Socjalizacja nauczyć się żyć w społeczeństwie

1. Socjalizacja nauczyć się żyć w społeczeństwie

2. Socjalizacja • Nasza struktura biologiczna nie zapewnia nam człowieczeństwa • Najbardziej podstawowe ludzkie zdolności, takie jak rozróżnianie dźwięków, rozumienie i posługiwanie się gestami, chodzenie, mówienie, reagowanie na innych ludzi, są w znacznym stopniu wyuczone. Socjalizacja to złożony, wielostronny proces uczenia się, dzięki któremu człowiek, istota biologiczna, staje się istotą społeczną, członkiem określonego społeczeństwa i reprezentantem określonej kultury.

3. Zadania socjalizacji W toku socjalizacji człowiek poznaje i przyswaja sobie: • Umiejętności • Normy i wzory zachowań • Wartości • Umiejętności posługiwania się rozmaitymi przedmiotami

4. MECHANIZMY SOCJALIZACJI • Naśladowanie – związane z obserwowaniem zachowań a następnie odwzorowywaniem ich • Identyfikacja – odnoszenie się do wzorów osobowych, autorytetów, idoli • Internalizacja – przyswajanie elementów kultury, które w tym procesie przekształcają się w prywatne, indywidualne przekonania, poglądy, motywacje, aspiracje, predyspozycje, kanony moralne itp. • Wychowanie – stosowanie tzw. wzmocnień pozytywnych i negatywnych (nagród i kar) by nauczyć tych sposobów zachowań i umiejętności, które są oczekiwane od jednostki w danej zbiorowości

5. Zasady socjalizacji 1. Wczesna socjalizacja ma znacznie większy wpływ na formowanie się naszych ludzkich cech aniżeli późniejsza. 2. Interakcja z osobami ważnymi - takimi, z którymi nawiązujemy związek emocjonalny – ma na nas o wiele większy wpływ aniżeli z pozostałymi ludźmi. 3. Długotrwałe związki z innymi ludźmi mają większy wpływ na naszą osobowość aniżeli krótkie i przypadkowe.

6. Rodzaje socjalizacji 1. Socjalizacja pierwotna– człowiek przechodzi ją w dzieciństwie 2. Socjalizacja wtórna– wprowadza człowieka w poszczególne segmenty życia 3. Resocjalizacja– przebudowa osobowości i zmiana tożsamości

7. Pozycja społeczna • sposób usytuowania człowieka w zbiorowości. We współczesnym społeczeństwie każdy człowiek należy do wielu zbiorowości i w każdej z nich zajmuje jakąś pozycję: w rodzinie może być ojcem czy dzieckiem, w szkole – nauczycielem, uczniem, woźnym, w szpitalu – lekarzem, pacjentem, w klubie sportowym – zawodnikiem, kapitanem, trenerem. • Każdy człowiek zajmuje w swoim życiu wiele pozycji (jednocześnie lub kolejno) – tyle, do ilu zbiorowości należy.

8. Rola społeczna Zbiór praw i obowiązków wiążących każdego, kto zajmuje daną pozycję społeczną, bez względu na cechy osobiste. • Role przypisane i osiągane • ELEMENTY KONSTRUOWANIA ROLI: • zachowania nakazane • zachowania zakazane • margines swobody

9. Pozycja a rola społeczna

10. Partnerzy roli

11. Wzory osobowe • Zespół cech idealnych, jakie jednostka winna okazywać oraz zespół idealnych zachowań, które powinny odpowiadać tym cechom, jak również konkretna postać, która w swym postępowaniu ów wzór w maksymalnym stopniu realizuje.

12. Stereotypy • Funkcjonujący w świadomości społecznej skrótowy, uproszczony i zabarwiony wartościująco obraz rzeczywistości odnoszący się do rzeczy, osób, grup społecznych, instytucji itp., utrwalony przez tradycję i nie ulegający zmianom.