„Podziel się Edukacją”

1. „Podziel się Edukacją” Fundacja „Kultury Świata”

2. Fundacja „Kultury Świata” (FKS) Co robimy? (www.kulturyswiata.org) • Projekty współpracy na rzecz rozwoju (profilaktyka raka szyjki macicy w Senegalu) • Projekty wolontariatu zagranicznego (jak uczyć przedszkolaki języka angielskiego - Kamerun) • Projekty edukacji globalnej (warsztaty międzykulturowe)

3. Międzynarodowa współpraca na rzecz rozwoju (MWR) • Zasadniczym celem współpracy na rzecz rozwoju (ang. development cooperation) jest zredukowanie poważnych dysproporcji rozwojowych pomiędzy krajami rozwiniętymi a rozwijającymi się krajami Afryki, Azji, Ameryki Łacińskiej czy Europy Wschodniej. • Źródło: www.gdrg.org.pl

4. Projekt w Senegalu (2011) • Cel projektu: profilaktyka zachorowania na RSM i leczenie zmian przedrakowych u kobiet mieszkających na przedmieściach Dakaru Działania projektu: zakup specjalistycznego sprzętu, szkolenia dla personelu medycznego i dziennikarzy, akcja informacyjna w mediach, badania diagnostyczne

5. Wolontariat zagraniczny Wolontariat, którego celem jest wspieranie bezpośredniego zaangażowania polskich obywateli w pomoc mieszkańcom państw rozwijających się oraz upowszechnienie w polskim społeczeństwie wiedzy o problemach, z jakimi te państwa się zmagają. Żródło: www.polskapomoc.gov.pl

6. Projekt w Kamerunie (2010) Cel projektu: podniesienie kompetencji językowych dzieci i nauczycieli przedszkola w Bertoua (centralny Kamerun) Działania projektu: opracowanie i zakup materiałów edukacyjnych; interaktywne zajęcia języka ang. z dziećmi; interaktywne zajęcia języka ang. i warsztaty z nauczycielami

7. Program „Podziel się Edukacją” Założenie: Korepetytorzy – wolontariusze przekazują fundacji równowartość części swojego wynagrodzenia (min. jedna lekcja w miesiącu) na program stypendialny dla dzieci i młodzieży w Tanzanii i w Kambodży

8. Cel programu Powszechna edukacja to najlepsza droga do zbudowania mądrego społeczeństwa, które samo będzie potrafiło rozwiązywać swoje problemy. Stypendia dla młodzieży to nie pomoc doraźna, ale inwestycja w przyszłość o długofalowych skutkach.

9. Sposób przyznawania stypendiów Stypendyści zostaną wytypowani przez organizacje w krajach docelowych: Tanzania (Teachers’ Resource Center) Kambodża (CambodianChildrenOrphanage for Learning & Training) Potrafią one lepiej ocenić potrzeby na miejscu i zagwarantują, że powierzone pieniądze zostaną wydane zgodnie z przeznaczeniem. Są to organizacje, z którymi FKS realizuje również inne projekty

10. Teachers’ Resource Center (TRC) Centrum Doskonalenia Nauczycieli działające przy urzędzie miasta w Moshi (północna Tanzania). Jest instytucją kształcącą nauczycieli wszystkich szkół (podstawowych i średnich) miasta i dystryktu Moshi. W 2011 roku pomogliśmy w odnowieniu budynków TRC

11. Cambodian Children Orphanage for Learning & Training (CCOLT) Sierociniec i szkoła nauki języka angielskiego usytuowane w biednej dzielnicy Phnom Penh (Kambodża). W sierocińcu na stałe przebywa około 20 wychowanków, w szkole uczy się około 120 dzieci i młodzieży. W 2011 zrealizowaliśmy wspólnie projekt wolontariatu zagranicznego. Wolontariuszka uczyła języka angielskiego w CCOLT.

12. Kto może wziąć udział w programie • osoby, które dobrowolnie i świadomie zechcą sumiennie i systematycznie wykonywać pracę na rzecz FKS (programu) • osoby bardzo dobrze znające język/i obce (doświadczenie w nauczaniu języków obcych nie jest warunkiem koniecznym) • osoby specjalizujące się w innych dziedzinach, pragnące udzielać korepetycji (np. nauczanie historii, matematyki)

13. Schemat odpowiedzialności Fundacja Umowa o dzieło Korepetytor Fundacja nie ingeruje w relacje korepetytor – uczeń ! Korepetytor ustala z uczniem zasady współpracy (wysokość wynagrodzenia częstotliwość zajęć) jak przy klasycznych korepetycjach Uczeń UWAGA: Fundacja podpisuje z uczniem umowę o świadczenie usług edukacyjnych

14. Obowiązki wolontariusza • rzetelne wykonywanie przyjętych na siebie zobowiązań • systematyczny kontakt z koordynatorami programu – raz w miesiącu  • przestrzeganie warunków umowy w, regulaminu oraz zapisów deklaracji

