CEM PASTOR DOHMS UNIDADE HIGIENÓPOLIS

CEM PASTOR DOHMSUNIDADE HIGIENÓPOLIS REUNIÃO DE PAIS F6º e F7º ANOS 2014

OBJETIVO BÁSICO “Como escola comunitária evangélica, buscamos o desenvolvimento da criatividade, do espírito crítico e da integridade da pessoa humana, na dimensão de sua vocação para servir.”

PLANEJAMENTO Busca desenvolver: - responsabilidade, solidariedade, postura crítica, exercício da cidadania; - uso da linguagem nas suas diversas formas de expressão. Conteúdos: conceitos, procedimentos e atitudes. Metodologia ativa: aluno busca informações, questiona e pesquisa; perspectiva interdisciplinar.

PLANOS DE ESTUDO

LÍNGUAS ESTRANGEIRAS PRODEUTSCH/PROENGLISH:+ 2 aulas no turno inverso Alunos novos: aulas de adaptação no turno inverso (horários divulgados nessa semana aos alunos) BILINGUE: + 5 aulas à tarde

AVALIAÇÃO/RECUPERAÇÃO - Diagnóstica;- Contínua;- Orientadora do processo;- Acompanha o desenvolvimento do aluno;- Considera o progresso individual do educando;- Atividades e instrumentos variados;- Considera o envolvimento e participação do aluno;- Expressão dos resultados através de menções; - Período: trimestral.

ORIENTAÇÕES GERAIS - Disponível na agenda da Escola; - Principais questões: Uso de aparelho celular e assemelhados; Uso indevido do nome da Instituição em sites de relacionamento; Uso do uniforme e horários de entrada.

COMUNICAÇÃO: ESCOLA/FAMÍLIA - Informativo semanal; - Registros via agenda; - Registros do professor em cadernos, folhas de atividades, avaliações do aluno; - Ficha do Conselho de Classe Participativo; - Atendimento a pais (15/05); - Boletim escolar.

TRABALHO DO SOE - Entrevistas individuais, em pequenos grupos e com as turmas. - Representantes de turma. - Projeto Estudo.

CARACTERÍSTICAS DA FAIXA ETÁRIA: - Gosta da companhia dos outros; - É muito inquieta; - Gosta de discutir, mas não que discutam com ela; - Tem grande sentido de justiça; - É impulsiva; - Muito crítica, mas tem dificuldade em aceitar as críticas dos outros; - Início da puberdade; - Preguiça, desinteresse, má vontade temfundamento orgânico.

O QUE GOSTAM DE FAZER - Conversar; - Ficar à toa; - Caminhar pela escola; • Conversar pelo telefone; - Usar o computador (jogos/redes sociais). - Assistir TV; - Ouvir música; - Jogos físicos; - Jogos eletrônicos;

COMPORTAMENTOS MAIS APRECIADOS - Convites para participar de eventos; - Ter desempenho admirável; - Elogiar ou encorajar; - Dar permissão; - Lealdade; - Humor; - Ser legal ou simpático.

COMPORTAMENTOS MAIS REJEITADOS - Agressão física e verbal; - Desonestidade; - Provocação; - Violação de regras; - Infidelidade; - Cobiça ou comportamento autoritário.

“Devemos lembrar sempre que pais e escola deveriam ser parceiros. Cada um com seus princípios educativos. Pais com coerência, constância e consequência, e escola com a consequência educativa progressiva são princípios muito próximos em sua essência, mas complementares na construção da cidadania.” Içami Tiba

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