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技職教育的五率

技職教育的五率. 錄取率＝報到率 報到率＝就讀率 就讀率＝畢業率 畢業率＝就業率. 品牌的重要性. 課程與教學的關係. 一、課程的定義 1. 課程即教學科目 2. 課程即有計劃的教學活動 3. 課程即預期的學習結果 4. 課程即學習經驗 5. 課程即社會文化的再生產 6. 課程即社會改造. 二、課程定義的方式（ Goodlad) 1. 理想的課程 2. 正式的課程 3. 領悟的課程 4. 運作的課程 5. 經驗的課程. 三、教學的意義 1. 合認知性 2. 合價值性 3. 合規範性 四、教學目標 1. 認知 2. 情意

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技職教育的五率

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Presentation Transcript

  1. 技職教育的五率 錄取率＝報到率 報到率＝就讀率 就讀率＝畢業率 畢業率＝就業率

  2. 品牌的重要性

  3. 課程與教學的關係 一、課程的定義 1.課程即教學科目 2.課程即有計劃的教學活動 3.課程即預期的學習結果 4.課程即學習經驗 5.課程即社會文化的再生產 6.課程即社會改造

  4. 二、課程定義的方式（Goodlad) 1.理想的課程 2.正式的課程 3.領悟的課程 4.運作的課程 5.經驗的課程

  5. 三、教學的意義 1.合認知性 2.合價值性 3.合規範性 四、教學目標 1.認知 2.情意 3.技能

  6. 四、課程與教學的關係類型 1.無交集 2.部分交集 3.亦步亦趨 五、課程與教學的關係舉例 1.一節課的活動稱為「教學」 2.幾節課的活動稱為「課程」

  7. Taiwan Is My Country！臺灣是我的國家

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