Présentateur : Phanel Xavier phanel@haitigrandanse

2. Présentateur: PhanelXavier phanel@haitigrandanse.com Éducation : Philosophie, Sciences politiques, Informatique Occupation: Informaticien, Consultant informatique Spécialisation: Développeur de logiciels, Programmeur informatique Expertise: Technologie de l’information et de communication Secteur d’activités: Commission de la fonction publique Ministère des affaires étrangères Ministère de la défense nationale Innovaposte Canada Université d’ottawa

3. haitiGrandanse = une compagnie technologique à caractère socio-économique visant à mobiliser et faire partager les ressources multiples de la communauté Grand’Anselaise au-delà du cadre géographique haitiGrandanse Technologies

4. Transfert de connaisances et d’expertise de la diaspora Grand’Anselaise en vue du développement socio-économique du département de la Grand'Anse Mettre la technologie au service des institutions et entreprises de la région Mission

5. Travailler en partenariat avec HaiticreoleNET dans l'implémentation des systèmes informatiques dans le département Offrir du support technique à des entreprises locales. Offrir à la communauté Grand'Anselaise un espace d'echange et de partage de ressources. Objectifs

6. Reconnaître et faire partager les ressources grand'Anselaises dans la poursuite des intérêts collectifs. • Encourager les initiatives de développment social, culturel et économique de la région. • Favoriser le regroupement des compétences grand'Anselaises au-delà des frontières. • Faire connaître le département et ses communes qui le composent Objectifs (suite)

7. L’absence d’une politique éducative pour faire face aux grands défis des nouvelles technologies de l’information et de la communication • Le manque de personnel qualifié dans le secteur éducatif • Une gestion administrative inefficace • La migration massive quotidienne des personnels qualifiés vers le Nord • L’improvisation du personnel enseignant, faute de matériel et d’outils pédagogiques Le système scolaire Grand’Anselais

8. Travailler avec le secteur éducatif dans l’intégration des TIC dans la formation des enseignants • Assister les écoles dans les différents projets éducatifs • Promouvoir de nouvelles méthodes pédagogiques • Projet de sites web ou pages web pour les écoles haitiGrandanse et les écoles de la Grand’Anse

9. Les limites de la méthode traditionnelle Une éducation citoyenne qui doit faire appel à notre esprit critique L’école dans sa transmission des savoirs doit être anti-dogmatique. L’éducation doit se donner comme objectif primordial la formation d’un individu capable, non de subir, mais d’agir socialement. Pierre TRINQUIER Repenser notre mode d’apprentissage

10. Combler le fossé numérique par l’intégration des TIC et l’invention de nouvelles méthodes pédagogiques • Investir dans les technologies de l’information et de la communication (TIC) • Invention de nouvelles méthodes pédagogiques • Améliorer la productivité de l’éducation • Améliorer la qualité de l’enseignement Éducation et les TIC

11. La Grand’Anse a besoin de toutes ses ressources pour sortir des son enclavement La diaspora professionnelle Grand’anselaise est appelée à mettre à profit son expertise dans l’implémentation des projets de développement L’éducation et l’agriculture m’apparaissent des points incontournables Ressources Grand’ASnselaises

12. L’éducation est la clé de la liberté et la base de toute société • La modernisation du système scolaire Grand’anselais est une nécessité • haitiGrand’Anse compte implémenter à Dame Marie un centre d’informatique et de multimédia dans la formation du personnel enseignant de Dame marie, Anse d’Ainault, et les Irois Modernisation du système scolaire

13. Propositions concrètes pour des écoles branchées • Offrir un service de pages web aux écoles sur le portail de haitiGrandanse • Échange et partage de transfert de ressources au niveau local et international(diaspora professionnelle Grand’Anselaise) • Assister les professeurs à mettre en ligne leurs cours Conseilscolaire de Dame marie

14. Établir une politique d’éducation efficace • Établir une culture de collaboration • Conjuguer les ressources et mettre en œuvre des projets socio-éducatifs • Promouvoir une éducation adaptée à une société en devenir • Apprendre pour agir sur notre destinée • Invitation aux élus à faire de l’éducation une priorité Association Grand’Anselaise d’éducation

15. Désenclaver le département de la Grand’Anse • Travailler avec le secteur touristique et faire connaître le département • Travailler avec les maires des différentes municipalités (communes et arrondissements) • Inviter les élus (députés et sénateurs, délégués, magistrats)à penser à une politique de développement de la communauté Grand’Anselaise Développement socio-économique

16. Le projet de haitiGrandanse se veut inclusif et rassembleur dans l’intérêt de la communauté Grand’anselaise Notre vision a-politique de transfert de ressources Grand’anselaises a pour but ultime de faire reposer le développement de la communauté Grand’anselaise sur des bases solides et durables Une Grand’Anse renouvelée

17. La refonte de l’état haïtien passe inévitablement par la restructuration des départements Le département de la Grand’Anse doit se prendre en main. Mobilisation des ressources Grand’anselaises dans la participation active au développement régional Une Grand’Anse renouvelée (suite)

18. haitiGrand’Anse = une compagnie technologique avec comme vecteur l’éducation et le transfert des ressources de la diaspora Grand’Anselaise haitiGrand’Anse entend travailler avec tous les secteurs de la vie sociale et économique de la région Conclusion

19. Une Grand’Anse participative, responsable de son destin versus une Grand’Anse assistée Nous vous invitons à visiter le site web de haitiGrandanse pour savoir ce qui se passe dans votre communauté respective Conclusion (suite)

20. Remerciements Phanel Xavier, développeur de logiciels