«Ребёнок в пространстве будущего»

1. VI Всероссийский Байкальский образовательный форум «Ребёнок в пространстве будущего» Круглый стол «Вопросы апробации ФГОС для обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях»

2. Черкасова Елена Евгеньевна ------------------------------------------ Начальник отдела общего образования и организации получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья

3. ГИА - детей с ограниченными возможностями здоровья всего: 5433 чел. дети с ОВЗ: 153 чел. 3

4. Государственная итоговая аттестация не прошедших государственную итоговую аттестацию дети – норма 0,5 % дети с ОВЗ 4,6 % 4

5. Распределение школьников по группам здоровья по итогам профилактических осмотров в 2011-2013 годах, % 5

6. Структура заболеваемости детей Липецкой области в возрасте от 0 до 14 лет в 2013 году, % 6

7. Удельный вес детей-инвалидов по возрастным группам в 2013 году 7

8. Основные причины детской инвалидности в 2013 году (на 10 тыс. детского населения) 8

9. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" «создаются необходимые условия для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья…» 9

10. Контингент детей в Липецкой области 103943 человек 103445 человек 10

11. ??? Способ-ности ГДЕ учиться? общеобразовательная школа СКОО 11

12. Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья обычные классы общеобразовательные организации (школы) специальные коррекционные образовательные организации специальные коррекционные классы 12

13. Сеть муниципальных общеобразовательных организаций, которые реализуют специальные (коррекционные) образовательные программы - количество образовательных учреждений 14

14. Сеть специальных (коррекционных) организаций Липецкой области в 2011 – 2013 годах 13

15. Участие в федеральных проектах 15

16. Поддержка региональных программ развития образования в условиях экспериментального перехода на ФГОС образования детей с ОВЗ всего -12369,0 тыс. руб., в том числе: областной бюджет – 5566,0т. р. федеральный бюджет - 6803,0 т. р. Комплект оснащения для мобильного рабочего места психолога; Комплект оснащения для мобильного рабочего места логопеда; Комплект оснащения для внеурочной работы; Комплект оснащения зала для занятий лечебной физической культурой; Комплект оснащения для сенсорной комнаты; Комплект оснащения для мобильного рабочего места обучающегося. Ремонт классных комнат; Приобретение комплектов ученической мебели; Разработка и внедрение методического обеспечения для перехода на ФГОС; Стимулирующие выплаты специалистам; Командировочные расходы. 16

17. Нормативное обеспечение ОУ ПРИКАЗЫ: «О создании рабочей группы по разработке адаптированной основной образовательной программы начального общего образования»; «О создании рабочей группы по разработке воспитательной программы в соответствии с проектом ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»; «Об утверждении Положения о внеурочной деятельности учителя начальных классов»; «О назначении руководителя экспериментальной работы по введению ФГОС НОО»; «Об утверждении плана-графика мероприятий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ЗПР в образовательном учреждении»; «О разработке Адаптированной образовательной рабочей программы по учебной дисциплине начального общего образования»; «Об утверждении модели внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО»; «О подготовке к новому 2014 – 2015 учебному году» (п 3. «подготовить основную образовательную программу начального общего образования ФГОС НОО на 2014 – 2015 учебный год». 17

18. Организационное обеспечение апробации проекта ФГОС для обучающихся с ОВЗ СОВЕЩАНИЯ: «Введение федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ОВЗ». «Концепция ФГОС для обучающихся с ОВЗ», «Учебный план ОУ. Современные требования к разработке»; «ФГОС НОО для обучающихся с ЗПР. Требования к структуре образовательных Программ. Требования к результатам освоения Программ. Требования к условиям получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья»; «Организация внеурочной и коррекционной деятельности в рамках современных стандартов»; «Структура рабочей программы в соответствии с требованиями ФГОС НОО». структура адаптированной основной образовательной программы; структура ФГОС для обучающихся с ОВЗ; содержание образования обучающихся с ОВЗ; условия реализации адаптированной основной образовательной программы. Осуществлен анализ проекта ФГОС НОО для обучающихся с ЗПР: 18

19. Методическое и кадровое обеспечение апробации проекта ФГОС для обучающихся с ОВЗ Участие в Web-семинаре «Подготовка образовательных организаций к апробации ФГОС для лиц с ОВЗ». ПРОВЕДЕНИЕ: педагогического совета «О переходе на федеральный государственный стандарт начального общего образования обучающихся с ЗПР в 2014-2015 учебном году»; методических советов; Семинара-практикума для педагогов ОУ «Психологическое сопровождение программы коррекционной работы образовательного учреждения педагогом-психологом (в условиях ФГОС). 19

20. Апробация ФГОС начального общего образования для обучающихся в ОВЗ Информационное обеспечение апробации проекта ФГОС для обучающихся с ОВЗ Освещение вопросов по введению ФГОС НОО на сайте ГБ(О)С(К)ОУ С(К)О школы-интерната http://www.sko-gryazi.ru/ Материально-техническое обеспечение апробации проекта ФГОС для обучающихся с ОВЗ Ведется работа по оснащению материально- технической базы и условий для организации образовательного процесса обучающихся с ОВЗ; Повышение активности методической службы образовательных организаций; Повышение квалификации специалистов, участвующих в апробации ФГОС для лиц с ОВЗ, на рабочем месте; Приобретение образовательными организациями опыта апробации ФГОС для лиц с ОВЗ; Положительные аспекты апробации ФГОС для лиц с ОВЗ 20