Зовнішнє незалежне оцінювання

1. Зовнішнє незалежне оцінювання

2. Історія УкраїниЗНО - 2009

3. Тестування з історії України проводилося з метою визначення рівня навчальних досягнень учасників тестування та ступеня їхньої підготовленості до навчання у вищих навчальних закладах. • Тестові завдання складено на основі Програми зовнішнього незалежного оцінювання 2009р. з історії України, затвердженої Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 18.02.2008р. №865).

4. Тривалість ЗНО з історії України • Тест містив 70 завдань. • На виконання тесту було відведено 150 хвилин. • Максимально можливий бал за правильне виконання всього тесту – 90. Індивідуальний комплект: • Тестовий зошит • Бланк А • У тесті з історії України виокремлювався субтест з історії України ХХ – початку ХХІ ст. Субтест містив 35 завдань. Результати виконання субтесту зараховувалися як результати державної підсумкової атестації за курс повної загальної середньої освіти.

5. У тестуванні з історії України взяли участь 178945осіб (91,7% від загальної кількості зареєстрованих)

6. Статистичні характеристики результатів тестування ЗНО з історії України * максимальний бал набрали два учасники тестування

7. Розподіл результатів ЗНО за субтестз історії України за 12-бальною шкалою

8. Результати ЗНО з історії України

9. Розподіл учасників тестування за результатами за 100 – 200-бальною шкалою оцінювання

10. Розподіл учасників тестування за рівнями навчальних досягнень

11. Розподіл учасників тестування за 12-бальною шкалою оцінювання

12. Розподіл тестових завдань з історії Україниза коефіцієнтом складності

13. Рейтингове місце областей серед адміністративно-територіальних одиниць України

14. Показники успішності області серед адміністративних одиниць України

15. Середня якість навчальних досягнень і початковий рівень (у %) учасників ЗНО 2009 рокуз історії України (Хмельницька область)

16. Принципи композиції завдань у тесті з історії України 1. Завдання розташовуються за формами (від завдань з вибором однієї правильної відповіді до завдань з розгорнутою відповіддю). 2. Завдання в межах кожної з форм розташовуються в хронологічній послідовності. 3. Зростання кількості завдань від ранніх епох до сучасності.

17. Форми тестових завдань 1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді ( 0-1 бал) 2. Завдання на встановлення відповідності ( 0-1-2-3-4 бали) 3. Завдання на встановлення правильної хронологічної чи логічної послідовності ( 0-1-2 бали)

18. Завдання з вибором однієї правильної відповіді Використовувалися для: • перевірки знань дат історичних подій, хронологічних меж явищ і процесів; • періодів та етапів історії України; знань історичних фактів (події, явища, процеси) – місця, обставин, учасників, результатів; понять і термінів; • передумов, причин, приводів, сутності, наслідків і значення історичних подій та явищ.

19. Завданнями на встановлення відповідності Перевірялося вміння систематизувати історичну інформацію на основі запропонованого контексту, встановлюючи відповідність між описаними подіями та часом (століттями), коли вони відбулися; назвами вищих державно-політичних інституцій Гетьманщини середини XVII–XVIII ст. та їхньою компетенцією; прізвищами митців і сферами їхньої творчості (фактами біографії); назвами періодів в історії України та поняттями й термінами, які потрібно використовувати, характеризуючи їх; датами та подіями.

20. Завдання на встановлення правильної послідовності Перевірялося вміння встановлювати послідовність подій у часі, спираючись на знання історичних епох. Зокрема послідовність: • панування кочовиків на території сучасної України; • подій національно - визвольної війни українського народу проти Речі Посполитої середини XVII ст.; • явищ, характерних для історичного розвитку України; • воєнних операцій Червоної Армії в роки Великої Вітчизняної війни (1941–1945); • суспільно-політичних подій 1950–1970-х років.

21. Аналіз тестових завдань Складність тестового завдання –успішність учасників тестування у виконанні цього завдання.

