活動目標： 面對同儕壓力，能有勇氣及方法去拒絕不願意、不該做甚至違法的事情。

1. 《蒲公英》一月號故事角 活動目標： 面對同儕壓力，能有勇氣及方法去拒絕不願意、不該做甚至違法的事情。

2. 溫蒂是班上個頭最小的女生， 講話聲音也小，加上身上衣服總是舊舊的， 所以常成為眾人取笑對象。 特別是強尼 與同夥這一群人， 總喜歡穿鑿附會地說溫蒂都不 洗澡，身上衣服也沒換，久而 久之，大家不願意接近溫蒂。 威廉雖然跟強尼是好朋友， 但他一點都不喜歡這樣的行為。

3. 有天，強尼說： 「你們看這隻老鼠！」 他興奮地拿出在玩具店買的假老鼠， 「放在溫蒂位置上，她一定會嚇得又叫又跳、跟小丑一樣，哈哈……。」 眾人喧鬧著， 「可是，誰去放這隻老鼠呢？」 大家雖然喜歡玩鬧，但沒有人想當壞人。

4. 「猜拳輸的人去放吧！ 威廉你也一起來！」 強尼拉起坐在一旁的威廉。 「不要！」威廉直接拒絕。 「為什麼？ 哈！你該不會是喜歡她吧！」 其他人嘲笑著。

5. 威廉雖然同情溫蒂， 但並沒有喜歡她， 他只是不想因為朋友的起鬨， 就加入他們的行列……， 威廉突然靈機一動！ 「老實告訴你們好了， 其實……，我很怕老鼠。」 威廉故意說得很小聲， 好像秘密被發現了一樣。

6. 「哈！一個大男生也會怕老鼠！」 其他人故意把假老鼠丟在威廉身上， 威廉作勢左閃右躲， 好像真的很害怕一樣。 「好吧！既然他這麼怕老鼠， 就別逼他啦！ 我們自己猜拳就好了。」 強尼不再強迫威廉。

7. 「老師來囉！」 威廉大喊。 聽到這句話， 男孩們就像老鼠遇到貓一樣， 快速回到座位上， 至於那隻假老鼠， 也不知道丟到哪裡去了……。

8. 讀完這段故事，讓我們往下進行活動吧！

9. ★想一想： 1. 溫蒂在班上為什麼會被欺負？ 2. 當同學們欺負溫蒂時，威廉的感覺是什麼？ 3. 威廉用什麼方式拒絕加入欺負溫蒂的行為？

10. ★分享與討論： 1.在學生時期，你是否遇過類似故事中的情節？而你的角色多 半是被欺負的溫蒂？還是調皮的強尼？抑或是見義勇為的 威廉？ 2.你認為威廉拒絕欺負溫蒂的原因是什麼？ 3.就你所知，在你生活週遭的人，曾遇到哪些該拒絕、卻很難 說「不」的情況？為什麼？ 4.你是否曾有經驗，成功的拒絕該拒絕的事情？

11. ★回應與行動 光明與黑暗 步驟1：先整理出前面分享與討論的第3題，選出其中一項「該拒 絕卻很難拒絕的行為」。再分成兩組，一組為「光明隊」， 另一組為「黑暗隊」（光明隊的形象是正義、充滿智慧； 黑暗隊的形象是詭詐、欺騙）。 步驟2：限時三分鐘，「光明隊」討論寫出拒絕的方法，「黑暗隊」 則要寫出引誘的方法，兩隊分別寫越多越好。最後再針對 黑暗隊所寫出的引誘方式，由光明隊提出破解方法，並進 行演練。 步驟3：彼此加油打氣，鼓勵對方在面對誘惑時，做個勇於拒絕的 人。

12. 佳句賞析： 但要凡事察驗，善美的要持守， 各樣的惡事要禁戒不作。 ─《聖經》帖撒羅尼迦前書5章21～22節

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14. 歡迎分享轉寄，另外，您不可不知以下資訊喔！歡迎分享轉寄，另外，您不可不知以下資訊喔！ 透過文字傳遞愛、積極、正面思想，我們相信光明的思維能觸動心靈，進而以心靈更新的力量來增進社會的和諧。 14年前由魏悌香牧師所創立的基督教蒲公英協會，已正式轉型為蒲公英希望基金會。 1996 年發行的《蒲公英》月刊，也從今年起正式更名為《蒲公英希望月刊》。 內容以清新正面、積極光明的文章為主，故事都具有啟發性。目前每月發行量已達43萬本，並且深受校園、醫院、監所等歡迎。現在我們正努力編寫「全方位生命教材」，盼望您的支持。 還有豐富精彩的內容，歡迎您到蒲公英網站http://www.tcd.org.tw 以上所有內容，摘自《蒲公英》2009 一月號 支持辦法 支持辦法