CAPACITACIÓN SIN DISTANCIAS

1. CAPACITACIÓN SIN DISTANCIAS Reglas y políticas de sENATI VIRTU@L

2. SENATI VIRTU@L SENATI Virtu@l Información sobre los CURSOS VIRTU@LES

3. 1.1. Cursos virtu@les. 1.2. Proceso de matrícula. Senati Virtu@l los matricula en el curso automáticamente y luego les envía sus datos de acceso (usuario y contraseña) a través del correo de la comunidad Senati. SENATI VIRTU@L 1. INFORMACIÓN INICIAL 3

4. 1.3. Número de participantes por aula. 35 como máximo. 1.4. Duración del proceso. Inducción = 01 semanas Curso = 04 semanas Total = 05 semanas 1.5. Estrategia de aplicación del curso SENATI VIRTU@L 4

5. SENATI VIRTU@L INDUCCIÓN AL CURSO VIRTU@L 01 Semana Semana 1 Semana 4 Semana 2 Semana 3 UNIDAD 1 El Tutor orienta, responde consultas, revisa tareas, retroalimenta y hace seguimiento. El Participante, baja el material escrito, empieza a estudiarlo UNIDAD 2 El Participante, realiza su evidencias de aprendizaje (Tarea, auto evaluación y foro)y las envía por la plataforma. El Tutor, orienta, revisa la tarea, foro y las califica. UNIDAD 3 El Tutor orienta, responde consultas, revisa tareas, retroalimenta y hace seguimiento. El Participante, baja el material escrito, empieza a estudiarlo UNIDAD 4 El Participante, realiza su evidencias de aprendizaje (Tarea, auto evaluación y foro)y las envía por la plataforma. El Tutor, orienta, revisa la tarea, foro y las califica. UNIDAD 1 + UNIDAD 2 + UNIDAD 3 + UNIDAD 4 = 40 horas. 5

6. SENATI VRTU@L 2. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE • Cada curso tiene 04 unidades en promedio y cada unidad tiene 04 evidencias de aprendizaje : • Foro temático • Tarea • Auto evaluación de la unidad • Caso de estudio 6

7. 3.1. Nota mínima y máxima. • Mínima = 10,5 • Máxima = 20 • 3.2. Ponderaciones. SENATI VIRTU@L 3. CALIFICACIONES Y PONDERACIONES 7

8. SENATI VIRTU@L 4. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 4.1. Foro temático

9. SENATI VIRTU@L 4.2. Tarea

10. 5.1. Tiempo de calificación. Las tareas y foros entregados durante la primera semana de cada unidad, serán calificadas en un máximo de 24 horas (01 día), o una respuesta del tutor virtu@l. Las evidencias entregadas al final de cada unidad, serán calificadas en un máximo de 48 horas (02 días). • 5.2. Publicación. El promedio final del curso, será publicado en SENATI Virtu@l en un máximo de 05 días después de haber concluido el curso. SENATI VIRTU@L 5. PUBLICACIÓN DE NOTAS 10

11. 6.1. Aprobado. Si el participante obtuvo un promedio igual o mayor a 10,5 • 6.2. Desaprobado. Participo en el proceso, pero no alcanzo la nota de mínima de 10,5. • 6.3. Nunca participo. Significa que nunca entrego tareas, desarrolló auto valuaciones, ni participo en los foros en la plataforma. SENATI VIRTU@L 6. Estados de participación 11

12. SENATI VIRTU@L SENATI Virtu@l Información sobre los servicios de apoyo

13. Responsable SENATI Virtu@l Ing. César Pomalaza (cpomalaz@senati.edu.pe) Conjuntamente con la Gerencia de RRHH y Gerente técnico planifican los cursos virtuales en su ámbito y proveen las condiciones para su realización. 2. Coordinador académico Raúl Chacara (rchacara@senati.edu.pe) Planifica las actividades académicas de grupos de alumnos, carga horaria, y coordina las acciones de enseñanza – aprendizaje. SENATI VIRTU@L Información sobre los servicios de apoyo

14. SENATI VRTU@L • Planifica, coordina y supervisa la creación de NRCs oportunamente. • Verifica la atención de los alumnos de cada Centro. • Coordina con los Tutores, supervisa, y asegura que se hayan ingresado todos los promedios finales a SINFO. • Hace una evaluación de la parte académica y sugiere mejoras.

