/ для создания пазлов. 4.Научиться создавать Гугл -презентацию и публиковать её в Интернете. 5.Узнать, как создаётся диафильм.

  4. Методы: изучение литературы и Интернет – информации по теме проектирования; работа на компьютере по созданию рисунков в редакторе Paint; работа в Интернете по созданию пазлов; опрос взрослых и детей; обработка данных, полученных в ходе проектирования; оформление результатов и выводов; публикация результатов в Интернете.

  5. Условия успешности проекта: умение работать в команде; изучение и чёткое выполнение инструкций руководителя, в том числе опубликованных на блоге нашего класса.

  6. Начало путешествия Команда «Созвездие»

  7. Страницы на сайте http://www.nachalka.com/ http://www.nachalka.com/user/7766 http://www.nachalka.com/user/7738

  8. Этапы и сроки работы над проектом

  9. Станция №1 «Литературная викторина»

  10. Станции №2 «Музей персонажей» Рисунок 2 ( автор Петрова Дарья) Рисунки 3 и 4 (автор Сафронов Егор) Рисунок 1 (автор Иванов Антон) http://www.flash-gear.com/puzzle/

  11. Пазлы от Иванова Антона (Чиполлино)

  12. Пазлы от Сафронова Егора (Графини Вишенки из сказки «Приключения Чиполлино») Франческо и Пуговка из сказки «Путешествие Голубой стрелы»

  13. Итоги посещения станции №2

  14. Станция №3 «Кинозал Голубой стрелы» Не знают 70% 30% Кадры на слайдах -Ответы взрослых . Диафильм – это плёнка, которую можно посмотреть через фильмоскоп на экране или даже на белой стене в тёмной комнате. Интервью «Что такое диафильм?» -Ответы детей Обязательно на плёнке с диафильмом имеются титры для каждого кадра.

  15. Интервью «Что такое титры?» Диафильм - это расположенные в определенной последовательности фотографические изображения на кинопленке, как правило, объединенные общей тематикой. Титры - это небольшой текст из одного или нескольких предложений, описывающих данный кадр.

  16. Наблюдение вывод • Смотреть диафильмы через фильмоскоп для нас необычно и не очень удобно. Смотреть можно только в темноте, т.к. при свете изображения не видно. • В настоящее время смотреть диафильмы через фильмоскоп- это редкость. • Но в то же время мы познакомились с техникой детства наших родителей. • Мы поняли, что диафильм можно создать и на компьютере, но нужно соблюсти некоторые требования.

  17. Требования к созданию диафильма: 1.Это должны быть последовательно расположенные слайды с рисунками и коротким текстом. 2. Обязательно должен быть титульный слайд, на котором указывается автор произведения, по которому создан диафильм, название диафильма. 3. На последнем кадре обязательно должны быть указаны создатели диафильма.

  18. Создание диафильма • Рисование Рисунок 2 ( автор Просветов Дмитрий) Рисунок 1 (автор Войтенко Сергей) Рисунок 3 (автор Сафронов Егор) Рисунок 4 ( автор Нагель Артур) Рисунок 5 (автор Бикейкин Иван) • Составление титров • Создание диафильма, используя программу PowerPoint

  19. Кинозал «Голубой стрелы» Диафильм по сказке Джанни Родари «Приключения Чиполлино» (глава 1) от команды «Созвездие»

  20. Чиполлоне, его жена и сыновья жили в деревянной лачуге чуть больше ящичка для огородной рассады.

  21. Однажды бедную окраину посетил сам правитель со свитой. Принц Лимон был одет во всё желтое,а на шапочке у него побрякивал золотой колокольчик. У придворных Лимонов колокольчики были серебряные, а у солдат - Лимончиков – бронзовые. Все эти колокольчики звенели так, что получалась великолепная музыка. Послушать её сбежалась вся улица. Чиполлоне и Чиполлино оказались в первом ряду. Им обоим досталось немало толчков и пинков от тех, кто напирал сзади.

