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第四章 教学媒体的编制与利用

第四章 教学媒体的编制与利用. 4.1 教学媒体的基本原则与效果原理 4.2 教学媒体利用的教学策略 4.3 教学媒体利用的选择模型 4.4 教学媒体利用的选择程序. 第四章 教学媒体的编制与利用. 学习目标： 1. 了解教学媒体编制的原则 2. 掌握不同教学媒体使用的策略 3. 了解媒体选择的模型和程序. 第一节 教学媒体编制的基本原则与效果原理. 1. 教学媒体编制的基本原则 （ 1 ）教育性 （ 2 ）科学性 （ 3 ）技术性 （ 4 ）艺术性 （ 5 ）经济性. 第一节 教学媒体编制的基本原则与效果原理.

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第四章 教学媒体的编制与利用

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Presentation Transcript

  1. 第四章 教学媒体的编制与利用 4.1 教学媒体的基本原则与效果原理 4.2 教学媒体利用的教学策略 4.3 教学媒体利用的选择模型 4.4 教学媒体利用的选择程序

  2. 第四章 教学媒体的编制与利用 学习目标： 1.了解教学媒体编制的原则 2.掌握不同教学媒体使用的策略 3.了解媒体选择的模型和程序

  3. 第一节 教学媒体编制的基本原则与效果原理 1.教学媒体编制的基本原则 （1）教育性 （2）科学性 （3）技术性 （4）艺术性 （5）经济性

  4. 第一节 教学媒体编制的基本原则与效果原理 2.教学媒体编制要依据传播效果原理 （1）共同经验原理 （2）抽象层次原理 （3）重复作用原理 （4）信息来源原理 （5）最小代价原理

  5. 第二节 媒体利用的教学策略 1.教师为中心的课堂教学 2.学生为中心的课堂教学 3.自主学习 4.协作学习 5.学生技能训练与实践教学 6.远程教学 7.研究性学习 8.综合学习 9.创新学习

  6. 第三节 媒体利用的教学策略 1.教学媒体利用的基本原则 （1）发展性原则 （2）综合性原则 （3）经济性原则 （4）教学最优化原则

  7. 第三节 媒体利用的教学策略 2.教学媒体利用的选择模型 （1）考虑学习类型 （2）媒体所需的成本 （3）媒体使用的效能 （4）学习类型与媒体效能的关系 （5）媒体最优选择范围

  8. 第四节 媒体利用的选择程序 1.问卷式程序 编制有关教学媒体选择的问题清单，如： 学习的类型？ 学习者的学习风格？ 该用何种类型的媒体，效能如何？ 2.流程图程序

  9. 第四节 媒体利用的选择程序 3.矩阵图程序 建立关于学习目标对应媒体类型的效能矩阵图 4.表格程序 根据教学目标、学习内容、教学活动等因素选择相应的媒体类型

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