二年级语文七、八单元教材分析 天宁区教研室 王勤

1. 二年级语文七、八单元教材分析天宁区教研室 王勤

2. 歌唱二小放牛郎 鸟岛 台湾的蝴蝶谷 欢乐的泼水节

3. 语言优美 背诵课文 欣赏画面丰富感知 内化语言活化语言，升华情感 请你做小导游带游客观光 请你设计富有特点的吸引游客的广告语 如果老师想去这个地方旅游，你会建议我什么时候去，说说你的理由

4. 鸟 岛 一、创设问题情境 二、以读为本，理解体味 第一自然段：出示祖国地图 理解“闻名中外” 第二自然段：陆续 筑巢安家 养育后代

5. 第三自然段：小组学习 熟读成诵（画面 录象）六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，它们有的（ ），有的（ ），还有的（ ），小岛成了鸟的世界。 第四自然段：读懂了什么 “因为” 三、情感升华 做“小导游”介绍 四、延伸 广告语或宣传画

6. 台 湾 的 蝴 蝶 谷 两个画面: 黄蝴蝶 五彩的蝴蝶 音乐 一句话: 一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。 说话训练

7. 欢 乐 的 泼 水 节 介绍我国的少数民族 第二自然段 读后说说泼水节给你的感受 画面或录象 带入情境 解决难点 边读边演 拓展延伸 书后第四题

8. 第 八 单 元 真想变成大大的荷叶 猴子种果树 会走路的树 问银河 根据体裁特点 复述 表演

9. 猴 子 种 果 树 练习说话 2——8自然段采用由扶到放的方法进行教学 指导读好乌鸦和猴子的对话 同桌或四人小组合作读好4——8自然段 质疑 理解几句农谚 表演 为什么一事无成？你觉得这是一只怎样的猴子？

10. 会 走 路 的 树 读后解疑 据题质疑 分角色读好两次对话 想象补白 拓展内容 课外延伸

11. 问 银 河 鼓励质疑 引导解惑 朗读感悟 鼓励创作 “银河啊,在你的_____有_____，有_____”