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学习 作 品 国培

学习 作 品 国培. 松原市宁江区建设小学 官 宏. 我展示的作品. 五年级下册 《 平行四边形的面积 》 “ 平行四边形的面积”是教材第五单元“多边形的面积的计算”第一小节的内容。这部分知识的学习、运用会为学生学习后面的三角形、梯形等平面图形的面积奠定良好的基础。. 我的作品名称. 授导型教学设计 《 平行四边形的面积 》 作品呈现 《 平行四边形的面积 》 教学实施计划 《 平行四边形的面积 》 作品内容 作品分析与评价.

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Presentation Transcript

  1. 学习 作 品 国培 松原市宁江区建设小学 官 宏

  2. 我展示的作品 五年级下册 《平行四边形的面积》 “平行四边形的面积”是教材第五单元“多边形的面积的计算”第一小节的内容。这部分知识的学习、运用会为学生学习后面的三角形、梯形等平面图形的面积奠定良好的基础。

  3. 我的作品名称 • 授导型教学设计《平行四边形的面积》作品呈现 • 《平行四边形的面积》教学实施计划 《平行四边形的面积》作品内容 • 作品分析与评价

  4. 授导型教学设计《平行四边形的面积》作品呈现授导型教学设计《平行四边形的面积》作品呈现 授导型教学设计 学习内容分析 学习对象分析 学习目标 教学重难点 教学设计思路 教学过程

  5. 《平行四边形的面积》教学实施计划

  6. 作品分析与评价 • 我的作品出色的地方 我的作品体现了以学生发展为本的新理念。在教学过程中，注重培养学生的探究能力。幻灯片的设置不仅巧妙地引导了学生学习，也活跃了课堂气氛。 • 1、注重对学习者的分析。 • 2、在教学活动中，突出教师的引导和参与功能。 • 3、运用了自主、合作、探究的学习方式。

  7. 作品分析与评价 • 作品中还需要改进的地方： • 1、幻灯片的制作效果不是很好。 • 2、对教学内容的设计上也需要改进。 • 3、教学实施要进一步完善。

  8. 培训学习感悟 不间断的学习 教学设计新颖，教学方法的独特 收获颇丰 激发学生的学习兴趣，培养学生的审美意识 值得借鉴 国培学习真好

  9. 谢谢观赏 多提宝贵意见

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