Septième réunion de partenariat pour le développement rural en Afrique de l’ouest et centrale *********** Tunis- 30-31oc

1. Septième réunion de partenariat pour le développement rural en Afrique de l’ouest et centrale***********Tunis- 30-31octobre 2008*********** Importance du Plan d’action stratégique de gestion durable des ressources en eau du bassin du Congo pour le développement rural Par J.M.Ossété, AWF, Chargé principal de la gestion des R.E.

2. Contenu 1. Présentation du bassin du Congo • Caractéristiques biogéographiques • Caractéristiques démographiques • Caractéristiques socio-économiques 2. Utilisation agricole de l’eau • Situation actuelle • Problèmes 3. Le PAS du bassin du Congo • Objectif et contenu 4. Place du développement rural dans le PAS

3. Présentation du bassin du Congo Caractéristiques biogéographiques Situation, étendue et hydrologie • A cheval sur l’équateur, le plus grand bassin du continent africain et le deuxième du monde • Superficie: 3 691 000 km2 partagée par 9 pays: Angola, Burundi, Cameroun, Congo, RCA, RD Congo, Rwanda, Tanzanie et Zambie • Qmoyen= 41 000 m3/s • Quatre principaux sous-bassins: Kassaï, Sangha, Oubangui, Lac Tanganyika

4. Végétation, faune et flore • Forêts - 44% de la superficie totale • Savanes et prairies arbustives – 46,4 % • Zones humides permanentes – 9,2 % • Zones arides – 0,2 % • Zones urbanisées et industrielles – 0,2 % • Faune et flore très variées compte tenu de la variabilité de l’habitat • 16 espèces et sous-espèces endémiques de primates; • Près de 410 espèces de mammifères soit près de 55 % d’espèces répertoriées en Afrique; • Près de 1 100 espèces d’oiseaux; • Plus de 20 000 espèces de plantes dont près de 5000 endémiques.

5. Caractéristiques démographiques • Population des pays riverains estimée à 164 millions hbts en 2005 dont 44,6% vivant dans le bassin et 65 % en milieu rural; • Densité de la population – 20,8 hbts / km2, ce qui est faible par rapport à la situation de certains pays: Cas Rwanda – 347 hbts / km2 et Burundi- 270 hbts / km2 ; • Globalement, faibles pressions démographiques sur les sols; • Population très jeune - plus de 42 % de la population a moins de 14 ans.

6. Caractéristiques socio-économiques • IDH faible, partout inférieur à 0,500 - sauf au Cameroun et au Congo; • Situation économique très variée: PIB variant de 460 USD en RD Congo à 3 363 USD en Angola; • Presque partout la croissance économique est supérieure à 3 % depuis 1997; • Globalement les pays du bassins du Congo sont très endettés, le ratio « Dette extérieure / PNB en 2004 varie de 68 % en Tanzanie à 207 % au Burundi; • Part importante de la population vivant sous le seuil de pauvreté, particulièrement en milieu rural ( Angola – 94,3 % et Rwanda– 65,7 %)

7. Utilisation agricole de l’eau

8. Problèmes liés à l’utilisation agricole de l’eau Constat • Région bien arrosée – Pluviométrie moyenne annuelle variant de 800 mm dans la zone tempérée à plus de 2000 mm dans la zone équatoriale ; • Faible taux de prélèvement d’eau pour l’agriculture; • Production agricole faible; • Existence des politiques de développement rural prenant en compte la valorisation de l’eau à des fins agricoles; • Existence des Stratégies de réduction de la pauvreté basées entre autre sur le développement agricole.

9. Problèmes liés à l’utilisation agricole de l’eau Problèmes • Sous-équipements des pays en aménagements hydro-agricoles – Existence de 85 barrages majoritairement pour la production hydro- électrique; Afrique du sud – 521 barrages ; • Insuffisance de capacités institutionnelles pour la mise en œuvre des politiques et stratégies de développement sectoriel; • Insuffisances des capacités techniques en irrigation et en maîtrise des eaux pluviales; • Faiblesses des investissements consacrés au développement des cultures irriguées.

10. PAS du bassin du Congo Objectif global Créer un environnement favorable à la mise en œuvre des synergies d’actions pour la gestion durable des ressources en eau du bassin du Congo

11. PAS du bassin du Congo Objectifs spécifiques • Présenter une vue générale des ressources en eau du bassin et de leurs utilisations et gestion; • Améliorer les connaissances sur la gestion des ressources en eau du bassin; • Proposer un cadre d’intervention pour la gestion durable des ressources en eau du bassin; • Atténuation voire éradication des effets nuisibles des problèmes Identifiés; • Préservation de l’environnement du bassin; • Valoriser les ressources en eau à des fins économiques.

12. PAS du bassin du Congo Objectifs spécifiques (suite) • Proposer une feuille de route pour un engagement à long terme des différentes parties prenantes et partenaires pour la gestion durable des ressources en eau du bassin du Congo; • Servir de cadre de référence et de plaidoyer pour l’organisation d’une Conférence internationale sur la gestion durable des R.E. du bassin du Congo en vue de créer un cadre de coopération et de partenariat en faveur de l’action de la CICOS.

13. Contenu du PAS et place du développement rural Trois types d’actions envisagées: • Programmes d’intervention par ensemble naturels • Projets de développement sectoriel • Projets transversaux 1. Programmes d’intervention par ensemble naturel • Bief fluvio-maritime; • Bassin intérieur; • Sous-bassins lacustres. 2. Projets de développement sectoriel Protection de l’environnement • Projet transfrontalier de préservation de l’environnement du bassin; • Gestion durable des zones humides.

14. Contenu du PAS et place du développement rural Gestion des ressources en eau • Développement d’un système d’information sur les R.E du bassin; • Renforcement et modernisation du système d’observation hydrologique. Utilisation des ressources en eau • Mise en valeur du potentiel hydro-électrique; • Aménagement et entretien des voies navigables; • Promotion du transport fluvial; • Promotion de l’écotourisme; • Promotion de la pêche continentale; • Soutien à l’agriculture.

15. Contenu du PAS et place du développement rural Projets transversaux • Recherche-développement sur la gestion durable des R.E du bassin; • Renforcement des capacités des parties prenantes; • Education environnementale.

16. MERCI POUR VOTRE ATTENTION