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Please Have Out…

Please Have Out…. Agendas: Study for exam on block day Tarea de anoche: Sp. 2: Libreta pg. 168-169 Sp. 2H: Libreta pg. 168-169 NS: Libreta pg. 168-169 Need book. EXAMEN el miércoles / jueves. Estudien el siguiente : Vocabulario pg. 217

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Presentation Transcript

  1. Please Have Out… • Agendas: • Study for exam on block day • Tarea de anoche: • Sp. 2: Libreta pg. 168-169 • Sp. 2H: Libreta pg. 168-169 • NS: Libreta pg. 168-169 • Need book

  2. EXAMEN el miércoles/jueves • Estudien el siguiente: • Vocabulario pg. 217 • Imperfecto pg. 203 (aba, abas, ía, ías) • Participios pg. 202 (ado, ido) • Preterite vs. Imperfect • Cultura • Sp. 2- Essay; Sp.2H/NS- Speaking

  3. Past Participles • Change verbs into adjectives Ejemplo: • Cerrar=to close • La tiendaestácerrada Mustagreein gender and numberwiththenounsthey describe.

  4. Past Participles -AR verbs: • add -ado to the stem -ER/-IR verbs: • add -ido to the stem

  5. 1. ¿El ejército se preparó? Sí, mi señor. El ejército está ____ . 2. ¿Se vistieron bien mis guerreros? Sí, mi señor. Ellos están bien ____ . 3. ¿Se cansaron mis enemigos? Sí, mi señor. Todos sus enemigos están ____ . 4. ¿Me quieren mis guerreros, Pactli? Sí, mi señor. Usted es muy ____ . 5. ¿Ixta se enojó conmigo? No, mi señor. Ixta no está ____ .

  6. Azteca aztec

  7. Estarenamorado(a) To be in love

  8. Hermoso(a) Handsome/pretty

  9. heroico heroic

  10. Histórico historic

  11. Querido(a) beloved

  12. Los celos jealously

  13. Tenercelos To be jealous

  14. valiente brave

  15. Habíaunavez Once upon a time

  16. Hacemuchossiglos Many centuries ago

  17. Preterite one-time past event OR interruption OR the beginning or end of an event. Imperfect Repeated/habitual past action OR was in progress (“was …ing”) OR described a condition-AL WEPT Preterite vs. Imperfect

  18. Preterite vs. Imperfect En 1995, cuando yo 1. ____ (tener) cinco años, mi padre nos 2. ____ (llevar) a mí y a mi hermano Teo a la Ciudad de México. Mi hermano y yo 3. ____ (estar) muy contentos. 4. ____ (ser) las diez de la mañana y 5. ____ (hacer) sol. Nosotros 6. ____ (ir) al Zócalo para ver las ruinas aztecas que 7. ____ (estar) debajo de la plaza. Luego, para comprender mejor la civilización azteca, nosotros 8. ____ (visitar) el Museo de Antropología. ¡Qué interesante! En el museo, yo 9. ____ (ver) muchas esculturas fabulosas. Mi hermano y yo 10. ____ (aprender) mucho de esta gran civilización. Nunca voy a olvidar ese viaje.

  19. Rodolfo Morales pg. 210 • Niña con bandera (1997)

  20. México pg. 194-195

  21. México 1. La capital: ____ 2. La moneda: ____ 3. Una ciudad importante que no es la capital: ____ 4. Un producto conocido del estado de Oaxaca: ____ 5. Dos artistasfamosos: ____ 6. La influencia indígena en la cultura mexicana es muy dominante. 7. Paricutín era un emperador azteca. 8. El Zócalo es un museo en el centro de la ciudad de México. 9. Rodolfo Morales empezó una fundación para jóvenes de su comunidad.

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