Prehľad úspešných mobilitných projektov realizovaných v rámci programu

1. Prehľad úspešných mobilitných projektov realizovaných v rámci programu Leonardo da Vinci na SOŠ Pruské

2. Rok Identifikačné číslo Názov projektu • SK/99/1/144034/PL/1.2a/FPI BTSA Pomaturitné štúdium – Krajinárske • úpravy a tvorba krajiny I. • 2003 SK/03/A/F/PL-301103 Pomaturitné štúdium-Krajinárske úpravy • a tvorba krajiny II. • 2003 SK/03/A/F/EX/ - 301402 BTSA – pedagógovia • 2005 SK/05/A/F/EX – 5014027 Teachers Exchange of the FLORNET – • network • -teachers operating in partnership acgiring • skills. • 2007 SK/07/LDV/PRO/0173230364 Medzinárodné kompetencie učiteľov Flornetu – • partnerstvo Flornetu 2004 • FLORNETS Teachers INTernacional • competENT – FLORNETS patrnership 2007 • 2009 SK/09/LDV/PRO/01-93230666 Medzinárodné kompetencie učiteľov • FLORNETU – partnerstvo FLORNET 2009 • 2010 103210241 Medzinárodná zdatnosť študentov FLORNET • v európskej floristike 2010 FLORSCIEF – 10

3. Projekty : Pomaturitné štúdium – krajinárske úpravy I, rok 1999 Pomaturitné štúdium – krajinárske úpravy II, rok 2003 Kontraktor: Združená stredná škola poľnohospodárska Pruské Partner : LEGTA de Metz Courcelles Chaussy Účastníci projektu : mladí ľudia v počiatočnej odbornej príprave experimentálneho pomaturitného odboru krajinárske úpravy a tvorba krajiny II ročník Celkový počet účastníkov BTSA I. - 13 BTSA II - 10 Dĺžka stáže : 12 týždňov

4. Ciele projektu : • zlepšiť zručnosti a kompetencie ľudí • zlepšiť kvalitu a prístup k odbornej príprave • podporiť a posilniť príspevok odbornej prípravy k procesu inovácie • Výsledky projektu : • zlepšenie odborných zručností – nové technológie • zlepšenie jazykových zručností – odborný jazyk • nadobudnutie zdravého sebavedomia, samostatnosti myslenia a konania • sociálno-kultúrny rozmer • obhajoba odbornej práce pred zmiešanou slovensko-francúzskou komisiou • získanie francúzskeho certifikátu potvrdeného regionálnou komorou (zabezpečuje lepšie uplatnenie na európskom trhu práce). • Potvrdenie (certifikácia) uznanie stáže : účastníci stáže získali po obhájení práce • medzinárodný certifikát potvrdený LEGTA de • Metz a regionálnou komorou v Metz.

6. Projekt : BTSA - pedagógovia - 2003 Kontraktor : Združená stredná škola poľnohospodárska PRuské Partner: LEGTA de Metz Courcelles Chaussy Účastníci : učitelia ZSŠP Pruské Obdobie : celkový počet 4 od 01.06.2003 do 19.07.2007 Dĺžka trvania výmeny: 1 týždeň

7. Ciele projektu: • nadobudnutie poznatkov o vyučovacích metódach a systéme hodnotenia v odbore BTSA v LEGTA de Metz • spoznanie krajinárskeho rezortu v oblasti Moselle a systému organizácie odbornej praxe v malých a stredných podnikoch • vypracovanie dvojjazyčného slovníka krajinárskych termínov a príručky o tvorbe záverečnej práce v odbore BTSA • Výsledky projektu : • získanie odborných poznatkov z metodiky a didaktiky odborných predmetov ako aj z riadenia odbornej praxe • zlepšenie jazykových kompetencií • zvýšenie flexibility, tvorivosti a aktívneho prístupu k získavaniu informácií • získanie európskeho povedomia • Potvrdenie (certifikácia) uznanie výmeny : • -certifikát vydaný LEGTA de Metz

