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Zentrale Prüfungen (ZPs) am Ende der Jahrgangsstufe 10

Zentrale Prüfungen (ZPs) am Ende der Jahrgangsstufe 10 Informationen für Schüler/innen und Eltern (Stand: 2013/14). Wen betreffen die ZEPs?. Alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 im Schuljahr 2013/14 Die Zentralen Prüfungen sind die Voraussetzung für

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Zentrale Prüfungen (ZPs) am Ende der Jahrgangsstufe 10

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Presentation Transcript


  1. Zentrale Prüfungen (ZPs) am Ende der Jahrgangsstufe 10 Informationen für Schüler/innen und Eltern (Stand: 2013/14)

  2. Wen betreffen die ZEPs? Alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 im Schuljahr 2013/14 Die Zentralen Prüfungen sind die Voraussetzung für HA 10 Hauptschulabschluss nach Klasse 10 FOR mittlerer Schulabschluss (Fachoberschulreife) FORQ der Fachoberschulreife mit der Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe (Qualifikation)

  3. Wann finden die Zentralen Prüfungen statt ?(vgl.: Terminplan im Netz) Deutsch Dienstag, 06.05.2014 (Do, 20.05.2014) Englisch Donnerstag, 08.5.2014 (Do, 22.05.2014) Mathematik Dienstag, 13.05.2014 (Di, 27.05.2014)

  4. Welche Fächer werden geprüft? Deutsch Englisch Mathematik

  5. Wie sehen die schriftlichen Prüfungen aus? entsprechen einer 5.Kursarbeit enthalten Aufgaben auf 2 Niveaus: E- und G-Kurse bestehen jeweils aus 2 Teilen: Deutsch : 1. Teil: 30 Minuten 2. Teil: Rest Englisch: 1. Teil: 40 Minuten 2. Teil: Rest Mathematik: 1. Teil: 30 Minuten 2. Teil: Rest plus 10 Min. Orientierungszeit in allen Fächern nur im Fach Deutsch zusätzlich 10 Min. zur Auswahl der Aufgabe (in den anderen Fächern keine Wahlmöglichkeit)

  6. Wie lange dauern die schriftlichen Prüfungen? G-Kurse: E-Kurse: 150 Minuten +10 +10 120 Minuten +10 120 Minuten +10 Deutsch 125 Minuten +10 +10 Mathematik 90 Minuten +10 Englisch 90 Minuten +10

  7. Was wird in den Fächern geprüft? Unterrichtsinhalte, die in der Klasse 9 und 10 unterrichtet wurden - entsprechend den Richtlinien und Lehrplänen - verbindliche Unterrichtsbereiche 1. Teil der Prüfung: Basiskompetenzen aus den Klassen 5-10 2. Teil der Prüfung: umfangreicher, besondere Berücksichtigung der Anforderungen aus den Klassen 9 und 10 Probearbeiten unter: www.standardsicherung.Schulministerium.nrw.de/zp10/

  8. Wie werden die Schüler auf die ZPs vorbereitet? • durch den Unterricht in Klasse 10 entsprechend den Richtlinien und Kern-/Lehrpläne und der verbindlichen Unterrichtsinhalte • durch Üben der Beispielaufgaben und Aufgabenformate (Finalehefte) • durch eine Probekursarbeit und durch Übungsaufgaben in den jeweiligen Fächern Weitere Informationen: www.standardsicherung.nrw.de/zp10/ www.schulministerium.de www.learnline.nrw.de/angebote/prue

  9. Welche Hilfsmittel sind erlaubt? • Deutsch: - Wörterbuch (ca. 5) (wird gestellt) • Englisch: - kein Wörterbuch! • Mathematik: - Zirkel (mitbringen) - Geodreieck (mitbringen) - Formelsammlung(wird gestellt) - Wissenschaftlicher Taschenrechner (mitbringen)

  10. Wann muss ich wo sein? • Einlass in die Prüfungsräume ist jeweils um 8.45 Uhr. • Sitzplan beachten!! • vorher: Eintreffen in der Klasse zwischen 8.00 und 8.45 Uhr. (KL) • Nach Abschluss der schriftlichen Prüfungen findet an diesen Tagen kein Unterricht für die 10. Klassen mehr statt.