  22. Старого Чиполлоне приговорили к тюремному заключению.Чиполлино добился свидания со стариком и крепко обнял его: -- Бедный ты мой отец! Тебя засадили в каталажку, как преступника, вместе с ворами и бандитами!.. -- Что ты, что ты, сынок, -- ласково перебил его отец, -- да ведь в тюрьме полным-полно честных людей!- Потерпи немного,-заявил Чиполлино,- я вернусь сюда и всех вас освобожу!

  23. Чиполлино завязал свои вещи в узелок и, нацепив его на палку, пустился в путь. Он пошел куда глаза глядят и, должно быть, выбрал верную дорогу. Продолжение следует…

  24. Над диафильмом работали: Егор, Дима, Серёжа, Ваня, Артур– художники Егор– работа с текстом Вика – презентация Елена Леонидовна - корректор

  25. Публикация диафильма в Интернете Нам потребовалось сохранить наш диафильм в документах Google. Для этого нам нужно было создать свой аккаунт (адрес электронной почты +логин). Диафильм стал доступен для просмотра непосредственно в Интернет и на страницах сайта «Началка». Адрес нашего диафильма в Интернете https://docs.google.com/present/view?id=ddnbfswf_0hdfhdx73 Адрес на сайте Началка http://www.nachalka.com/node/2141

  26. Итоги посещения станции №3

  27. Станция«Сказочный огород» https://docs.google.com/present/edit?id=0AbaGLFE8nW9CZGN2empoNXhfMzducDc2cjRncw&hl=ru План 1. Где родина этого персонажа?  2. Какие сорта выращивают? 3. Какие блюда можно приготовить?  4. Это интересно!

  28. Путешествие с принцем Лимоном Презентацию выполнила команда "Созвездие" Литературная игра           "Путешествие на Голубой стреле"           на сайте http://www.nachalka.com/

  29. Путешествие на РодинуРодиной лимонов является Индия. Они росли там в диком виде в горах у подножия Гималаев.Первые упоминания о лимонах можно встретить у историка Теофраста (300-е годы до н.э). Он писал, что этот душистый плод не употребляли в пищу, а использовали только для борьбы с молью. Ароматные кусочки лимона прятали в складки одежды.

  30. Путешествие в историюДревнегреческая легенда гласит, что в саду дочерей ночи Гесперид росли золотые яблоки. Знаменитый герой Геркулес совершил один из своих подвигов и вывел Гесперид из сада. Силы он черпал из золотых яблок – лимонов.В скандинавских легендах упоминают «золотые яблоки бессмертия». Кому посчастливилось полакомиться ими, тот не знал в своей жизни болезней.В русских сказках нередко говорится о золотых «молодильных яблоках» - лимонах.

  31. Секрет "молодильных яблок" Лимон — фрукт на все случаи жизни. В нем настолько много витаминов и полезных веществ, что, пожалуй, сложно найти нечто более универсальное. Вещества, содержащиеся в этом фрукте, способствуют укреплению стенок кровяных сосудов. Его сок уничтожает многих бактерий, улучшает состояние кожи, способствует внутреннему очищению организма, восстанавливает после простудных заболеваний.

  32. Путешествие на фестиваль лимонов в Ментоне Принц Лимон в сопровождении сорока придворных лимонов и целого "батальона" лимончиков открыл праздничное шествие по улицам французского городка Ментона, что на границе с Италией. Не иначе, как именно этот город стал прототипом лимонного королевства сказки Джанни Родари "Приключение Чиполлино". Город Ментон издавна славится своими лимонными урожаями. Сборы цитрусовых происходят в марте-апреле месяце. Именно лимонный фестиваль знаменует собой приближающийся сбор урожая. Весь город украшается миллионами цитрусовых. Некоторые фигуры из лимонов порой достигают 10 метров в высоту. Все желающие, находящиеся в этот период в Ментоне, могут попробовать только что поспевшие лимоны, напитки из этого прекрасного фрукта, а также сладости и выпечку с добавлением цитрусовых.

  33. С лимоном за здоровьем! Очень полезно есть лимон детям, а также, если много работаете на компьютере. Это поможет сконцентрировать внимание, снизить усталость, приобрести бодрость. "Ах, лимончик, царский фрукт…Замечательный продукт! По совету приготовьте Витаминчиков запас - И кавказское здоровье Не покинет больше Вас!"

