TERCEIRÃO LITERATURA 02

1. TERCEIRÃOLITERATURA 02 Profa. Karen Neves Olivan

2. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA TERCEIRÃO Profa. Karen Neves Olivan

3. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA A vidaéumacereja A morte um caroço O amorumacerejeira. (Jacques Provert) • Qual o sentidoempregadonapalavra“cereja”? • Qual o sentidodelas? Àépoca de Natal, écomumencontrarmoscerejasfrescasparacomprar. • Queoutraspalavras, no poema, estãoempregadas no sentidofigurado?

4. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA A DENOTAÇÃO E A CONOTAÇÃO • “cereja”:  tipo de fruta;  frescor, paixão, prazer. • A conotaçãonãoéexclusiva da literatura. • Estápresenteemconversas do dia a dia, emanúnciospublicitários, nalinguagem dos quadrinhos, nasletras de música etc.

5. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA DENOTAÇÃO CONOTAÇÃO • Palavra com significaçãorestrita. • Palavra com o sentidocomum, aqueleencontrado no dicionário. • Palavrautilizada de modoobjetivo. • Linguagemexata, precisa. • Palavra com significaçãoampla, dada pelocontexto. • Palavra com sentidoscarregados de valoresafetivos, ideológicosousociais. • Palavrautilizada de modocriativo, artístico. • Linguagemexpressiva, ricaemsentidos.

6. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA Toda saudadeé um capuz Transparente Queveda E aomesmo tempo Traz a visão Do quenão se podever Porque se deixoupratrás Mas que se guardou no coração Gilberto Gil, Toda saudade) • Todo o trecho da cançãoprocuraconceituarsaudade. • Quecaracterísticas da saudadepermitiramcompararessesentimento com “um capuztransparente”? • Saudade, nos versos, éconceituada de mododenotativoouconotativo? Porquê?

7. Figura de linguageméuma forma de expressãoqueconsiste no emprego de palavrasemsentidofigurado, istoé, em um sentidodiferentedaqueleemqueconvencionalmentesãoempregadas.

8. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA FIGURAS DE LINGUAGEM • As figuras de linguagemsãonormalmenteutilizadasparatornarmaisexpressivo o quequeremosdizer. • Empregadastantonalínguaescritaquantonalínguafalada. • Ampliam o significado de umapalavra, suprem a falta de termosadequados, criamsignificadosdiferentes.

9. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA Minha alma écomo um pastor. Conhece o vento e o sol E andapelamão das Estações A seguir e a olhar. (Fernando Pessoa) COMPARAÇÃO E METÁFORA • O eulíricocomparaalma e pastor, aproximando-osporsuasemelhança. • A comparaçãoéfeita de modoexplícito, pormeio de como. • Eliminado a comparação e empregando o segundotermo (pastor) com o valor do primeiro (alma), temosumametáfora. Minhaalma éum pastor.

10. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA • A comparaçãoconsisteemaproximardoisseresemrazão de algumasemelhançaexistente entre eles, de modoque as características de um sejamatribuídasao outro, e semprepormeio de um elementocomparativoexpresso: como, talqual, semelhante a, quenem etc. • A metáforaconsiste no emprego de umapalavraem um sentidoquenãolheécomumoupróprio, sendoqueesse novo sentidoresulta de umarelação de semelhança, de intersecção entre doistermos.

11. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA Quetarde! Além do calor e da prova, aquelaminissaia sentadaaomeulado! Assimnãohámemóriaqueresista… Carlos QueirozTelles • No 3o verso, o eulíricoemvez de empregar a palavragarota, utilizaminissaia, temos, assim, umametonímia. • A metonímiaconsistenasubstituição de umapalavraporoutraemrazão de haver entre elasumarelação de interdependência, de inclusão, de implicação.

12. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA A metonímiaocorrequandoempregamos: • O efeitopelacausa, e vice-versa:  Pedro éalérgico a poeira e a cigarro. (fumaça) • O nome do autorpelonome da obra:  Nashorasvagas, ouvíamosMozart. (a música) • O continente (o queestáfora) peloconteúdo:  O nenêcomeudoispratos. (alimento)

13. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA A metonímiaocorrequandoempregamos: • A marcapeloproduto:  Menino, vocêquer um chiclete? (goma de marcar) • O concretopeloabstrato:  Sóele tem cabeçapara resolver isso. (inteligência, sagacidade) • O lugarpeloprodutocaracterístico de determinado local:  O gerenteofereceu um havana a seuscolegas. (charutoproduzidoemhavana)

14. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA A metonímiaocorrequandoempregamos: • A parte pelotodo:  Mil olhosapreensivosseguiam a partida de futebol. (pessoas, torcedores) • O singular pelo plural:  O brasileiroébemhumorado. (osbrasileiros) • A matériapeloobjeto:  A um sinal do maestro, osmetaisiniciaram o concerto. (instrumentos de soprofeitos de metal)

15. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA METONÍMIAS VISUAIS Ossistemas de pictogramascostumamempregar a metonímiacomorecursoparaorientarusuáriosemguiasturísticos, terminais de transportes, postosrodoviários etc.

16. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA Maioramornemmaisestranhoexisteque o meu – quenãosossega a coisaamada e quando a sentealegre, ficatriste, E se a vêdescontente, dárisada. Vinícius de Moraes • Observe que o eulíricoempregapalavras e expressõesque se opõemquantoaosentido: alegre X triste, descontente X a darrisada, temos, nesses casos, antítese. • A antíteseconsiste no emprego de palavrasque se opõemquantoaosentido.

17. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA Semprequeolhopara as cousas e penso no queoshomenspensamdelas, Rio como um regatoquesoa fresco numapedra. Porque o únicosentidooculto das cousas Éelasnãoteremsentidoocultonenhum. Castro Alves • Osdoisúltimos versos apresentamelementosque, apesar de se excluíremmutuamente, se fundem, constituindoafirmaçõesaparentementesemlógica. Temos, assim, paradoxo. • OParadoxoconsiste no emprego de palavrasouexpressõesque, emboraopostasquantoaosentido, se fundemem um enunciado.

18. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA Jávisteàsvezes, quando o sol de maio Inunda o vale, o matagal, a veiga? Murmura a relva: “Que suave raio!” Responde o ramo: “Como a luzémeiga!” Castro Alves • No 3o e 4o versos da estrofe, a relva e o ramoaparecempersonificados, pois a elessãoatribuídasações – murmurar e responder – próprias dos sereshumanos.temos, nessecaso, situações de personificação. • A personificaçãoouprosopopeiaconsisteematribuirlinguagem, sentimentos e açõespróprias dos sereshumanos a seresinanimadosouirracionais.

19. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA Poishámenospeixinhos a nadar no mar Do queosbeijinhosquedareinatuaboca Vinícius de Moraes • Observe que o eulírico, com a intenção de impressionarseu(sua) amado(a), exageraaodizer o número de beijosquedará. Temos, nessecaso, umahipérbole. • A Hipérboleconsisteemexpressarumaideia com exagero.

20. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA Alma minhaquepartiste Tãocedodestavida […] Camões • Nos versos de Camões, o eulíricorefere-se a morrer, empregando o verbopartir. Temos, nessecaso, um eufemismo. • Oeufemismoconsiste no emprego de umapalavraouexpressão no lugar de outrapalavraouexpressãoconsideradadesagradávelouchocante.

21. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA Moçalindabemtratada, Trêsséculos de família Burracomoumaporta: Um amor. Mário de Andrade • Observe que o eulíricoéirônico nesses versos, quando resume, naexpressão um amor, a beleza, a fineza, a tradição e a “inteligência” da moça. Temos, nessecaso, ironia. • A Ironiaconsisteemafirmar o contrário do que se querdizer.

22. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA

23. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA Metade de miméfada, a outrametadeébruxa, […] Uma éséria; a outrasorri; Uma voa, a outraépesada. Uma sonhadormindo, a outrasonhaacordada. Rosena Murray • Observe que o eulíricodescreve a simesmocomo um sercontraditório. E empregaoraçõesjustapostas, separadasporvírgulaouponto e vírgula, semusarconjunçõescoordenativas, que, pelocontexto, seriam “e” ou “mas”. Temos, nessecaso, um assíndeto. • O Assíndetoconsiste no emprego de oraçõescoordenadasjustapostas, istoé, sem o uso de conjunções.

24. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA E o olharestariaansiosoesperando E a cabeçaaosabor da mágoabalançando E o coraçãofugindo e o coraçãovoltando E osminutospassando e osminutospassando… Vinícius de Moraes • O eulíricosugere, pormeio de umasequência de açõesininterruptas, expressaspormeio de oraçõesiniciadaspelaconjunção “e”, o estado de ânimo de umapessoaqueesperaporalguémoualgumacoisa. Temos, nessecaso, um polissíndeto. • Opolissíndetoconsistenarepetição, com finalidadeenfática, de umaconjunçãocoordenativa.

25. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA Depois o areal extenso… Depois o oceano de pó… Depois no horizonteimenso Desertos… desertossó Alberto de Costa e Silva • A repetição da palavra “depois” no início dos versos produz um efeito de sentido especial: leva o leitor a estender-se por um desertointerminável. Essetipo de repetiçãoéchamado de anáfora. • A anáforaconsistenarepetiçãointencional de palavras no início de períodos, frasesou versos.

26. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA […] E numestalar de juntas que se soltam, de amarrasque se desfazem, o guerreiromoveu-se, levantou a cabeça, ergueu o tronco, pôs-se de pé. […] Marina Colassanti • O emprego de verboscorrespondentes a açõesqueaumentamgradativamente de intensidadecontribui, no fragmento, paradarideia de recuperaçãofísica da personagem. Temos, nessecaso, umagradação. • A gradaçãoconsistenadisposição de palavrasouexpressõesemumasequênciaquedáideia de progressão.

27. A PLURISSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM LITERÁRIA ALITERAÇÃO, ASSONÂNCIA E PARANOMÁSIA • A aliteraçãoconsistenarepetição de fonemasconsonantais:  E o olharestariaansiosoesperando. (Vinícius de Moraes) • A assonânciaconsistenarepetição de fonemasvocálicos • A paranomásiaconsiste no emprego de palavrassemelhantesna forma ou no sompróximasumas das outras.

28. TERCEIRÃOLITERATURA 02 Profa. Karen Neves Olivan