1 / 26

Общественное и революционное движение при Николае I

Общественное и революционное движение при Николае I. 1 .Основные идейные течения 2. Революционные и просветительские кружки 20-х – 40-х годов XIX века 3. Западники и славянофилы. Идейные воззрения. 1 .Основные идейные течения.

ava-harmon
Download Presentation

Общественное и революционное движение при Николае I

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Общественное и революционное движение при Николае I 1.Основные идейные течения 2. Революционные и просветительские кружки 20-х – 40-х годов XIX века 3. Западники и славянофилы. Идейные воззрения.

  2. 1.Основные идейные течения Консервативное. Самодержавно-охранительное. «Теория официальной народности», С.С.Уваров. Выражало интересы большинства дворянства, творческой интеллигенции. Сторонниками выступали многие деятели культуры (Н.И.Греч, Н.В.Кукольник и др.). Основная идея: сохранение самодержавия, отказ от любых реформ, касающихся государственного устройства.

  3. Либеральное. Основная опора среди творческой и научной интеллигенции (писатели, журналисты, учёные). Два главных направления: западничество и славянофильство. Революционно-социалистическое. Много сторонников среди студенчества, мелких и средних чиновников, творческой интеллигенции. Русский утопический социализм (А.И.Герцен, Н.П.Огарёв)

  4. 2. Революционные и просветительские кружки 20-х – 40-х годов XIX века 1826-27 гг. , Москва, кружок братьев Критских. Попытались продолжить декабристскую идеологию и тактику. Пропаганда революционных идей среди студенчества, чиновничества, офицеров. Сигналом к началу революционных преобразований должно стать цареубийство. Призыв к свержению монархии. Кружок был разгромлен полицией.

  5. 1830-1832 гг, Москва, Литературное общество 11-го нумера, В.Г.Белинский. Чтение и обсуждение литературных произведений. Обсуждение проблем российской действительности. Студенты, журналисты. 1831-1839 гг., Москва, кружок Станкевича. Н.В.Станкевич, К.С.Аксаков, В.Г.Белинский, А.А.Бакунин. Изучали философские системы, осуждали крепостничество. Считали, что распространение просвещения должно привести к изменению общественного быта. Насильственных действий не допускалось.

  6. 1831-1834 гг., Москва, кружок Герцена и Огарёва. А.И.Герцен, Н.П.Огарёв. Изучение трудов французских просветителей. Следили за революционными событиями в Европе. 1845-1849 гг., Петербург, Москва, Киев, Ростов. М.В.Буташевич-Петрашевский, М.Е.Салтыков-Щедрин, Ф.М.Достоевский. Обсуждение проблем российской действительности. Критика самодержавия и крепостничества. Пропаганда революционных идей через печать. Считали необходимым свержение самодержавия, введение демократических свобод и ликвидацию крепостного права. Предлагалось создать революционный центр и поднять крестьянское восстание.

  7. 1846-1847 гг., Украина, Кирилло-Мефодиевское общество, Т.Г.Шевченко, Н.И.Костомаров, Н.И.Кулик. Создание славянской республики, демократического общества. Ликвидация крепостничества.

  8. 3. Западники и славянофилы. Идейные воззрения. РАЗЛИЧИЯ ВЗГЛЯДЫ славянофилы западники историческое развитие На государственный строй Россия имеет свой особый путь развития, отличный от Запада. Пётр I нарушил естественный ход развития России Допускается сохранение самодержавия, народ имеет право на выражение мнения, которое доводится до царя. Земский собор. Россия развивается по единому историческому пути с Европой. Много сходств в историческом развитии. Пётр I сблизил Россию и Европу В России должна сложиться конституционная монархия, сходная с монархиями Европы.

  9. Сходство: - необходимо изменить российскую действительность; • отмена крепостного права; - надежда на мировой и эволюционный характер преобразований под руководством верховной власти; - вера в возможность движения России к процветанию.

