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高校年度学生就业状况(白皮书) 编制的思考与实践

高校年度学生就业状况(白皮书) 编制的思考与实践. 赵北平. 武汉理工大学毕业生就业指导中心. 内容提要. 高校年度学生就业状况(白皮书)编制目的与作用 高校年度学生就业状况(白皮书)的主要内容 高校年度学生就业状况(白皮书)的信息采集与统计. 一、编制高校年度学生就业状况(白皮书)目的与作用. 1. 白皮书的起源、含义与特点. “”.

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高校年度学生就业状况(白皮书) 编制的思考与实践

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Presentation Transcript


  1. 高校年度学生就业状况(白皮书)编制的思考与实践高校年度学生就业状况(白皮书)编制的思考与实践 赵北平 武汉理工大学毕业生就业指导中心

  2. 内容提要 • 高校年度学生就业状况(白皮书)编制目的与作用 • 高校年度学生就业状况(白皮书)的主要内容 • 高校年度学生就业状况(白皮书)的信息采集与统计

  3. 一、编制高校年度学生就业状况(白皮书)目的与作用一、编制高校年度学生就业状况(白皮书)目的与作用

  4. 1. 白皮书的起源、含义与特点 “” • “皮书”最早源于政府部门对某个专门问题的特定报告。这种报告通常在印刷时不作任何装饰,封面是白底黑字,所以称为“白皮书”。现在在大量研究机构为给“皮书”赋予权威性,也给一些研究报告冠以“皮书”之名。这些“皮书”出自专家学者或科研院校专业人员,发表对现实或未来的政治、经济、社会某一方面理解和认知,其看法和观点具有一定的代表性和权威性。除此之外,市场上也有一些图书在书名中使用“皮书”,只是借用了这个概念。

  5. “” • 白皮书可能是一本书,也可能是一篇文章。白皮书作为一种官方文件,代表政府立场,讲究事实清楚、立场明确、行为规范、文件简练、没有文学色彩。白皮书可以是系列的,也可能是某个特定环境下专门发表的。此外,有些具有官方性质的年度报告、资料或情况汇总,原来不作为白皮书发表,后为显示其权威性,扩大影响,也称白皮书。

  6. “” • 特点: • 权威性 • 真实性 • 全面性 • 系统性 • 时效性

  7. 2. 目的与作用 (1)向学校领导、有关职能部门及院(系)提供年度学生就业 的各种真实数据; (2)为学校领导、有关职能部门决策提供参考; (3)促进学校教学改革及持续良性发展; (4)促进就业工作全员化;

  8. (5)实现毕业生充分就业,提高就业率和就业质量;(5)实现毕业生充分就业,提高就业率和就业质量; (6)了解学生就业的各种需求与期望,改进就业工作,提高服 务水平与质量; (7)为就业工作积累数据,方便查阅保存,便于纵向研究分析。

  9. 二、高校年度学生就业状况(白皮书)的主要内容二、高校年度学生就业状况(白皮书)的主要内容

  10. 武汉理工大学 2007届毕业生就业状况 目 录

  11. 第一章 毕业生资源基本信息 一、毕业生人数统计 1. 分学历层次(本科、硕士、博士) 2. 各学历层次分学院 3. 各学历层次分专业 4. 各学历层次分招生类别 5. 各学历层次分性别 6. 各学历层次分地区(省、直辖市、自治区) 7. 各学历层次分政治面貌 二、本科毕业生相关证书通过情况 1. 分学院本科毕业生英语四、六级通过率 2. 分学院本科毕业生计算机等级证书获得率 三、毕业生完成学业情况统计 1. 分学院各学历层次毕业生毕业证获得率 2. 分学院各学历层次毕业生学位证获得率 3. 分学院本科毕业生第二学位情况 4. 分学院本科生考研上线率

  12. 第二章 用人单位基本信息 一、接待用人单位情况 1. 按单位经济性质分类 2. 按行业分类 3. 按所在地区分类 4. 按接待类型分类(来访、来函、参加校园招聘会) 5. 用人单位来访、来函月统计 6. 世界500强与中国500强企业数量统计(单位数) 二、用人单位需求毕业生数量 1. 总需求人数按学院统计 2. 总需求人数按学历层次统计 3. 总需求人数按地区(省份)统计 4. 总需求人数按行业统计 5. 总需求人数 分学院按专业统计 6. 总需求人数按学科类别统计 7. 世界500强和中国500强企业需求量统计(分学历、分专业)

  13. 三、需求人数与毕业生人数之比(需供比) 1. 分学历层次需供比 2. 分学院需供比 3. 分专业需供比 4. 按学历层次分学科门类需供比

  14. 第三章 毕业生就业流向 一、毕业生总体流向(就业、升学、出国、未就业) 1. 本科毕业生的总体流向 2. 硕士毕业生的总体流向 3. 博士毕业生的总体流向 二、毕业生就业的单位经济性质流向 1. 本科毕业生就业的单位经济性质流向 2. 硕士毕业生就业的单位经济性质流向 3. 博士毕业生就业的单位经济性质流向 三、毕业生就业的行业流向(以实际就业人数统计) 1. 本科毕业生就业的行业流向 2. 硕士毕业生就业的行业流向 3. 博士毕业生就业的行业流向