8. Projekt : Teachers Exchange of zhe FLORNET – network – teachers • operating in partnerchip acgiring skils • Kontraktor : Združená stredná škola poľnohospodárska Pruské • Partneri : • Stantens gartner og bloomsterdekoratoroskole VEA Moelv – Nórsko • Staatliche Fachschule fur Blumenkunst Weinenstephan Freising – Nemecko • Ucflor unione cooperative floricoltori della Riviera SanRemo – Taliansko • Mäntsälän ammatiopisto Mäntsälä – Fínsko • Účastníci : učitelia ZSŠP Pruské • Celkový počet : 12 • Obdobie : od 01.07.2005 do 25.06.2006 • Kritériá výberu : • profesionálna orientácia účastníka na oblasť kvetinárstva a aranžérstva • jazyková kompetencia • schopnosť prijímať, učiť sa a zavádzať nové poznatky a inovácie do výchovno-vzdelávacieho procesu • schopnosť využiť nadobudnuté vedomosti, zručnosti v každodennej práci so študentmi • odovzdať získané poznatky kolegom a širokej verejnosti

9. Ciele projektu: • zlepšenie profesionálnych zručností vo floristike, záhradnom a interiérovom dizajne • zlepšenie sociálnych, kultúrnych a jazykových zručností • motivácia učiteľov učiť sa od zahraničných kolegov • zvýšiť príťažlivosť odborného vzdelávania a prípravy • zlepšenie pedagogických a didaktických zručností v oblasti : • - FLORISTIKA A ODBORNÁ DIDAKTIKA • - FLORISTIKA, EXPERIMENTY A AVANTGARDNÉ • ZRUČNOSTI • - FLORISTIKA, INOVÁCIA A ROZVOJ NOVÉHO • VYBAVENIA A DOPLNKOV • - FLORISTIKA, DIMENZIE A JAZYK

10. Výsledky projektu : • Prínos pre účastníkov projektu • zlepšenie odborných kompetencií • zlepšenie jazykových zručností – rozsiahlejšie jazykové kompetencie v odbornej lexike • zlepšenie osobnostných a interkulturálnych zručností • vyššia adaptabilnosť v riešení problémov pri tímovej práci a pri riešení nových situácii • nadobudnutie nových poznatkov z rôznych systémov odbornej prípravy • schopnosť transféru dobrých skúseností v poskytovaní odbornej prípravy • poznanie nových sociálno-kultúrnych dimenzii krajín • Prínos pre partnerov : • zavedenie a rozšírenie nových inovatívnych smerov v oblasti kvetinárstva a aranžérstva • rozšírenie spolupráce medzi centrami odborného vzdelávania a prípravy a trhom práce • podpora konvergencie medzi systémami odbornej prípravy v rámci jednotlivých krajín zapojených do výmeny • zvýšenie európskej dimenzie vo vzdelávaní • obohatenie a pretransformovanie nových myšlienok a postupov vo vzdelávaní – v oblasti floristiky na Slovensku • Potvrdenie (certifikácia) uznanie výmeny: • -účastníci modulov získali certifikát vydaný prijímajúcou organizáciou, ktorý potvrdzuje absolvovanie daného modulu

11. Projekt: Medzinárodné kompetencie učiteľov FLORNETU – partnerstvo • FLORNET 2007 • Kontraktor: Združená stredná škola poľnohospodárska Pruské • Partneri: • Stantens gartner og blomsterdekoratoro skole VEA Moelv – Nórsko • AOC de Groene Welle Zwolle – Holandsko • Bildungszcentrum Gartenbau Langenlois – Rakúsko • Taller Escuela Violetta del Teide Santa Crus de Tenerife – Španielsko • TECOMAH Versailes – Paríž – Francúzsko • Účastníci : učitelia ZSŠP Pruské • Celkový počet : 5 • Obdobie : od 01. 09. 2007 do 30. 07. 2008

12. Kritériá výberu: • Pedagogickí pracovníci • musia pracovať a byť prístupní pre nové myšlienky v oblasti inovačných didaktických metodík • musia sa zaujímať o nové projekty, o prácu na nových experimentoch • musia disponovať inovačným a podnikateľským postojom, zdôrazňujúc potrebu byť medzinárodne zdatným • sú schopní prispievať k zakladaniu a rozširovaniu siete FLORNET • Ciele projektu: • zlepšiť kvalitu a objem spolupráce medzi inštitúciami, ktoré poskytujú možnosti vzdelávania, sociálnymi partnermi a inými relevantnými subjektmi v celej Európe • uľahčiť vývoj inovačných postupov v oblasti odborného vzdelávania a prípravy • rozvíjať zručnosti a metódy, programy učenia sa a modelov vo výučbe • rozvíjať odborné jazykové zručnosti • získať EUROPASS • osvojovať si skúsenosti a zvyky rôznych kultúr Európy v rámci informálneho vzdelávania • rozvíjať remeselné zručnosti a schopnosti • ďalšie rozvíjanie kľúčových kompetencií

