Использование портала интернет-обучения для подготовки абитуриентов к сдаче ЕГЭ по информатике

1. Использование портала интернет-обучения для подготовки абитуриентов к сдаче ЕГЭ по информатике Руководитель ИНОЦ непрерывной подготовки IT-специалистов Лапшева Е.Е.

2. Результаты ЕГЭ по информатике за два года (Саратовская область)

3. Часть А • 18 заданий по темам: • Основы логики, • Измерение информации, • Алгоритмизация, • Моделирование, • Информационные технологии.

4. Результаты по г. Саратову

6. Первое место в номинации «Задача года»

7. Первое место в номинации «Задача года» • В некоторой стране автомобильный номер длиной 6 символов составляют из заглавных букв (задействовано 12 различных букв) и десятичных цифр в любом порядке. Каждый такой номер в компьютерной программе записывается минимально возможным и целым количеством байт (при этом используется посимвольное кодирование и все символы кодируются одинаковым и минимально возможным количеством бит). Определите объем памяти, отводимой этой программой, для записи 32 номеров. 1) 128 байт 2) 96 байт 3) 64 байта 4) 32 байта

8. Часть В • 10 заданий по темам: • Информация и её кодирование, • Основы логики, • Алгоритмизация и программирование, • Телекоммуникационные технологии.

9. Результаты по Саратову

11. Второе место в номинации «Задача года»

12. Второе место в номинации «Задача года» • Некоторый алфавит содержит 4 различных символа. Сколько трехсимвольных слов можно составить из данного алфавита (символы в слове могут повторяться)?

13. Часть С • 4 задания по темам: • Технологии программирования, • Алгоритмизация.

14. Задача С1

15. Задача С1

17. Задача С2

18. Задача С2

20. Задача С2 • Дан целочисленный массив из 30 элементов. Элементы массива могут принимать значения от 150 до 200 – рост учащихся выпускного класса. В баскетбольную команду входят все учащиеся класса, чей рост не менее 180 сантиметров. Гарантируется, что такие учащиеся в классе есть. Опишите на русском языке или на одном из языков программирования алгоритм, который находит и выводит рост самого низкого участника баскетбольной команды. • Исходные данные объявлены так, как показано ниже. Запрещается использовать переменные, не описанные ниже, но разрешается не использовать часть из них. • const • N=30; • var • a: array [1..N] of integer; • i, j, min: integer; • begin • for i:=1 to N do readln (a[i]); • … • В качестве ответа Вам необходимо привести фрагмент программы (или описание алгоритма на естественном языке), который должен находиться на месте многоточия. Вы можете записать решение в виде блок-схемы. В этом случае вы должны использовать переменные, аналогичные переменным, используемым в алгоритме, записанном на естественном языке.

21. Задача С3

22. Задача С3

24. Задача С4

25. Задача С4

27. Третье место в номинации «Задача года» На автозаправочных станциях (АЗС) продается бензин с маркировкой 92, 95 и 98. В городе М был проведен мониторинг цены бензина на различных АЗС. Напишите эффективную, в том числе и по используемой памяти программу (укажите используемую версию языка программирования, например, Borland Pascal 7.0), которая будет определять для бензина с маркировкой 92, на какой АЗС его продают по второй по минимальности цене (считается, что самой низкой цене потребители не доверяют), а если таких АЗС несколько, то выдается только количество таких АЗС. Если все АЗС, у которых 92-й бензин есть, продают его по одной и той же цене, то эта цена считается искомой и выдается либо число таких АЗС, когда их несколько, либо конкретная АЗС, если она одна. Гарантируется, что хотя бы одна АЗС 92-й бензин продает. На вход программе сначала подается число данных о стоимости бензина. В каждой из следующих N строк находится информация в следующем формате: <Компания> <Улица> <Марка> <Цена> где <Компания> ‑ строка, состоящая не более, чем из 20 символов без пробелов, <Улица> ‑ строка, состоящая не более чем из 20 символов без пробелов, <Марка> ‑ одно из чисел – 92, 95 или 98, <Цена> ‑ целое число в диапазоне от 1000 до 3000, обозначающее стоимость одного литра бензина в копейках. <Компания> и <Улица>, <Улица> и <Марка>, а также <Марка> и <Цена> разделены одним пробелом. Пример входной строки: Лукойл Мичуринский 95 1950 Программа должна выводить через пробел Компанию и Улицу искомой АЗС или их количество, есл искомых вариантов несколько. Пример выходных данных: ТНК Можайский Второй вариант выходных данных: 4

28. http://www.openclass.ru/node/7166

29. Портал обучения алгоритмизации и программированию • http://school.sgu.ru • Курс «Подготовка к сдаче ЕГЭ по информатике». • 407 тестовых вопроса в базе данных (часть А и В). • 93 задачи уровня С2 и С4 с автоматической проверкой + 4 компилятора (Borland Pascal 7.0, Borland C++ 3.1, Visual Studio C++ 8.0, Borland Delphi 7.0).

30. Наши предложения • Клоны курса «Подготовка к ЕГЭ по информатике» для определенных школ (учителей, классов). • Обучение учителя и выделение площадки для создания собственных курсов. • Проведение олимпиады по базовому курсу информатики районного (школьного) уровня в дистанционной форме. • Информирование учителей о различных событиях, связанных с олимпиадным движением и с новостями о ЕГЭ.

31. Наши предложения • Повышение квалификации учителей по темам: • «Подготовка школьников к ЕГЭ по информатике», • «Подготовка школьников к олимпиадам по информатике», • «Преподавание информатики на профильном уровне», • «Преподавание информатики с использованием дистанционных технологий». • Создание новой версии задачника «Для поступающих на КНиИТ» с электронным приложением.

32. Отзывы • Мы, учителя гимназии из Майкопа, восхищены тем, какую огромную работу вы и ваши коллеги проделали по подготовке материалов к ЕГЭ и бесплатно и свободно выложили для использования всеми желающими. Мы сами в этом году впервые готовим детей к сдаче ЕГЭ и столкнулись с проблемой нехватки заданий, задач, вариантов ЕГЭ. Теперь и мы, и наши ученики с удовольствием пользуемся материалами, выложенными на ваш сайт и даже надеемся со временем принять участие в пополнении этих материалов. Спасибо вам огромное! Пономаренко Н.В. и Тимофеева Е.А.