陈涉世家司马迁

陈涉世家司马迁

学习目标 1.了解陈胜、吴广起义的原因、经过及其历史必然性。 2. 品析课文中个性化的语言，分析人物性格。 3. 正确评价人物形象。

自学指导一 1.思读课文，按时间顺序，给课文划分段落。 2. 理清课文思路，然后在练习本上用示意图显示出文章的思路。 3.二人小组及时交换意见。

自学检测练 思考：按时间顺序，本文可分为哪几个部分？年少时服役后举大计后鸿鹄之志谋划起义据陈称王线索：陈胜、吴广的活动。

籍贯身份 少时大志宏大志向直接根本失期，法皆斩。原因策略舆论天下苦秦久矣。立公子扶苏谋划起义楚人怜楚将项燕鱼腹藏书篝火狐鸣怒众杀尉召令徒属起义开始时的情形发动起义建立政权为坛而盟起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。概述此后诸郡县反秦斗争的情形。

自学指导二 挑读课文,找出文中语言描写的语句,仔细品读,小组讨论,说出每次对话所显示出的人物性格. 答案明晰后举荐小组代表回答.

自学检测练 说出最能表现陈胜性格的语言，并给予简要评论 ①、“苟富贵，无相忘”。表达了陈胜极想摆脱贫困，改变现状的强烈愿望，反映了陈胜具有“有相同车，有难同当”的朴素阶级感情，说明陈胜虽然出身低贱，但胸怀大志，不寻常人。 ②、“燕雀安知鸿鹄之志哉！” 表现陈胜年轻时就是个有理想有抱负的人，也反映了他对同伴目光短浅的惋惜名句。

③、“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”③、“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？” 表现了他勇于反抗的大无畏英雄气概，也是他“鸿鹄之志”的具体表现。 ④、“壮志不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” 表现了陈胜敢于解放思想，敢于推翻封建统治的斗争精神。

自学指导三 小组合作，讨论探究： 1.陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？ 2.从全文来看，你认为陈胜是一个怎样的人？

自学检测练 司马迁对于陈胜的态度：作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。我的认识：陈胜年轻时就有远大的抱负。在战斗中表现出机智、勇敢，极强的洞察时局的能力,组织力和非凡的宣传力。总之，他是一位农民革命运动卓越的组织者和领导者。

要点归纳: 这篇课文以人物传记的形式，客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和结果，在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神，反映官逼民反的封建现实，肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。

补救强化练 1.找出下句中的通假字并指出与哪一个字相通。　　1 苟富贵，无相忘。（通）　　2 发闾左適戍渔阳九百人。（通）　　3 为天下唱，宜多应者。（通）　　4 卜者知其指意。（通）　　5 固以怪之。（通）　　6 将军被坚执锐。（通） 1 无通毋 2 適通谪 3 唱通倡 4 指通旨 5 以通已 6 被通披

2.一词多义： 将：项燕为楚将上使外将兵次：令吴广之次所旁丛祠中陈胜、吴广皆次当行书：乃丹书帛曰得鱼腹中书乃：吴广乃谋曰当立者乃公子扶苏为：为屯长为天下唱将领率领旅行或行军在途中停留编次；依次编排写字条于是，就用在判断句中，相当于“是” 做，当给；替

练习：一词多义： 会：会天大雨与皆来会计事故：广故数言欲亡扶苏以数谏故令：乃令符离人葛婴将兵陈守令皆不在道：伐无道道不通数：卒数万人扶苏以数谏故适逢集会故意缘故派官名，县令这里指封建社会所认为好的政治。道路数词，几多次

3.词类活用： —— 死，因……而死。 • 死国可乎 • 天下苦秦久矣 • 丹书帛 • 狐鸣呼 • 皆指目陈胜 —— 苦，因……而感到痛苦 —— 丹，用朱砂 —— 狐鸣，发出像狐狸叫一样的声音。 —— 指，用手指指。目：用眼睛看

词类活用： 夜篝火置人所罾鱼腹中固以怪之矣 ——用笼罩着 ——用鱼网捕 ——认为……奇怪

4.古今异义 • 尝与人佣耕 • 若为佣耕 • 今亡亦死 • 等死 —— 尝，曾经。 —— 若，你。 —— 亡，逃走，逃跑。 —— 等，同样。

古今异义 • 楚人怜之 • 又间令 • 卒中往往语 • 比至陈 —— 怜，爱戴。 —— 间，私自。 —— 往往，到处。 —— 比：等到。

5.熟读课文，并用课文原话回答问题： 1．陈胜、吴广发动起义的直接原因是：　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．农民起义的根本原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．陈胜为起义制定的策略是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．陈胜在发动起义前所做的“威众”准备是：这样做的效果是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　　　。 5．陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦的一句话是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。天下苦秦久矣诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱鱼腹藏书，篝火狐鸣。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。王侯将相宁有种乎

迁移应用练 • 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨?皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩；而戊死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

⒈解释文中加点的字。 并：一齐　　　　　　宁：难道　　　　　　恚：恼怒　　　　　令：即使，假若 ⒉解释下列各句中的加点字　⑴①广故数言欲之　故意　　②温故而知新　　　旧的　　③故自号曰醉翁也　所以　　　④扶苏以数谏故　　　原因，缘故　⑵①若为佣耕　是　　②为天下唱　　对，向　　③士卒多为用者　被　　④为坛而盟　　筑迁移应用练

⑶①扶苏以数谏故。　因 ②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。　把，用，拿 ③固以怪之矣。通“已”，已经　④以激怒其众。　　　　　　　　　　　　　用来　 ⑤杀之以应陈涉。来迁移应用

⒊本段中最能表现陈涉反抗精神的语句是＿王侯将相宁有种乎?＿＿＿＿＿＿。⒊本段中最能表现陈涉反抗精神的语句是＿王侯将相宁有种乎?＿＿＿＿＿＿。 ⒋陈胜发动起义的步骤是怎样的呢? 发动起义有三个步骤：先诱使将尉鞭打吴广以激怒众戍卒，趁机“并杀两尉”，将众戍卒置于自己的领导之下；然后指出惟一的生路是起来反抗，并以“王侯将相宁有种乎”号令徒属鼓舞斗志，赢得了众戍卒的赞同；最后举行庄严的誓师会，为坛而盟。

⒌陈胜为什么要在杀尉后才“召令徒属”?“召令徒属”的目的是什么?⒌陈胜为什么要在杀尉后才“召令徒属”?“召令徒属”的目的是什么? 在杀尉之后才“召令徒属”，表现谋划之周密，以防不测。“召令徒属”的目的是坚定起义信念。 • ⒍起义军攻占了大泽乡、蕲、铚、酂、苦、柘、谯、陈等，如果用成语来形容起义军攻城掠地的情形，你会想到哪些成语呢?请写出两个。所向披靡、势如破竹、锐不可当、一往无前、无坚不摧等。

陈涉世家 司马迁