  15. 四、毕业生就业的地区流向 1. 本科毕业生就业的地区流向 2. 硕士毕业生就业的地区流向 3. 博士毕业生就业的地区流向 五、毕业生到基层就业的情况 1. 各学历层次毕业生到基层就业的总体情况 2. 分学院本科毕业生到基层就业的情况 3. 分学院硕士毕业生到基层就业的情况 六、分学历层次到世界500强与中国500强企业就业的学生人数统计 1. 博士研究生 2. 硕士研究生 3. 本科毕业生

  16. 第四章 毕业生就业率 一、各学历层次毕业生的就业率 二、分学院各学历层次毕业生的就业率 (总就业率、签约率、升学录取率、留学率、灵活就业率、自主创业率) 1. 分学院本科毕业生的就业率 2. 分学院硕士毕业生的就业率 3. 分学院博士毕业生的就业率 三、各学历层次分专业毕业生的就业率 1. 本科毕业生分专业就业率排序 2. 硕士毕业生分专业就业率排序 3. 博士毕业生分专业就业率排序 四、各学历层次分学科就业率 1. 本科毕业生分学科就业率排序 2. 硕士毕业生分学科就业率排序 3. 博士毕业生分学科就业率排序

  17. 五、各学历层次毕业生的签约率 1. 各学历层次分专业签约率排序 2. 各学历层次分学科签约排序 六、各学历层次分性别毕业生的就业率和签约率 七、毕业生签约进度分析 八、各学历层次生源地与就业地区的相关性 1. 本科生生源地与就业地区的相关性 2. 硕士生源地与就业地区的相关性 3. 博士生生源地与就业地区的相关性 九、毕业生的托管率 1. 各学历层次毕业生的托管率 2. 分学院本科毕业生的托管率 3. 分专业本科毕业生的托管率

  18. 第五章 毕业生签约起薪调查 一、毕业生的期望工资 1. 各学历层次毕业生就业期望值 2. 各学历层次分学院毕业生就业期望值 3. 各学历层次分专业毕业生就业期望值 4. 各学历层次分学科毕业生就业期望值 5. 各学历层次分性别毕业生就业期望值 二、毕业生的签约起薪 1. 各学历层次毕业生的签约起薪 2. 各学历层次分专业毕业生的签约起薪 3. 各学历层次分性别毕业生的签约起薪 4. 各学历层次分行业毕业生的签约起薪 5. 各学历层次分地区毕业生的签约起薪 6. 各学历层次分学科类别毕业生的签约起薪 三、毕业生签约起薪与期望工资比较

  19. 第六章 毕业生的择业行为 一、毕业生求职基本信息 1. 本科毕业生的求职基本信息 2. 硕士毕业生的求职基本信息 3. 博士毕业生的求职基本信息 二、毕业生的就业满意度 1. 本科毕业生的就业满意度 2. 硕士毕业生的就业满意度 3. 博士毕业生的就业满意度 三、毕业生的违约率 1. 各学历层次毕业生的违约率 2. 分学院毕业生的违约率 3. 分专业毕业生的违约率

  20. 第七章 毕业生对就业工作的意见 一、毕业生对就业指导中心工作的满意度 (就业场地、就业网、校内专场招聘会、校内大型招聘会、中心信息公告、就业手续、中心日常咨询、就业指导手册、就业指导课) 二、毕业生对学院就业工作的满意度 附录一:武汉理工大学2007届毕业生就业工作总结 附录二:武汉理工大学2007年就业工作大事记 附录三:合校以来,武汉理工大学就业工作在全国有影响力的活动 附录四:招聘武汉理工大学2007届毕业生数量较多的用人单位名录 附录五:媒体中的武汉理工大学的就业工作 编后记

  21. 三、高校年度学生就业状况(白皮书)信息采集与统计三、高校年度学生就业状况(白皮书)信息采集与统计

  22. 1. 信息采集:专门软件程序 • 2. 信息统计: • 按项目进行分工统计 • 软件为主,人工为辅

  23. 3. 提示: • 要结合本校实际,制定本校年度白皮书; • 大纲设置的每一项内容要对学校的发展有针对性的反馈作用 • 信息采集与统计一定要真实,切忌弄虚作假; • 以反馈为主,评价为辅; • 信息采集要与日常工作相结合 • 信息采集要标准化 • 信息采集要注重价值轻重; • 学生调查问卷要简明扼要; • 循序渐进,逐步完善。

  24. 谢 谢! 027-8715-6601 138-0714-6061

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