Этапы форума

1. Итоги интернет - обсуждения проекта Концепции и Положения региональной системы оценки качества образования педагогической общественностью Сахалинской области Образовательный форум «Актуальные вопросы проектирования региональной системы оценки качества образования в Сахалинской области» 07.12.2012 Майорова О.И., директор центра оценки качества образования ГБОУ ДПО ИРОСО

2. Этапы форума

3. Первый этап – интерактивный режим

4. Первый этап – муниципальный и институциональный уровни

5. Форматы обсуждения круглый стол совещание на муниципальном уровне всех представителей педагогического сообщества района информирование через сайт управления образования педагогический и методический совет совещание руководителей образовательных учреждений

6. Очный этап 158 участников Всего: 3978 человек

7. Вопросы, которые вызвали наибольший интерес: • ДОУ ? • ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ? • ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ? • МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ? • ГОТОВЫ ЛИ ПЕДАГОГИ? • РОЛЬ ОБЩЕСТВЕННЫХ ЭКСПЕРТОВ? • КАК ОПТИМИЗИРОВАТЬ КОНТРОЛЬ? • ИНФОРМИРОВАНИЕ ВСЕХ СУБЪЕКТОВ?

8. За рамками компетентности региона • аттестация педагогических кадров • вопросы терминологии, определённой федеральными документами • финансирование деятельности образовательных учреждений • определение прав детей и педагогов • определение требований к родителям в отношении воспитания и образования • уменьшение ответственности ОУ в качестве социокультурного центра на селе

9. Конкретные процедуры ОКО 2013г. – разработка локальных актов: • «Положение о системе регионального мониторинга», • «Положение об информационном сопровождении РСОКО», • «Положение о диагностических процедурах» • и др.

10. Предложения • Одобрить проекты Концепции РСОКО и Положения о РСОКО в Сахалинской области • Доработать проекты Концепции РСОКО и Положения о РСОКО в Сахалинской области с учётом высказанных дополнений и замечаний на Форуме; • Продолжить разработку и совершенствование нормативно-правового и научно-методического обеспечения РСОКО; • Приобрести на уровне области сертифицированные пакеты диагностических материалов и программных продуктов по обработке результатов диагностирования; • В локальных актах по дальнейшему развитию РСОКО продолжить раскрытие понятий по оценке качества образования ( в частности, «самооценка», «многоуровневый мониторинг»; • Осуществить научно-методическое сопровождение процедур оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС; • Разработать и реализовать комплекс мероприятий по привлечению и обучению общественных экспертов к оценке деятельности образовательных учреждений; • Продумать механизм осуществления внешней оценки качества образования с привлечением общественных экспертов; • Апробироватьна муниципальном и институциональном уровне модели систем оценки качества образования; • Обеспечить постоянное информирование широкой общественности о результатах деятельности образовательных учреждений и системы образования в целом, о результатах диагностических процедур по оценке качества образования в Сахалинской области; • Организовывать ежегодное обсуждение вопросов оценки качества образования на разных уровнях.

11. Благодарю за внимание! Желаю успешной работы на Форуме!