1 / 49

DIAGNOSTIKOA Usurbilen, 2008ko abenduan

EMAKUME ETA GIZONEN ARTEKO AUKERA-BERDINTASUNA USURBILEN. DIAGNOSTIKOA Usurbilen, 2008ko abenduan. AURKIBIDEA. Aurkibidea .................................................................. 2 Sarrera .................................................................... 3

almira
Download Presentation

DIAGNOSTIKOA Usurbilen, 2008ko abenduan

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. EMAKUME ETA GIZONEN ARTEKO AUKERA-BERDINTASUNA USURBILEN DIAGNOSTIKOA Usurbilen, 2008ko abenduan

  2. AURKIBIDEA • Aurkibidea..................................................................2 • Sarrera ....................................................................3 • 0.Metodologia..............................................................4 • 0.1. Diagnostikoaren helburuak.................................................................................................... .............4 • 0.2. Diagnostikoa egiteko metodologia.......................................................................................................5 • 0.3.Prozesuaren eta emaitzaren balorazioa...............................................................................................8 • 1. Aukera-berdintasuna Udalean ............................................10 • 1.1. Arlo politikoan.....................................................................................................................................10 • 1.2. Arlo teknikoan.....................................................................................................................................13 • 1.3. Ondorioak...........................................................................................................................................15 • 2. Aukera-berdintasuna udalerrian .........................................17 • 2.1. Kultura................................................................................................................................................17 • 2.2. Kirola..................................................................................................................................................22 • 2.3. Lana eta enplegua..............................................................................................................................30 • 2.4. Hezkuntza...........................................................................................................................................35 • 2.5. Hirigintza eta garraio publikoak..........................................................................................................39 • 2.6. Gizarteratzea.......................................................................................................................................42 • 2.7. Osasuna..............................................................................................................................................47

  3. SARRERA • • Dokumentu honek jasotzen du Usurbilgo emakumeen eta gizonen arteko aukera-berdintasunaren diagnostikoa. Diagnostiko hau Elhuyar Aholkularitzak osatu du Udalaren eskariz. • Proiektu hau gauzatzearen arrazoi nagusia Udalak herritarren bizi-baldintzak hobetzeko duen interesean datza, besteak beste, generoen arteko desberdintasunak gutxitzen joan daitezen eta berdintasunezko gizarte baterantz pausoak emateko. • Edonola ere, egitasmo honekin, Usurbilgo Udalak bat egin nahi du azken urteotan berdintasunaren eremuanonartu diren araudien garapenerako lanean ari diren beste udalerriekin. • • Diagnostiko honek abiapuntu, oinarri eta lan-tresna izan nahi du Udalak hemendik aurrera diseinatu asmo duen duen Aukera Berdintasunerako I. Udal Plana egiteko.

  4. 0. METODOLOGIA 0.1. Diagnostikoaren helburuak • Diagnostikoa prozesu zabalago baten atal gisa ulertzen dugu. Honenbestez, eta diagnostikoa parte-hartzean oinarritu dugunez, diagnostikoaren helburu nagusia herritarrak emakumeen eta gizonen arteko desberdintasunen inguruan parte hartzen hastea da, baita ikusarazten, aztertzen eta kontzientziatzen hastea ere. • Diagnostikoaren prozesuak honako helburu hauek izan ditu: • Informazioa biltzea Usurbilgo emakumeen eta gizonen ezaugarriak, beharrak eta iritziak ezagutzeko. • Sexuari lotutako desberdintasunak edo diskriminazio-egoerak antzematea. • Ekintza positiboen plan bat diseinatzeko oinarri sendoa lortzea. • Hasierako egoeraren erreferentzia ezartzea, plana martxan jarri ondoren alderatu ahal izateko. • Plana diseinatzeko eta garatzekobaldintza subjektibo eta objektibo egokiak sortzea.

  5. AUKERA-BERDINTASUNAREN INGURUKO DIAGNOSTIKOA Prozesuaren urratsak Txostena aurkeztu Herritarrekin bilerak egitea (2) Zeharkako informazioa biltzea eta egituratzea Elkarrizketak egitea (11) Udaleko ordezkari politikoekin bilera 0. METODOLOGIA 0.2. Diagnostikoa egiteko metodologia

  6. 0. METODOLOGIA 0.2. Diagnostikoa egiteko metodologia • Lehenago egindako lanak eta lehenago jasotako datuak bildu: batetik, hainbat iturritako datuak bildu ditugu (Usurbilgo Udala,Eustat, INEM...) sexuaren arabera bereizita ahal izan den kasuetan. Bestalde, informazio baliagarria eskaini diguten beste proiektuetako txostenak, Udaleko zenbait sail edo ekimenetako memoriak, etab. bildu ditugu. • Elkarrizketa sakonak: herriko hainbat arlotan lan egiten duten teknikariak elkarrizketatu ditugu (Udaleko teknikariak, Ikastolakoak, Osasun-zentrokoak...). • Lantaldeen bilerak: 2 lantalde antolatu dira Usurbilgo herritarrekin. Herritarrengana iristeko hiru bide nagusi erabili dira: erroldatik 60 lagun aukeratu dira ausaz eta gutun bidez zein telefono-deiaren bidez bileretako gonbidapena luzatu zaie, komunikabideen bidez gonbidapena egin zaie gaiaren inguruan interesa zuten herritarrei, harreman pertsonalak erabili dira hainbat pertsona gonbidatzeko. Bilera horien bidez herritarren ekarpenak eta iritziak jaso ditugu. • Ordezkari politikoekin bilera: Usurbilgo Udaleko ordezkari politikoekin bilera egin dugu, behin behineko emaitza aurkeztu eta euren iritzi eta ekarpenekin behin-betiko txostena osatzeko. • Talde eragilea: Elhuyar Aholkularitzako teknikariek eta Olatz Otamendi (proiektuaren Udaleko arduraduna) osatua. Prozesuaren garapenerako beharrezkoak diren alderdiak landu eta proiektuaren etengabeko jarraipena egiteaz arduratu da.

