改革成就与待完善的问题

1. 李 艺yilisd@263.net 改革成就与待完善的问题

2. 进步与成就： 1 新课程理念已经为大家所接受 2 开始尝试将理念落实于课程 3 优秀教师积累了丰富的课堂教学经验，形成了独具特色的课堂教学办法 4 教师队伍整体素质迅速提高

3. 出现的问题——对新课程理念的机械套用使课程内涵走空，表现在:出现的问题——对新课程理念的机械套用使课程内涵走空，表现在: 1 理念脱离技术应用与问题解决过程，“皮之不存，毛将焉附”； 2 对知识技能、过程方法的诠释趋向肤浅； 3 模式化严重，追求形式，少实在分量，主题活动过多。

4. 解决办法： 从经验开始，从技术应用开始 挖掘并展示技术的纵深； 关注环节的尝试，反对模式化 。

5. 以主题活动为例： “主”容易造成简单重复 “主”投入的时间成本过高 “主”容易与其它学科过多交叉 老教师建议： 小主题——环节性，5～10分钟 关注环节——研究重点难点

6. 介绍几个案例 挖掘技术的纵深——搜索技巧 解决实际问题——程序设计 贴近学生生活——声音的录与编 融评价于教学——表格信息处理 解决问题的过程与方法——无理数的教学

7. 字、词、句 • 选择方法 • 专家法 • 盲目法 • 1 挖掘并展示技术的纵深 • 例：“搜索技巧” • 搜索引擎的不同 • 关键词的不同 • 布尔方式的灵活运用 • 知识领域与方法

8. 任务： 查询需要打流感疫苗和不需要打流感疫苗的三类人，并说明原因。

9. 专家：（1）进入具有可靠医学信息的网站。（2）输入“流感疫苗”搜索信息并得到几条信息。（3）访问其中两个超连接，检索出了需要打流感疫苗和不需要打流感疫苗的人的种类。（4）由于对其访问的资源不满意，检索第三个超连接。（5）访问一家出售感冒药的医药公司来证实获得信息的准确性。他首先访问具有可靠医药信息的rxlist.com网站，但没有找到信息。接着运用Google查找出售感冒药的医药公司，通过阅读感冒的症状证实了获得信息的正确性。专家：（1）进入具有可靠医学信息的网站。（2）输入“流感疫苗”搜索信息并得到几条信息。（3）访问其中两个超连接，检索出了需要打流感疫苗和不需要打流感疫苗的人的种类。（4）由于对其访问的资源不满意，检索第三个超连接。（5）访问一家出售感冒药的医药公司来证实获得信息的准确性。他首先访问具有可靠医药信息的rxlist.com网站，但没有找到信息。接着运用Google查找出售感冒药的医药公司，通过阅读感冒的症状证实了获得信息的正确性。 他找到9种人需要打流感疫苗和5种人不需要打流感疫苗的详细列表，从而完成任务。总共花了大约7分钟，所有这些信息都是可靠的。 新手：直接到Google网站的查询框内键入“谁应该接受流感疫苗”，然后按照Google提供的顺序访问大量超链接。花了大约20分钟完成了任务，这中间他共运用了5个查询项，访问了13个站点（包括两个死链接），所有网站都不是高质量保健站点。依赖Google的策略使他从大量不可靠的站点中检索支离破碎的信息，但却耗费了三倍的时间。

10. 面积＝4 边长＝2 从有理数到无理数——解决问题的过程 面积＝1 边长＝1 面积＝2 边长＝？ 如何认识课程、教学的变化？

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12. 谢谢！