  10. «Великие реформы» Александра II 1. Причины отмены крепостного права. Подготовка крестьянской реформы. 2. Основные положения крестьянской реформы 1861 года. 3. Судебная реформа. 4. Земская и городская реформы. 5. Военная реформа. 6. Реформа народного образования.

  11. Причины отмены крепостного права. Подготовка крестьянской реформы. • Кризис феодально-крепостнической системы хозяйства и экономическая исчерпанность её дальнейшего развития; 2. Социальная напряжённость в стране и массовые крестьянские выступления за отмену крепостного права, самовольные уходы крестьян в ополчение в годы Крымской войны; 3. Поражение России в Крымской войне, вызванное её военно-экономической отсталостью, и общественное осознание необходимости реформ в стране.

  12. 3 января 1857 года – создан Секретный комитет по крестьянскому вопросу. Высшие сановники государства в течение года должны были рассмотреть проекты крестьянских реформ от предыдущих царствований. 20 ноября 1857 года – рескрипт Александра IIвиленскому генерал-губернатору В.И.Назимову об учреждении губернских комитетов для подготовки проектов крестьянской реформы. 5 декабря 1857 года – рескрипт Александра II петербургскому генерал-губернатору П.И.Игнатьеву об учреждении губернских комитетов для подготовки реформы.

  13. 8 января 1858 года – Секретный комитет преобразован в Главный комитет. Создание аналогичных комитетов в 46 губерниях. Обсуждение реформы стало носить гласный и открытый характер. 17 февраля 1859 года – создание редакционных комиссий при Главном комитете во главе с генералом Я.И.Ростовцевым для рассмотрения материалов, представленных губернскими комитетами, и для составления правовых актов, регламентирующих отмену крепостного права. 10 октября 1860 года – роспуск редакционных комиссий и передача документов в Главный комитет, а затем и в Госсовет для обсуждения.

  14. 19 февраля 1861 года – Александр II подписал правовые документы по крестьянской реформе (всего 17), главные из которых: Манифест «О всемилостивейшем даровании крепостным людям прав состояния свободных сельских обывателей и об устройстве их быта»; «Общее положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости»; «Положение о выкупе крестьянами, вышедшими из крепостной зависимости, их усадебной оседлости, о содействии правительства в приобретении ими в собственность полевых угодий».

  15. Основные положения крестьянской реформы 1861 года. 1. Крестьяне получали личную свободу и наделялись общегражданскими правами. 2. Крестьяне освобождались с землёй, т.е. полевым наделом, размер которого в зависимости от региона России (черноземье, нечерноземье, степь) составлял от 3 до 12 десятин (1 десятина ~ 1,1 га). 3. Крестьяне получали землю не безвозмездно, а должны были выкупать её у помещика. До совершения выкупной сделки крестьяне считались «временнообязанными» и продолжали выполнять барщину и оброк.

  16. 4. Размер выкупа за землю устанавливался в зависимости от величины денежного оброка крестьянина и приравнивался к капиталу, который в банке должен был давать доход 6% годовых. Например: в нечерноземных губерниях оброк в среднем составлял 10 рублей в год, следовательно, выкупная сумма: 10 руб. = 6% Х руб. = 100% 20% выкупной суммы крестьянин должен был единовременно выплатить помещику самостоятельно; Х = (10 * 100) : 6 = 166 руб. 66 коп.

  17. 80% выкупной суммы давало в долгосрочный кредит государство на 49 лет под 6% годовых. 5. В течение 9 лет крестьяне не могли отказаться от своего земельного участка и покинуть сельскую общину (до 1870 года). 6. Крестьяне, в пользовании которых было больше земли, чем предусматривалось нормами реформы, должны были вернуть излишки помещику («отрезки»).

