思想品德目标导学教学模式

1. 思想品德目标导学教学模式 对不良诱惑说“不”

2. 一、课前小测 1、身边存在哪些诱惑？ 2、毒品有什么危害？

3. 二、目标展示 学习目标 掌握拒绝不良诱惑的方法 重难点： 拒绝不良诱惑的方法

4. 三、预习指导 1、不良诱惑能战胜吗？ 2、不良诱惑有什么危害？ 3、拒绝不良诱惑的方法有哪些？

5. 四、精讲点拨 通过“奥德赛船长”和“潘多拉魔盒”两个故事，让学生明白不良诱惑是可以战胜而且必须战胜。 拒绝不良诱惑的方法是本节课的重 点也是难点，在教学过程中就是高 潮部分，在这一环节我设计了探究 活动。

6. 看看谁的点子多 战胜不良诱惑的法宝有哪些？ （以小组为单位进行探讨） （可以针对身边的某一诱惑想办法）

7. 拒绝不良诱惑的方法 方法一：联想后果法 方法二：主动请人帮助法 方法三：转移视线，避开诱因法 方法四：婉言拒绝朋友，提高自制力 方法五：专时专用，改正不良习惯 方法六：提高认识，端正动机

8. 实践大检验 1、昨天作业忘了做，趁老师还没有来，要不我就快抄吧！ 2、许多同学都穿了名牌运动鞋，我父母下岗了，但我还是想买！ 3、好友塞给我一支香烟，说：“不抽算什么男子汉！”我就…… 4、上课时，刚才的漫画书（武侠小说）还没看完，我接着看……

9. 自我警示 仿照示例,写一条警示语 示例: 某日,家住长江边的张明对李强说:“到长江游泳去,大风大浪才刺激呢” 警示语: “江水无情,安全第一.” （1）“小同学，来吸根烟吧！” 警示语： （2）前方有红灯，同伴说：“快点冲过去，不用怕！有《未成年人保护法》 保护着我们。 警示语： （3）朋友聚会有人给你一本不健康的读物说：“看看吧，有意思。” 警示语：

10. 留言板 本节课你最大的收获是什么？

11. 六、归纳小结 1、不良诱惑能战胜 损害我们身心健康 2、不良诱惑的危害 阻碍我们的成长发展 影响我们的幸福生活 3、拒绝不良诱惑的方法

12. 拒绝不良诱惑的方法 方法一：联想后果法 方法二：主动请人帮助法 方法三：转移视线，避开诱因法 方法四：婉言拒绝朋友，提高自制力 方法五：专时专用，改正不良习惯 方法六：提高认识，端正动机

13. 六、当堂演练 完成优化设计选择题 七、布置作业 1、复习本节课内容，完成优化填空题 2、下节课小测：拒绝不良诱惑的方法

14. 目标导学教学模式 一、课前小测 二、目标展示 三、预习指导 四、精讲点拨 五、归纳小结 六、当堂演练 七、布置作业

15. 请大家多提宝贵意见 谢谢