22. Завдання з вибором однієї правильної відповіді 1. Приклад легкого завдання:

23. 2. Приклад складного завдання:

24. 3. Приклад дуже складного завдання:

25. Завдання на встановлення правильної послідовності 1. Приклад легкого завдання:

26. 2. Приклад складного завдання:

27. Завдання на встановлення відповідності 1. Приклад легкого завдання:

28. 2. Приклад складного завдання:

29. Розділ: “Від найдавніших часів – першаполовина 16 ст.” Найбільшу складність викликали завдання щодо: • Економічного розвитку Київської Русі • Політичної роздробленості та політичного устрою Київської Русі Культури Київської Русі

30. Розділ: “Друга пол.16 - перша пол.18 ст.” Найбільшу складність викликали завдання щодо: • Економічного розвитку України 16-18 ст. • Міського середньовічного права • Національно-визвольної війни українського народу середини 17 ст. • Територіальних змін періоду Гетьманщини

31. Розділ: “Друга пол. 18 ст.-1914 рік” Найбільш складними виявилися питання, пов’язані з вивченням культури вказаного періоду. Розділ “Україна 1914-1939 рр.” Найбільшу складність викликали завдання, пов’язані зі зміною території України в період УНР та Гетьманщини.

32. Розділ: “Україна 1939 – початку 21 ст.” Найбільшу складність викликали завдання щодо: • Економічних процесів 50-60-х рр. • Дисидентського руху • Аналізу статистичного матеріалу

33. Історія України ЗНО - 2010

34. Згідно з наказом Міністерства освіти і науки України від 26 червня 2009 року№ 570 • перелік предметів аналогічний переліку 2009 року; • кожен бажаючий взяти участь у ЗНО 2010 року може обрати не більше п’яти навчальних предметів для тестування; • два обов’язкові предмети тестування (українська мова та література, математика або історія України); • виготовлення тестових зошитів виключно українською мовою (із забезпеченням словниками з перекладом основних термінів); • результати ЗНО зараховуються як результати вступних випробувань до вищих навчальних закладів.

35. Реєстрація учасників ЗНО 2010 року відбудеться за допомогою веб-сайту УЦОЯО з 15 грудня 2009 р. до 2 квітня 2010 р. Єдиним документом, що надає право учаснику ЗНО пройти на пункт тестування, є паспорт.

36. Проведення пробного тестування у 2010 р.(Наказ УЦОЯО №91 від 23.09.09) • Реєстрація учасників пробного тестування буде тривати з 01.11.09 до 01.12.09 рр. • Проведення тестувань з навчальних предметів:13.03.2010 р. - українська мова і література, хімія, іноземна мова20.03.2010 р. – математика, фізика, біологія, географія, історія України

37. СТРУКТУРА ТЕСТУ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ - 2010 • Тест містить 60 завдань • На виконання тесту відведено 120 хвилин • Максимально можливий бал за правильне виконання всього тесту – 82

38. Кількісний розподіл завдань за складністю, змістовими лініями та періодами історії України

39. Форми тестових завдань 1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді. 2. Завдання на встановлення відповідності. 3. Завдання на встановлення правильної хронологічної чи логічної послідовності.

40. Кількісний розподіл завдань за формами, періодами історії України та змістовими лініями

42. Розподіл максимально можливих тестових балів за періодами історії України

43. Для підготовки до ЗНО Ви можете користуватися: • Зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень випускників загальноосвітніх навчальних закладів 2009 р.: Інформаційні матеріали. – К., 2007. – С. 93–97, 100–106; • підручниками та посібниками, рекомендованими Міністерством освіти і науки України.

44. Куди звертатися за інформацією? • www.testportal.gov.ua – сайт Українського центру оцінювання якості освіти • www.vintest.org.ua –сайт Вінницького регіонального центру оцінювання якості освіти (ВРЦОЯО) • 8(0432) 65 65 35 – телефон гарячої лінії ВРЦОЯО