13. Výsledky projektu:- • získanie nových vedomostí, ktoré sú založené na rôznych tradíciách a kultúrach • získanie vedomostí a zručností ktoré účastníci analyzovali a porovnávali s vedomosťami , skúsenosťami a zručnosťami už získaných v iných krajinách – pretransformovanie v podmienkach vlastnej školy • zlepšovanie medzinárodných vzťahov • posilňovanie európskej dimenzie vzdelávania – zavádzanie nových metód do vyučovania • zvýšenie príťažlivosti odborného vzdelávania • zlepšovanie kvality a rozširovanie spolupráce medzi inštitúciami a organizáciami v Európe • prenos inovácia a inovačných postupov v oblasti odborného vzdelávania • Potvrdenie (certifikácia) uznanie výmeny: • -účastník výmeny obdržal certifikát, ktorý deklaruje výmenu v rámci siete FLORNET s písomnou prílohou o dosiahnutých výsledkoch a zároveň získal potvrdený EUROPASS.

17. Projekt: Medzinárodné kompetencie učiteľov FLORNETU – partnerstvo • FLORNET 2009 • Kontraktor : Stredná odborná škola Pruské • Partneri: • Anne –Frank – Schule, Berufskolleg Munster – Nemecko • Easton-College – Easton Norwich – Anglicko • Hagagymnasiet – Florist Norrkoping – Švédsko • Vrtnarska sola Celje – Slovinsko • European Anthenaeum of Floral Art Bugnara – Taliansko • Escola d´Art Floral de Catalunya Barcelona – Španielsko • Účastníci : učitelia a majstri SOŠ Pruské • Celkový počet: 16 • Obdobie : od 01.06.2009 do 06.07.2010

18. Kritériá výberu: • Pedagogickí pracovníci : • musia pracovať a byť prístupní pre nové myšlienky v oblasti inovačných didaktických metodík • musia sa zaujímať o nové projekty, o prácu na nových experimentoch • musia disponovať inovačným a podnikateľským postojom, zdôrazňujúc potrebu byť medzinárodne zdatným • sú schopní prispievať k zakladaniu a rozširovaniu siete FLORNET • Ciele projektu: • zlepšiť kvalitu a zvýšiť objem mobility v celej Európe • uľahčiť vývoj inovačných postupov v oblasti odborného vzdelávania a prípravy • zlepšiť transparentnosť a uznávanie kvalifikácií a spôsobilostí vrátane tých, ktoré boli získané prostredníctvom neformálneho a informálneho vzdelávania • podporovať rozvoj inovácii s podporou IKT v obsahu, službách pedagogických teóriách a praxi pre celoživotné vzdelávanie • rozvoj zručností učiteľov a majstrov odbornej výchovy • zlepšovanie medzinárodných kľúčových kompetencií v oblasti odborného vzdelávania – kvalita vyučovania, kvalita školy

19. Výsledky projektu: • Účastníci projektu • posilnili si svoj osobný rozvoj • zlepšili komunikáciu v odbornom cudzom jazyku • preskúmali nové vyučovacie zručnosti, metódy a didaktiky • preštudovali vyučovacie programy a moduly v danej krajine • rozvíjali si svoje remeselné zručnosti • uspokojili si svoju zvedavosť • Prínos pre školu: • rozvíjanie medzinárodných partnerstiev v rámci Európy • prenos inovácii z partnerských škôl do SOŠ Pruské • zvyšovanie kvality školy • zavádzanie nových zručností do praxe • šírenie získaných poznatkov v odbornej verejnosti

22. Výzvy do budúcnosti : - rozširovanie spolupráce medzi centrami odborného vzdelávania a odbornými pracoviskami - oživenie medzinárodných centier odborného vzdelávania - zvýšenie európskej dimenzie vo vzdelávaní - transformácia nových myšlienok a progresu vo vzdelávaní v oblasti floristiky v podmienkach Slovenska - možnosti získavania kontaktov návštevy ďalších škôl a vzdelávacích inštitúcií v rozličných krajinách

23. Ďakujem za pozornosť