1 / 30

Mentorkursus Foreningen Nydansker V/ susie skov nørregård

Mentorkursus Foreningen Nydansker V/ susie skov nørregård. Erhvervsmentor- korpset. Matchning. Vi finder passende match ud fra: faglig baggrund, personlige kompetencer/mentees behov, netværk, sprog, ønsker, andet Vi kontakter jer per e-mail eller telefon (sender evt. mentees profil + CV)

aran
Download Presentation

Mentorkursus Foreningen Nydansker V/ susie skov nørregård

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Mentorkursus Foreningen Nydansker V/ susie skov nørregård

  2. Erhvervsmentor- korpset

  3. Matchning • Vi finder passende match ud fra: faglig baggrund, personlige kompetencer/mentees behov, netværk, sprog, ønsker, andet • Vi kontakter jer per e-mail eller telefon (sender evt. mentees profil + CV) • Hvis I siger ja til matchet, bliver I kontaktet af mentee • I melder tilbage efter første møde og giver os status + slutdato for match Herefter: Løbende opfølgning fra os Hotline med rådgivning om stort og småt HOTLINE: Susie Skov Nørregård: tlf: 33 93 43 83, e-mail: sus@foreningen-nydansker.dk

  4. Aktiviteter • Mentorkursus • Mentorevents – fagligt input, netværk, erfaringsudveksling • Andre relevante arrangementer og oplæg • Nyhedsmail – nyt fra korpset, relevant viden, invitationer

  5. LinkedIn netværksgruppe Navn: Erhvervsmentorkorps – meld jer ind! Bruges til: • Spørgsmål om mentorskab • Erfaringsudveksling/gode råd • Bed om hjælp fra andre mentorer • Dele relevant viden/artikler • Udbyde kompetencer, som andre kan trække på

  6. Mentors roller og opgaver

  7. Mentor kan være: • Katalysator- sætter ny læring i gang • Sparringspartner– indgår i dialog. Spejler og udfordrer • Rådgiver– videregiver viden og erfaring (når det er relevant!) • Coach- afdækker problemstillinger og handlemuligheder • Kritiker- giver konstruktiv kritik og feedback • Løftestang- sætter fokus på styrker, kompetencer og succeser (anerkendende tilgang) • Netværker- støtter mentees udvikling og brug af netværk og giver evt. referencer • Motivator– støtter, roser og opmuntrer mentee (og bruger pisken) • Rollemodel og historiefortæller - inspirerer mentee gennem historier og handlinger

  8. Styrende og dirigerende Intellektuel læring og udvikling Følselsesmæssig støtte Ikke-dirigerende (David Clutterbuck) Mentorkarrusellen

  9. Mentorforløbet

  10. 5 trin i mentorforløbet • Skab tillid og fortrolighed • Afdæk målsætninger og ønsker • Find ud af, hvor mentee står lige nu • Hjælp mentee til selv at sætte realistiske mål • Hjælp mentee til at finde veje til at nå målene

  11. Trin 1Skab tillid og fortrolighed Hvordan tager du imod mentee?

  12. Hvad møder mentees? De bliver set som: • Udlændinge • Der ikke taler dansk • Der har en tvivlsom uddannelse • Der måske er lidt mindre intelligente (pga. begrænsede danskkundskaber)

  13. Afstem forventninger • Hvor mødes I? • Hvad vil I lære? • Hvad kan I give? Afstem forventninger Hvor mødes I?

  14. Forventningsafstemning • Tag udgangspunkt i samarbejdsaftalen • Brug den nødvendige tid på den • Brug den løbende som arbejdsredskab • OBS: aftal slutdato for forløbet og send den til Foreningen Nydansker

  15. Trin 2 Afdæk målsætninger og ønskerTrin 3 Find ud af hvor mentee står lige nu

  16. Løsningsfokuseret dialog • Find de områder, der er relevante for mentee • Undersøg hvor mentee står nu – vurdering af alle områder med karakter fra 1-10 • Spørg ind til vurderinger • Sæt mål for hvert område • Spørg ind til målene • Prioriter hvilke områder I skal arbejde med • Lav sammen en handlingsplan

  17. Løsningsfokuseret dialog Synliggør udvikling Spørg ind til hvordan mentee har flyttet sig fra 2 til 4 på skalaen inden I taler om, hvordan man kommer højere op. Pointen er, at man synliggør den udvikling der har været og viser, at udvikling faktisk er en mulighed, selvom man ikke ligger højt.

  18. Anerkendende dialog Skab en positiv forandring ved at: • Flytte fokus til det positive • Sætte fokus på mentees kompetencer, styrker og succeser • Finde frem til mentees motivation • Starte med målet og ikke problemet Mentors opgave er at: • Skabe et positivt rum for samtale • Lytte efter det, der virker • Holde fast i det, der virker, begejstrer, motiverer • Fremhæve og fastholde mentees rolle i succeser

  19. Trin 4 Hjælp mentee til selv at sætte realistiske mål

  20. De gode mål S - specifikke M - målbare A - accepterede og attraktive R - realistiske T - tidsbegrænsede E – energiskabende

  21. Trin 5 Hjælp mentee til at finde veje til at nå målene

  22. Andre redskaber

  23. Logbog Mentor Refleksioner og idéer Aftaler og spørgsmål Fokus på egen læring Mentee Reflektioner og idéer Ting der virker (succeshistorier) Aftaler og spørgsmål Fokus på egen læring Spørgsmål til dansklærer

  24. Brug det I kender • Rollespil • SWOT analyse • Udviklingsplan • Situationsanalyse • Livslinien • ... • ... Prøv jer frem og brug det, der virker

  25. Opmærksomhedspunkter • Læg ikke jeres egne ambitioner over på mentee • Mentee skal kunne følge med (læg det rette tempo) • Du skal ikke overtage mentees ansvar for sig selv. Det er mentee selv, der skal ændre sin situation. Du skal støtte mentee i at finde en god måde at gøre det på • Vær opmærksom på jeres egne grænser – personlige og faglige • Pas på du ikke brænder ud som mentor • Vær opmærksom på forestillinger og fordomme

  26. Inden mentee stopper Interkulturel kompetence

  27. Kulturgrammatik Lært i: • Familien • Skolen • Samfundet >> • Grundlæggende værdier og holdninger • Rigtigt – forkert • Godt – ondt • Umiddelbare reaktioner

  28. Filtre • Kulturelt filter • Sprogligt filter • Alders filter • >> • Fordomme • Misforståelser

  29. Hvad kan I gøre? • Søg indsigt og viden før du bedømmer • Kommunikation • Vær opmærksom på filtre • Tal om, om I har forstået tingene på samme måde • Gentag det, mentee siger med dine egne ord • Få mentee til at skrive kort referat af møder • Tal om det, hvis I synes, der er problemer

  30. Tak for i dag! Brug vores hotline: 33 93 43 83 / sus@foreningen-nydansker.dk

More Related