  7. 0. METODOLOGIA 0.2. Diagnostikoa egiteko metodologia Helduen lantaldea 9 lagun Gazteen lantaldea 7 lagun

  8. 0. METODOLOGIA 0.3. Prozesuaren eta emaitzaren balorazioa Egitasmo hau abiatu genuenean genituen helburuak kontuan hartuta, egindako ibilbideaz, prozesuaz, eta lortutako emaitzaz honako balorazio hau egiten dugu:

  9. 0. METODOLOGIA 0.3. Prozesuaren eta emaitzaren balorazioa

  10. 1. AUKERA-BERDINTASUNA UDALEAN 1.1. Arlo politikoan

  11. 1. AUKERA-BERDINTASUNA UDALEAN 1.1. Arlo politikoan

  12. 1. AUKERA-BERDINTASUNA UDALEAN 1.1. Arlo politikoan

  13. 1. AUKERA-BERDINTASUNA UDALEAN 1.2. Arlo teknikoan

  14. 1. AUKERA-BERDINTASUNA UDALEAN 1.2. Arlo teknikoan

  15. 1. AUKERA-BERDINTASUNA UDALEAN 1.3. Ondorio nagusiak

  16. 1. AUKERA-BERDINTASUNA UDALEAN 1.3. Ondorio nagusiak

  17. 2. AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.1. Kultura eta Euskara 2.1.1. Udalak garatutako ekintza nagusiak

  18. 2. AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.1. Kultura eta Euskara 2.1.1. Udalak garatutako ekintza nagusiak

  19. 2. AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.1. Kultura eta Euskara 2.1.1. Udalak garatutako ekintza nagusiak

  20. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.1. Kultura eta Euskara 2.1.2. Azpiegiturak eta hauen balorazioa

  21. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.1. Kultura eta Euskara 2.1.3. Ondorio nagusiak

  22. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.2. Kirola 2.2.1. Jarduerak eta azpiegitura nagusiak

  23. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.2. Kirola 2.2.1.Kirol-elkarteen jarduera

  24. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.2. Kirola 2.2.2. Kirol federatua

  25. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.2. Kirola 2.2.2. Kirol federatua

  26. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.2. Kirola 2.2.2. Eskola-kirola

  27. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.2. Kirola 2.2.4. Biztanleria osoari zuzendutako kirola

  28. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.2. Kirola 2.2.5. Ondorio nagusiak

  29. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.2. Kirola 2.2.5. Ondorio nagusiak

  30. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.3. Lana eta enplegua 2.3.1. Enplegua eta aktibitate femeninoaren inguruko datuak

  31. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.3. Lana eta enplegua 2.3.2. Udalaren bidez, lan munduratzeko baliabideak

  32. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.3. Lana eta enplegua 2.3.3. Lanbide hastapeneko ikastetxea

  33. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.3. Lana eta enplegua 2.3.3. Lanbide hastapeneko ikastetxea

  34. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.3. Lana eta enplegua 2.3.4. Ondorio nagusiak

  35. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.4. Hezkuntza 2.4.1. Hezkuntzarako baliabideak

  36. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.4. Hezkuntza 2.4.1. Hezkuntzarako baliabideak

  37. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.4. Hezkuntza 2.4.1. Hezkuntzarako baliabideak

  38. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.4. Hezkuntza 2.4.2. Ondorio nagusiak

  39. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.5. Hirigintza eta ingurugiroa 2.5.1. Udalerriaren kudeaketa Hirigintzako departamendutik

  40. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.5. Hirigintza eta ingurugiroa 2.5.1. Udalerriaren kudeaketa Hirigintzako departamendutik

  41. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.5. Hirigintza eta ingurugiroa 2.5.2. Ondorio nagusiak

  42. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.6. Gizarteratzea 2.6.1. Biztanleriaren ezaugarri orokorrak

  43. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.6. Gizarteratzea 2.6.2. Udal-errekurtsoak

  44. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.6. Gizarteratzea 2.6.2. Udal-errekurtsoak

  45. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.6. Gizarteratzea 2.6.2. Udal-errekurtsoak

  46. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.6. Gizarteratzea 2.6.3. Ondorio nagusiak

  47. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.7. Osasuna 2.7.1. Zerbitzu eta azpiegiturak

  48. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.7. Osasuna 2.7.1. Zerbitzu eta azpiegiturak

  49. 2.AUKERA-BERDINTASUNA UDALERRIAN 2.7. Osasuna 2.7.2. Ondorio nagusiak

More Related