1 / 21

Netextové práce a standard MS-EVSKP

Netextové práce a standard MS-EVSKP. k problému metadatového popisu. Osnova:. MS-EVSKP a obecný trend Jaká je praxe Příklady Současné možnosti Problémy Co s tím dál. MS-ESVKP a obecný trend. popis na úrovni „kvalifikačního úkolu“

avye-gentry
Download Presentation

Netextové práce a standard MS-EVSKP

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Netextové práce a standard MS-EVSKP k problému metadatového popisu Seminář Systémy pro zpřístupňování eVŠKP 2008

  2. Osnova: • MS-EVSKP a obecný trend • Jaká je praxe • Příklady • Současné možnosti • Problémy • Co s tím dál Seminář Systémy pro zpřístupňování eVŠKP 2008

  3. MS-ESVKP a obecný trend • popis na úrovni „kvalifikačního úkolu“ • tj. popsat vlastní textovou práci a veškeré další náležitosti do jednoho „souborného“ metadatového záznamu: • textová práce • přílohy všech typů, posudky • připojit všechny příslušné soubory pod 1 ID Seminář Systémy pro zpřístupňování eVŠKP 2008

  4. Jaká je praxe - modelově • 1 VŠKP=až 3 různé práce a tituly • až 6 alternativních názvů (a ev. podnázvů) • různí vedoucí a oponenti • 3 různá přístupová práva • důležité podrobnosti • zájem o konkrétní druh, ne o celý „úkol“ Seminář Systémy pro zpřístupňování eVŠKP 2008

  5. Typové příklady „kvalifikačních úkolů“ • teoretická práce + scénář hry • teoretická práce + film • teoretická práce + ukázka výukové hodiny • teoretická práce + interpretační výkon • teoretická práce + projektová dokumentace • text + soubor fotografií • atd. apod. Seminář Systémy pro zpřístupňování eVŠKP 2008

  6. Modelový příklad • popisován je dále modelový příklad z AMU • součásti „ kvalifikačního úkolu“: textová teoretické studie film, který se k textu nevztahuje • tištěná příloha č. 1 • neřeší se zde syntaxe zápisu Seminář Systémy pro zpřístupňování eVŠKP 2008

  7. Seminář Systémy pro zpřístupňování eVŠKP 2008

  8. Seminář Systémy pro zpřístupňování eVŠKP 2008

  9. Seminář Systémy pro zpřístupňování eVŠKP 2008

  10. Seminář Systémy pro zpřístupňování eVŠKP 2008

  11. Seminář Systémy pro zpřístupňování eVŠKP 2008

  12. Seminář Systémy pro zpřístupňování eVŠKP 2008

  13. Co dále v MS-EVSKP není:(a mělo – nemělo by být ?) • osoby podílející se na realizaci • korporace podílející se na realizaci • korporace podílející se na výrobě „úkolu“ • údaje o provedení (výstava – místo apod.) • existence různých typů formátů • technické atributy originálu (např. fotek v nativním formátu, zvuk, obraz, barva..) Seminář Systémy pro zpřístupňování eVŠKP 2008

  14. Současné možnosti : • dc.title: jen název textové části • problémy alternativních názvů • KS všech částí společně - nelogické • odlišit vedoucí a oponenty doplňky • atributy všech souborů opakovat v dc.properties • nelze odlišit různá data vytvoření/podání Seminář Systémy pro zpřístupňování eVŠKP 2008

  15. Naznačení důsledků a výsledků : • schéma prvků – tištěná příloha č. 2 • schéma zápisu v xml – tištěná příloha č. 3 Seminář Systémy pro zpřístupňování eVŠKP 2008

  16. Co s tím nyní na AMU • do NR předat dávkově jen záznamy textových prací • zatím bez cesty přes OAI • import do knihovního katalogu – samostatné záznamy • import do DSpace - ?? • iniciovat další rozvoj MS-EVSKP • po vyřešení nahradit záznamy v NR Seminář Systémy pro zpřístupňování eVŠKP 2008

  17. Otázky k rozhodování a řešení: • Popisovat vše jen jedním záznamem ? • Popisovat samostatnými záznamy ? • Popis „kolekcí“ ? • Možnosti propojování záznamů ? • Řešení identifikace jednotlivých součástí a „kolekcí“ Seminář Systémy pro zpřístupňování eVŠKP 2008

  18. Argumenty pro samostatné záznamy: • samostatné názvy součástí „kvalifikačního úkolu“ • součásti mohou existovat samostatně • odlišní vedoucí, oponenti, data • hodnoceny samostatně • odlišná přístupová práva • potřeba dalších informací o nich • nepřehlednost „souborného“ záznamu Seminář Systémy pro zpřístupňování eVŠKP 2008

  19. Co s tím dál ? • odlišovat „pouhé“ přílohy a samostatné části VŠKP • zavést termín „kvalifikační úkol“ apod. • pro každou část vytvářet sam. záznam • rozšířit MS-ESVKP o některé další prvky Seminář Systémy pro zpřístupňování eVŠKP 2008

  20. Možné řešení: zavést formát METS, který umožňuje: • kontejnerové řešení • do jediného záznamu popis více objektů • vytváření vazeb mezi nimi Seminář Systémy pro zpřístupňování eVŠKP 2008

  21. Děkuji vám za pozornost kontakt iva.horova@amu.cz Seminář Systémy pro zpřístupňování eVŠKP 2008

More Related