  11. Was passiert, wenn ein/e Schüler/in krank wird? • morgens telefonisch im Sekretariat krank melden • umgehend ärztliches Attest notwendig, nur dann kann derversäumte Prüfungsteil am Nachschreibetermin nachgeholt werden

  12. Was ist bei Toilettengängen zu beachten? • nur die für die Prüfungszeit ausgewiesenen Toiletten (vgl. Ansage) • nicht während der Pausenzeiten • nur mit begleitender Aufsicht • Toilettengänge werden protokolliert

  13. Und was passiert bei einem Täuschungsversuch? Alles, was bislang auch als Täuschungsversuch galt, ist auch in der ZP eine Täuschung, also z.B.: • Abschreiben, Abgucken, Sprechen mit dem Nachbarn (egal worüber), Pfuschzettel (egal, was draufsteht), eigenes Papier in der Prüfung am Platz/ im Mäppchen zu haben (egal, was draufsteht), Handy im Prüfungsraum usw. Es gilt: Ganz oder gar nicht! • Es ist nicht vorgesehen, dass nur eine Aufgabe oder ein Aufgabenteil mit 6 bewertet wird, also: die gesamte Arbeit muss mit der Note „ungenügend“ bewertet werden, d. h. die Hälfte der Abschlussnote in diesem Fach ist dann eine 6!

  14. Wie wird die Prüfungsleistung bewertet?

  15. Wie setzt sich die Endnote zusammen? • Das Verhältnis von Vornote und schriftlicher Prüfungsnote beträgt: 1 : 1 • Bei einer Abweichung von 1 Notenstufe zwischen Vornote und Prüfungsnote entscheiden Korrektor und Kokorrektor über die Zeugnisnote. • Bei einer Abweichung von 2 Notenstufen zwischen Vornote und Prüfungsnote wird das arithmetische Mittel gebildet. Der Schüler / die Schülerin kann eine mündliche Prüfung freiwillig durchführen. • Bei einer Abweichung von 3 Notenstufen zwischen Vornote und Prüfungsnote muss eine mündliche Prüfung durchgeführt werden. • Kommt es zu einer mündlicher Prüfung, ist das Verhältnis von Vornote zu schriftlicher Prüfung zu mündlicherPrüfung 50 % 30% 20%

  16. Wann findet eine mündliche Prüfung statt?

  17. Bekomme ich die Arbeit hinterher zurück? • Nein! Alle Prüfungsunterlagen bleiben in der Schule. • Alle LehrerInnen haben Verschwiegensheitspflicht, d.h. sie dürfen mit euch über Folgendes nicht reden: • Art / Schwierigkeit der Aufgabenstellung • Prüfungsarbeit • Note / Begründung der Note (nur der KL teilt euch die Noten mit – aber ohne jeden Kommentar dazu) Also fragt sie nicht, sie müssen „nein“ sagen!

  18. Wie findet die mündliche Prüfung statt? • Einzelprüfung • Dauer: 20 Minuten (Vorbereitungszeit von 10 Minuten) • Inhalte aus dem Unterricht der 10. Jahrgangsstufe des Faches • 3 Unterrichtsvorhaben werden dem Schüler bzw. der Schülerin zur Vorbereitung genannt. • Bekanntgabe der Noten: Freitag, den 06.06.2014 in der 6. Stunde + Beratung durch Fachlehrer wegen mündlicher Prüfung Termin der mündlichen Prüfung: Freitag, den 13.06.2014

  19. Wie ergibt sich die Zeugnisnote?

  20. Kann man am Ende der Sommerferien eine Nachprüfung ablegen? Hauptfächer: Deutsch, Englisch, Mathematik: NEIN WP-Fach: Ja (wenn WP dadurch nicht zu einem Ausgleichsfach wird) Nebenfächer: (in einem Fach) Ja (wenn das Fach dadurch nicht zu einem Ausgleichsfach wird)

  21. Welche Möglichkeiten der Beratung gibt es? ???Noch Fragen???? • Klassenlehrer / Klassenlehrerinnen • Fachlehrer / Fachlehrerinnen • Beratungslehrer: Herr Heidemann • Abteilungsleiterin: Frau Schulze Eckel

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