15. Prawa wolontariusza • umowa, zaświadczenie o współpracy z FKS • możliwość uczestniczenia w innych projektach FKS (np. wolontariat zagraniczny pod warunkiem spełnienia określonych kryteriów) • informacja o sposobie wydatkowania pieniędzy z programu – wysokość zgromadzonej sumy, jaka jej część to koszty operacyjne, a jaka wysokość stypendium; dostęp do raportów organizacji partnerskich • informacja o działaniach realizowanych przez organizacje partnerskie • możliwość korzystania z materiałów informacyjnych i edukacyjnych FKS • kontakt z innymi osobami zaangażowanymi w projekty współpracy rozwojowej i edukacji globalnej FKS • newsletter o warsztatach, szkoleniach i spotkaniach organizowanych przez FKS i inne instytucje współpracy rozwojowej i edukacji globalnej • udział w spotkaniach z innymi uczestnikami programu, ekspertami w celu wymiany doświadczeń i rozwoju osobistego/zawodowego

16. Kiedy mogę zacząć współpracę? gdy znajdę ucznia i ustalę z nim warunki współpracy gdy upewnię się, że relacja z uczniem będzie trwała gdy ustalę z koordynatorem programu zakres i charakter moich obowiązków gdy podpiszę dokumenty programu (umowa, deklaracja, regulamin)

17. Kwestie formalne Deklaracja: Ja, .... deklaruję wpłatę wartości .... zajęć korepetycji w miesiącu na konto Fundacji Kultury Świata (numer konta) na cele programu „Podziel się edukacją”. Deklaracja jest ważna pół roku od daty podpisania

18. Kwestie formalne: regulamin • Opisuje zasady udziału w programie • Określa prawa i obowiązki wolontariusza • Regulamin podpisuje wolontariusz i przedstawiciel fundacji – obie strony powinny przestrzegać regulaminu • Regulamin podpisywany jest w momencie wejścia do programu i obowiązuje przez cały okres uczestnictwa w programie

19. Kwestie formalne: umowa o dzieło Zawierana na pół roku Reguluje stosunki z fundacją Korepetytor musi dopilnować, żeby uczeń wpłacił należność za lekcje na konto fundacji (po pięciu lekcjach) – fundacja podpisze też z uczniem umowę o świadczenie usług edukacyjnych, która to ureguluje Fundacja wypłaca całość (pomniejszoną o podatek) korepetytorowi, który następnie wpłaca deklarowaną darowiznę Korepetytor przedstawia fundacji kartę pracy

20. Kwestie formalne: umowa o świadczeniu usług (fundacja – uczeń) Uczniowie powinni wpłacać opłaty za lekcje na konto fundacji, a zatem rozbudźmy w nich poczucie przynależności do programu! Podkreślajcie swój udział w programie i to, że uczeń też będzie jego częścią (np. w ogłoszeniu o korepetycjach) Umowa będzie głównie zobowiązywać ucznia do płacenia za zajęcia

21. FAQ Q: Czy szukając uczniów, powinnam/powinienem informować ich o programie? A: Nie ma takiego obowiązku, ale może to stanowić dodatkową zachętę dla potencjalnego ucznia. Poza tym działania promocyjne wskazane:)

22. Q: Czy mogę udzielać korepetycji online / w innym mieście? A: Oczywiście. Sprawy techniczne związane z udzielaniem korepetycji pozostają w gestii wolontariusza. Jeśli mieszkasz w innym niż Warszawa mieście, będziemy utrzymywać kontakt mailowy / telefoniczny/ przez Skype. Sprawy formalne (podpisanie umowy) można załatwić korespondencyjnie.

23. Q: Co jeśli uczeń zrezygnuje? A: Poinformuj koordynatora. Jeśli chcesz pozostać w programie, znajdź innego ucznia.

24. Q: Co jeśli zechcę wyjechać / przerwać działalność na jakiś czas i nie będę mieć dochodu? A: Żaden problem. Poinformuj nas, żebyśmy wiedzieli dlaczego ustały wpływy.

25. Q: Co jeśli chcę zrezygnować? A: Powiedz nam o swojej motywacji, rozważ inne aktywności w ramach Fundacji. Jeśli jesteś zdecydowana/-y, złóż pisemną rezygnację.

26. Jak inaczej mogę się zaangażować? • - zostań ambasadorem programu, namów kilka osób do złożenia deklaracji, np. członków swojej rodziny, przyjaciół, znajomych • - polub naszą stronę na portalu Facebook: http://www.facebook.com/FundacjaKulturySwiata • - masz może jakiś inny pomysł ?

27. CZAS NA PYTANIA…

28. Jeśli masz do nas pytania, napisz: Koordynatorka Programu: alicja.minda@kulturyswiata.org Kwestie formalne: aleksandra.gutowska@kulturyswiata.org Poszukiwania ucznia: kinga.kozminska@gmail.com