Räägin sulle lugu …

1. Räägin sulle lugu … Kadri Tänava Lasteaed 40

2. Vaasa hariduskonverents 2004 Koera-Minna läks parki. Ta nägi lepatriinut väljas. Siis ta läks Mari-tüdrukuga mängima ja nad kiiguvad tasakesi. Koera-Minna haukus ja ta läks koju magama. Giang 4 a. • Saduttamismenettelmä – jutu jutustamine • Vaasas praktiseerimisel 2001.a.

3. Lapse arengu uurimise meetodid: • Jutu jutustamisel saavad lapsed rääkida oma valitud teemal ja viisil • Etteantud teema annab raamistiku, ootused jutule, millest laps üritab aru saada. • Jutu kuulaja peab asjasse suhtuma tõsiselt, sest laps kontrollib, kasutades teadlikult “keelatud väljendeid”. • Küsimine lapsevanemalt, õpetajalt – “teise eest rääkimine” • Intervjuu – küsitakse seda, mis küsijat huvitab; suunatud mõtlemine • Laste elu ja mõtlemine avaldub mängus. Kui täiskasvanu tahab sellest aru saada – mine mängu!

4. Jutu jutustamine (sadutamine): • Võimaldab täpselt dokumenteerida kõne arengut: • sõnavara • grammatika • lauseehitus • Võte on kasutatav ka probleemide avastamisel ja teraapias

5. “Sadutamise” mõju … • Soomes uuritud 1995. aastast • Meetodi kasutamine on tõstnud otsest tööaega lastega • Otsest tööd lastega tihendab ka õpetaja töölaua väljaviimine rühmast

6. “Sadutamise” mõju … • Laste mõtteid kuuldi ja neid arvestati • Tõusis laste enesekindlus, enesehinnang ja eneseteadvus • Lapsed muutusid julgemaks ja initsiatiivikamaks • Õpetajad muutusid sensitiivsemaks laste suhtes – kuulasid rohkem! • Täiskasvanud on hakanud rohkem lapsi jälgima • Meetod osutus ka ennetavaks – varga peas põleb müts!

7. See oli “sadutamise” lugu … Tänan tähelepanu eest! Reeli Tänavsuu