1 / 21

Analiza ankiety dot. ś wiadomości ekologicznej

Analiza ankiety dot. ś wiadomości ekologicznej. Gimnazjum w Naratowie. 1. Kto Pana(i) zdaniem jest odpowiedzialny za stan środowiska naturalnego? . Co Pana(i) zdaniem należałoby zrobić aby ludzie troszczyli się o ochronę środowiska? .

Download Presentation

Analiza ankiety dot. ś wiadomości ekologicznej

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Analiza ankiety dot. świadomości ekologicznej Gimnazjum w Naratowie Przygotował Przewodniczący Prezydium Samorządu Szkolnego

  2. 1. Kto Pana(i) zdaniem jest odpowiedzialny za stan środowiska naturalnego? 

  3. Co Pana(i) zdaniem należałoby zrobić aby ludzie troszczyli się o ochronę środowiska? 

  4. Jaki wpływ ma Pana(i) zdaniem, zachowanie poszczególnych jednostek na stan środowiska naturalnego? 

  5. Jakie czynniki uznaje Pan(i) za najgorsze dla środowiska naturalnego? 

  6. W którym z opakowań najczęściej kupuje Pan(i) napoje?

  7. Czy w Pana(i) gospodarstwie domowym będzie segregowac się śmieci gdy gmina wprowadzi dodatkowe opłaty za niesegregowanie śmieci)

  8. Jeśli udzielił(a) Pan(i) odpowiedzi nie, proszę wyjaśnić dlaczego tak się dzieje? -Brak chęci i czasu • Nie widzę sensu • Nie mam wiedzy na temat celowości takiego działania

  9. Jak ocenia Pan(i) znaczenie segregacji śmieci dla ochrony środowiska w skali od 1 do 5?  Mediana: 4 Średnia: ok. 3

  10. Czy oszczędzanie wody ma Pana(i) zdaniem znaczenie dla ochrony środowiska? 

  11. Czy wyłącza Pan(i) z prądu nieużywane urządzenia elektryczne? 

  12. Czy używa Pan(i) żarówek energooszczędnych? 

  13. Czy zdarzyło się Panu(i) świadomie naruszyć przepisy ochrony środowiska? 

  14. Czy uważa Pan(i), że ma wpływ na ochronę środowiska? 

  15. Jakiego rodzaju torby używa Pan(i) robiąc zakupy? 

  16. 15. Jak Pan(i) sądzi jak długo rozkłada się foliowa torba? • Odpowiedzi: • Od: 3 tygodni do 7 tys. Lat • Odpowiedź najczęstsza: 3 lata • Odpowiedź poprawna 400 lat

  17. Czy był(a)by Pan(i) w stanie poświęcić swój wolny czas nadziałanie na rzecz środowiska naturalnego? 

  18. Co to Pana(i) zdaniem znaczy, że żywność produkowana jest w sposób ekologiczny?  Najczęstsze odpowiedzi: - Bez chemii Ma ekologiczne opakowanie Lepsze niż hurtowe Bez sztucznych nawozów Chów wiejski Nie ucierpiało ani zwierzę ani roślina Można ją spożywać kilka razy

  19. Czy Twoim zdaniem szkoła podejmuje wystarczająco dużo działań w ramach ochrony środowiska?

  20. Co szkoła mogłaby więcej zrobić? Sprzątanie świata Organizacja lekcji dotyczącej ochrony środowiska Kosze segregujące śmieci w szkole Włączanie się w akcje ekologiczne Promocja zachowań proekologicznych – gazetka szkolna, strona internetowa szkoły

  21. Jakie szkolne akcje ekologiczne uważasz za najbardziej potrzebne, a które jako zbędne?

More Related