1 / 9

VY_32_INOVACE_B3

IMPARFAIT MINULÝ ČAS. VY_32_INOVACE_B3. TVOŘENÍ. Od přítomného kmene slovesa tzn. 1.osoba množného čísla bez koncovky - ons + přidáním koncovek imperfekta -ais (é) -ions (i õ ) -ais (é) -iez (ié) -ait (é) -aient (é) Příklad – nous parl ons

azure
Download Presentation

VY_32_INOVACE_B3

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. IMPARFAIT MINULÝ ČAS VY_32_INOVACE_B3

  2. TVOŘENÍ • Od přítomného kmene slovesa • tzn. 1.osoba množného čísla bez koncovky -ons • + přidáním koncovek imperfekta • -ais (é) -ions (iõ) • -ais (é) -iez (ié) • -ait (é) -aient (é) • Příklad – nous parlons • Je parlais nous parlions • Tu parlais vous parliez • Il/elle parlait ils/elles parlaient

  3. NEPRAVIDELNÁ SLOVESA • Nepravidelná slovesa tvoří imperfektum stejným způsobem jako slovesa pravidelná – od 1. osoby množného čísla • KROMĚ SLOVESA ÊTRE – • J'ÉTAIS nous étions • Tu étais vous étiez • Il/elle était ils/elles étaient • Avoir – • J'avais nous avions • Tu avais vous aviez • Il/elle avait ils/elles avaient

  4. NEPRAVIDELNÁ SLOVESA • Faire – je faisais • Vouloir - je voulais • Pouvoir - je pouvais • Prendre - je prenais • Lire - je lisais • Dire - je disais • Devoir - je devais • Aller - j'allais • Voir - je voyais • Mettre - je mettais • Écrire - j'écrivais • Venir - je venais • Sortir - je sortais

  5. Savoir - je savais • Finir - je finissais • Choisir - je choisissais • Connaitre - je connaissais • Recevoir - je recevais • Attendre - j'attendais

  6. POUŽITÍ • Vyjadřuje průběh a trvání v minulosti • Vyjadřuje děj v minulosti neukončený • Vyjadřuje opakování v minulosti • Popisuje osoby a děje v minulosti • Používá se, pokud není vyjádřen začátek nebo konec děje • Popisuje děj obvyklý v minulosti • Vyjadřuje okolnosti jiného minulého děje • zdvořilost

  7. PŘÍKLADY • Il prenait le train tous les matins. - opakování • Ma grand-mère était très belle quand elle était jeune. - popis osoby v minulosti • Dans les annés 60 les garçons portaient les cheveux longs. -trvání děje v minulosti • J'avais un ami qui s'appelait Paul. - časově neohraničený děj v minulosti

  8. PŘÍKLADY • Il faisait très beau le jour où nous avons pris le bateau. • - okolnosti hlavního děje • J'écrivais une lettre quand il a sonné. - jeden děj trvá a druhý do něj zasáhne • Pendant qu'il écoutait la radio, elle se préparait à sortir. • - dva současně trvající děje • Quand j'y habitais, je me baignais dans la mer. - opakování děje v minulosti • Je voulais vous poser une question. - zdvořilost

  9. Gymnázium a Střední odborná škola, Lužická 423, 551 23 Jaroměř • Projekt: Škola v digitálním světě aneb Uchop svoji šanci • Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0210 • Číslo DUM: VY_32_INOVACE_5B3 • Jméno autora: Jana Jašíková • Název práce: Imparfait • Předmět: Francouzský jazyk • Ročník: 3. Ročník, skupina 3.A, 3.L • Časová dotace: cca 20 minut • Vzdělávací cíl: S pomocí výukové prezentace se studenti naučí tvořit tvary imperfekta, naučí se tvary nepravidelných sloves a rozliší, kdy se tento minulý čas používá. Zároveň si jeho užívání procvičí. • Pomůcky: počítač, dataprojektor, (active board), •  Inovace: studenti zhlédnou prezentaci s využitím ICT a doplní si nové informace a procvičí novou látku • Poznámka: Materiály jsou určeny pro bezplatné používání a pro potřeby výuky a vzdělání na všech typech školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. • Vytvořeno dne: 03.04.2013

More Related