15. 4. Coordinador de Tutores virtuales César Moreno (morenob@senati.edu.pe) • Crea o gestiona actividades necesarias para el buen funcionamiento de la Tutoría Virtu@l. • Coordina las actividades de los Tutores asignados al Programa • Mantiene una comunicación fluida y permanente con los Tutores. • Controla y hace un seguimiento a las tareas, participación en el foro, auto evaluaciones y la retroalimentación oportuna. • Hace un reporte semanal de todos los cursos y deriva la información a las instancias correspondientes para las acciones correspondientes. SENATI VIRTU@L

16. Supervisa y asegura que fueron calificadas todas evidencias de aprendizaje, de todos los cursos. • Comunica al Administrador de plataforma para que pase los promedio a historia académica • Presenta un informe general de actividades de los Tutores y sugiere mejoras. SENATI VIRTU@L

17. 5. Administrador de la plataforma Jorge Cabrera (jcabrera@senati.edu.pe) • Crea cuenta de usuarios, matricula y envía los datos de acceso a los usuarios, a través del correo. • Gestiona medios de comunicación (Chat, mensajería y correo) migra datos, entre otros. • Dispone de programas en la plataforma para que el participante los baje e instale en su computadora. • Crea herramientas en la plataforma para la gestión de información. • Realiza el control de calidad de todas las herramientas de la plataforma. • Investiga sobre los sistemas de seguridad y rendimiento, hace copias de seguridad y realiza mantenimiento permanente de la plataforma. SENATI VIRTU@L

18. 6. Soporte de mantenimiento. • Administrador de la plataforma 8 horas al día x 5 días a la semana durante los 365 al año. • Proveedor del servicio de hosting 24 horas x 7 días a la semana x 365 días al año. SENATI VIRTU@L

19. SENATI VIRTU@L SENATI Virtu@l Derechos y deberes de los participantes

20. Acceder a la plataforma para estudiar los contenidos, comunicarse, bajar la información disponible, y usarla con fines de estudio las 24 horas del día. • Contar con un Tutor para que los oriente, absuelva sus dudas, consultas, y retroalimente las tareas y auto evaluaciones en el tiempo oportuno. • Contar con el apoyo de su Centro. • Conocer sus notas oportunamente. • Presentar reclamos, observaciones y sugerencias para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje • Recibir respuesta oportunamente. SENATI VIRTU@L Derechos

21. Elaborar un plan de aprendizaje y cumplirlo. • Activar su correo de la comunidad Senatiy revisar frecuentemente. • Participar en el curso de inducción y aprobarlo. • Leer, analizar, y sintetizar los contenidos del curso, previo al desarrollo de evidencias. • Investigar y profundizar sus conocimientos a través de materiales y fuentes bibliográficas adicionales. SENATI VIRTU@L Deberes

22. ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN En la sección EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE encontrará las auto-evaluaciones, casos de estudio, tareas y foros. El Tutor continuamente envía información por este medio, así que es indispensable revisarlo frecuentemente. Además es una forma fácil de contactar al Tutor o a otros compañeros Elaborar un plan de aprendizaje para cumplir con la entrega de evidencias en las fechas previstas. Previo al desarrollo de evidencias, es necesario que estudie el manual y otros documentos de la unidad. . REVISAR EVIDENCIAS LEER EL CORREO ELECTRÓNICO REVISAR FECHAS DE PRESENTACIÓN ESTUDIAR EL MATERIAL DE ESTUDIO Actividades que debe revisar

23. Actividades que debe presentar en cada unidad ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN Para algunas semanas se habilitara un foro temático sobre un tema especifico del curso. Así que una vez leído el material del curso, ingrese al foro para responder el tema propuesto por el Tutor. En el algunos casos se le solicita que construya un Ensayo, o un Mapa Conceptual, un Comentario u otro tipo de Documento. Así que una vez lo tenga listo debeenviarlo a través de la Plataforma. Parte de las evidencias es responder las auto - evaluaciones de la unidad y el caso de estudio, debe buscar el vínculo para presentarla dentro de la opción EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE en la semana respectiva. PARTICIPAR EN LOS FOROS TEMÁTICOS PRESENTAR TAREAS RESPONDER LA EVALUACIÓN Y EL CASO DE ESTUDIO

24. SENATI VIRTU@L SENATI Virtu@l REGLAS DE CONVIVENCIA DE LA COMUNIDAD Virtu@l - SENATI

25. Responsabilidad, para desarrollar y cumplir las evidencias de aprendizaje. • Puntualidad, al entregar las evidencias en las fechas establecidas por el Tutor • Honradez y honestidad, al desarrollar las evidencias y evaluaciones. • Amabilidad y respeto, mutuo entre los integrantes de la comunidad Virtu@l. • Tolerancia, para saber escuchar y respetar las opiniones de los demás • Solidaridad, al ayudar al que se atrasa, enseñar al que tiene dificultad, o simplemente dar una palabra de aliento. • Permanente comunicaciónentre el Tutor - Participante y Participante – participante. SENATI VIRTU@L

26. SENATI VIRTU@L Fin de la Presentación Muchas Gracias