150 likes | 229 Views
INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. EU peníze školám MODERNÍ ŠKOLA – ZKVALITNĚNÍ VÝUKY Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.4.00/21.3168 Č.j.: 14863/2011-469. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. ZŠ Týn nad Vltavou, Malá Strana.
E N D
INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ EU peníze školám MODERNÍ ŠKOLA – ZKVALITNĚNÍ VÝUKY Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.4.00/21.3168 Č.j.: 14863/2011-469 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. ZŠ Týn nad Vltavou, Malá Strana
Název výukového materiálu: Čočky - úvod Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika Ročník: 8. Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_F8.17_cocky Autor: Mgr. Marcela Kubátová Datum: listopad 2012
Anotace: • Vzdělávací materiál slouží k názornému vysvětlení pojmu čočka (základní rozdělení, použití). • Materiál je součástí e-learningu na školním webu.
Čočky - úvod Fyzika 8. ročník Mgr. Marcela Kubátová
Čočky • Tělesa vybroušená z čirého skla nebo umělé hmoty. • Podle toho jak lámou paprsky se dělí na spojky a rozptylky:spojky – spojují paprsky rovnoběžné s optickou osourozptylky – paprsky rozptylují.
Základní rozdělení: spojky – paprsky spojují do jednoho bodu
Spojky • ve svém středu jsou silnější než na okrajích:
Rozptylky • ve svém středu jsou tenčí než na okrajích:
Popis: F …. předmětové ohnisko F´…. obrazové ohnisko
Paprsky význačných směrů: Pozoruj a popisuj. Vše ukážeme na optickém panelu. Zároveň rýsuj do sešitu.
Úkol: • Popisuj a zařazuj čočky z dané sady. • Přesně podle hmatu urči jejich název.
Zdroje: • Obrázky rýsovány v ActivInspire, na který má škola zakoupenu licenci. • Ostatní obrázky jsou z Klipartu.