  18. Реформа деревни удельной государственной 24 ноября 1866 года – Закон о поземельном устройстве государственных крестьян; 12 июня 1886 года государственные крестьяне переведены на выкупные платежи; Государственные крестьяне в своё пользование получили те же земли, которые использовали ранее. 1857 год – крестьяне освобождены от личной зависимости; Поземельное устройство, повинности, выкуп определены «Положением» от 26 июня 1863 года; Удельные крестьяне получили наделы, которыми пользовались до реформы; Оброчная подать была преобразована в выкупные платежи в пользу царской семьи.

  19. Судебная реформа (1864 года) Введён бессословный характер судебной деятельности, т.е. формально признавалось равенство всех сословий перед законом; Провозглашена несменяемость судей и независимость их от административных властей; Введена гласность и состязательность судопроизводства; Учреждена адвокатура (присяжные или частные поверенные); Создан институт присяжных заседателей для рассмотрения сложных уголовных дел;

  20. Введена выборность некоторых судебных органов (мировые судьи); Упрощена система судопроизводства и сокращено число судебных инстанций; Изменена система предварительного следствия; теперь оно осуществлялось не полицией, а судебными следователями, входившими в состав окружных судов;

  21. Судебная система России с 1864 года. император СЕНАТ надзорные и контролирующие функции Мировой суд рассматривал мелкие уголовные и гражданские дела в городах и уездах; Мировой судья вершил суд единолично; Должность выборная; Устанавливался образовательный и имущественный ценз Общий суд Судебные палаты Окружные суды

  22. Окружной суд Судебная палата Рассмотрение апелляций по поводу решений Окружных судов (кроме приговоров, вынесенных присяжными); Рассмотрение дел о должностных преступлениях чиновников. Члены суда назначались императором по представлению министра юстиции и рассматривали сложные уголовные и гражданские дела; Рассмотрение уголовных дел проходило в присутствии 12 присяжных заседателей; Для присяжных установлен возрастной (от 25 до 70 лет) и имущественный (от 2000 руб.) ценз Особые суды : волостной (для крестьян), для духовенства, для военных, для высших сановников.

  23. Земская (1864) и городская (1870) реформы. Земская реформа Городская реформа Введение городского самоуправления по типу земского. Правом голоса пользовались только мужчины от 25 лет и платившие налоги. Все избиратели разделены на 3 курии: наиболее крупные домовладельцы, промышленники и торговцы; мелкие налогоплательщики; остальные налогоплательщики 1 января 1864 года «Положение о губернских и уездных земских учреждениях» Создание в уездах и губерниях органов местного самоуправления – земств. Главные принципы: - отделение земств от административной власти; - всесословное выборное представительство; - хозяйственно-финансовая самостоятельность;

  24. земская реформа городская реформа Деятельность городского самоуправления контролировалась государством: городской голова утверждался губернатором или министром внутренних дел. Право голоса только у мужчин. Избиратели делились на 3 курии: землевладельческую (крупные и средние земельные собственники); городскую (городские собственники); крестьянскую (сельские крестьянские общества). Имущественный ценз. Выборы по крестьянской курии были многоступенчатыми. Земские органы делились на распорядительные (земские собрания) и исполнительные (земские управы).

  25. Военная реформа (1861-74) Генерал Д.А.Милютин. Основные направления: Сокращение численности армии; Расширение сети военно-учебных заведений для подготовки офицерского состава; Введение новых воинских уставов; Перевооружение армии; Учреждена система военных округов в целях совершенствования военного управления; Отменена рекрутская повинность и введена всеобщая воинская повинность (с 1 января 1874 года)

  26. Реформа народного образования.(1863-64) Ступени образования высшее среднее начальное «Устав гимназий и прогимназий» от 19 ноября 1864 «Положение о начальных народных училищах» от 14 июня 1864 «Университетский устав» от 18 июня 1863 Гимназии классические (к поступлению в университет)и реальные (к поступлению в ВТУЗы); Прогимназии – срок обучения 4 года Автономия – избрание ректора и преподавателей; Создавались советы университетов для решения внутренних вопросов Ликвидирована государственно-церковная монополия на образование; Учебные заведения разрешено открывать земствам и частным лицам

More Related