  34. Взять курагу, изюм, грецкие орехи, чернослив – всё по 200 гр., 1 лимон, 1 стакан мёда. Все сухофрукты и лимон помыть, пропустить через мясорубку, добавить мёд, переложитьв стеклянную баночку и хранить в холодильнике.Пасту нужно употреблять по одной столовой ложке утром и вечером. А если организм сильно ослаблен, то можно 3-4 ложки в день.Эта витаминная целебная паста принесёт огромную пользу вашему здоровью. Ваш иммунитет будет значительно укреплён. Вкусные и полезные рецепты "Полезная паста из сухофруктов и лимона"

  35. «Лимонные дольки с сахаром»В чистую литровую банку насыпаем 2 столовые ложки сахара, складываем нарезанные кружочками лимоны: слой лимонов, слой сахара. И так до верха. Закрываем крышкой и ставим в холодильник. Можно горьковато-нежный сироп подать к чаю, просто ложкой есть эту вкусняшку! Витаминов целый арсенал. При простуде прекрасно снимает воспаление. При пищевых отравлениях отлично помогает нормализовать микрофлору кишечника. Дает силы. Вкусно и полезно!

  36.     Полезные советы • Помните, что косточки лимона ядовиты! • При покупке лимонов обратите внимание на кожуру: она должна быть целой и слегка блестеть, на ней не должно быть черных или коричневых пятен . • Отрезанный лимон можно предохранить от порчи, если положить его срезом на тарелочку или блюдце, предварительно капнув туда уксуса или насыпав немного соли или сахара (в зависимости от того, для чего будет использован лимон позже). БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!

  37. http://www.nachalka.com/photo/d/62743-2/prints+limon.jpg 1 и 9 слайдыhttp://kuking.net/pictures/calendar/20040131.jpg 2 слайдhttp://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/67/Citrus_limon_a.JPG 3 слайдhttp://www.refrns.ru/uploads/posts/2010-02/1267291867_refrns.ru-bxp64642h.jpg 3 слайдhttp://www.hozvo.ru/img/artImg/524/a98572ed0a5a7a5bb00f44ba2fbcdbc5.jpg 4 слайдhttp://mshealthy.com.ua/gif/limon-juice.jpg 4 слайдhttp://pochemy.net/pic/festivallem.jpg 5 слайдhttp://club.foto.ru/gallery/images/photo/2010/09/17/1633827.jpg 6 слайд http://otvetin.ru/uploads/posts/2010-04/1270449233_vitaminnaya-smes.jpg7 слайдhttp://lori.ru/images/0000622800-preview.jpg 8 слайд РЕСУРСЫ

  38. Выводы 2. Мы совершенствовали свои знания и умения в работе на компьютере. 3. Научились использовать компьютер и Интернет не только для игр и общения с друзьями, но в учебных целях. 4. Учились работать в команде, согласовывать свои действия, коллективно решать задачи. 5. Научились создавать Гугл – презентацию, диафильм, пазлы. . 6. Полагаем, что наши ресурсы смогут использовать многие ребята, т.к. они доступны в Интернет. 1. К концу путешествия все ребята прочитали хотя бы одно произведение Джанни Родари. Все ребята участвовали в создании данного проекта.

  39. Наши работы в Интернете: Страницы участниковhttp://www.nachalka.com/user/7766 http://www.nachalka.com/user/7738 Диафильмhttp://www.nachalka.com/node/2141https://docs.google.com/present/view?id=ddnbfswf_0hdfhdx73 Презентация https://docs.google.com/present/edit?id=0AbaGLFE8nW9CZGN2empoNXhfMzducDc2cjRncw&hl=ru Пазлыhttp://www.nachalka.com/node/1850 http://www.nachalka.com/node/1851 Источники информации: 1.Материалы сайта http://www.nachalka.com/ 2. Материалы блога нашего класса http://elena-myclass.blogspot.com/ 3. Фотоматериалы из личного архива 4. Материалы сайта «Всё для детей» http://allforchildren.ru/diafilm/diafilm_index.php СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

More Related