Mme Priez

1. Mme Priez

2. 1ère Partie : Diversité et unité des êtres humains 2ème Partie : Risque infectieux et protection de l’organisme 3ème Partie : Evolution des êtres vivants et histoire de la Terre 4ème Partie : Responsabilité humaine en matière de santé et d’environnement Programme de 3ème en SVT

3. 1ère Partie : Diversité et unité des êtres humains

4. Problème de la leçon : Comment expliquer les différences et les ressemblances entre les êtres humains ? 1- Les êtres humains sont regroupés selon des caractères spécifiques Activité 1 Bilan : Un caractère est un  signe morphologique ou interne présent chez un individu. Appartiennent à la même espèce, des individus qui ont des caractères communs,qui peuvent se reproduire et donner une descendance. Chaque individu présente tous les caractères de son espèce : les caractères spécifiques. Comment un individu peut- il être identifié par un caractère ? Leçon 1 : L’existence de caractères héréditaires implique une information héréditaire

5. Activité 1 : Les caractères propres à l’espèce humaine Louis a appris au collège que l’Homme appartenait à la famille des primates, comme le Gorille. En observant les élèves de sa classe, il s’aperçoit que chacun présente des ressemblances mais aussi des différences. Afin de trouver les éléments qui distinguent l’Homme et les Gorilles, Louis se rend au CDI pour y rassembler les documents ci-dessous : Document 1: Antoine Van-Dyck-portrait-de-famille (1621) Document 2 : Photo de gorille

6. Document 3

7. En observant les élèves de la classe, nous nous apercevons que nous sommes tous différents entre nous mais que nous nous ressemblons par rapport au gorille.1- Je complète le tableau ci-dessous : I1

8. Les Hommes et les Gorilles ont des caractères communs (mamelles, pouces opposables…) , ils appartiennent à un groupe commun (les Primates). Les individus d’une espèce donnée possèdent tous les mêmes caractères et sont interféconds. 2- Quelles conclusions pouvons-nous faire d’après l’observation du tableau ? C1

9. Bilan : Chaque individu présente des variations individuelles, comme les empreintes digitales, la couleur des yeux, des cheveux, la forme du nez.....qui sont des caractères individuels. Activité 3 Lescaractèresd’un individu sont transmissibles d'une génération à une autre, ce sont des caractères héréditaires. Comment des caractères peuvent-ils être modifiés ? Activité 2 

12. Un caractère peut être modifié par les conditions de l’environnement (comme le soleil..) ou le mode de vie. Ces modificationsne sont pas héréditaires. L'existence de caractères héréditaires implique une information transmise de génération en génération: une information héréditaire. Où l’information héréditaire est-elle localisée dans la cellule ?

13. Activité 3 : La transmission des caractères Arthur est le seul de sa classe à posséder la capacité de rouler la langue en U. Il se demande alors d’où cette particularité peut lui venir ? Document 1 : Certains individus peuvent rouler leur langue en U. Cette capacité dépend de l’existence de petits muscles contrôlant les mouvements de la langue.

14. Document 2 : Arbre généalogique de la famille d’Arthur

15. 1. Ta capacité à rouler la langue en U est due à la présence de petits muscles au niveau de la langue. Cette capacité te vient de ton père Guillaume, qui la tient de sa mère Jacqueline.

16. 2. Ce caractère est transmissible d’une génération à l’autre : c’est un caractère héréditaire.

17. 2- Localisation de l’information héréditaire cellules cellule Membrane cytoplasmique cytoplasme noyau Cellules animales observées au microscope optique Cellules végétales observées au microscope optique

18. Bilan : L'information héréditaire est contenue dans le noyau des cellules reproductrices. • Quels sont les éléments du noyau support de l'information héréditaire? • 3- Le support de l’information héréditaire • TP : chromosomes • Bilan : Quand la cellule se divise, les chromosomes dissimulés à l'intérieur du noyau deviennent visibles au microscope. • Un chromosome est formé de 2 parties symétriques : les chromatides, réunies en un point appelé centromère. Activité 4

19. Ressembler à son père, à sa mère ou à ses grands-parents s’explique par la transmission de génération en génération de caractères héréditaires. L’information pour ces caractères est présente dans la cellule-œuf qui donnera naissance aux cellules d’un nouvel individu. Quels sont les éléments cellulaires porteurs de l’information héréditaire ? Activité 4 : Localisation de l’information héréditaire

21. Sur une vache blanche et noire, on prélève un embryon au début de son développement. Vache 1

22. On isole les différentes cellules de l’embryon et on en retire le noyau Embryons à différents stades cellulaires

23. Sur une vache rouge, on prélève un ovule non fécondé. Vache 1’

24. Transplantation du noyau de l’embryon dans l’ovule énucléé

25. On attend son développement Implantation de la cellule œuf dans une vache porteuse

26. Quelque soit la vache porteuse, le veau obtenu présente tous les caractères de la race noire et blanche. 9 mois après

27. Questions :

28. Le caractère étudié dans cette expérience est la couleur de la robe des vaches.

29. La vache 1 est de couleur noire et blanche, la vache 1’ de couleur rouge et le veau est de couleur noire et blanche. Le veau a donc hérité ses caractères de la vache 1. La membrane et le cytoplasme proviennent de la vache 1’ alors que le noyau provient de la vache 1.

30. Un noyau de cellule d’embryon de vache à robe noire et blanche a été implanté dans l’ovule d’une vache à robe rouge. L’embryon obtenu est réimplanté dans l’utérus d’une vache à robe rouge pour donner un veau à robe blanche et noire. Je peux donc en conclure que l’information héréditaire est située dans le noyau des cellules.

31. Glandes salivaires observées au microscope optique X100

32. X 400

33. Zoom sur une cellule en division de glande salivaire Membrane cytoplasmique chromosome noyau cytoplasme

34. Comment les chromosomes sont-ils organisés dans les cellules ? Activité 5 Bilan : Les êtres humains possèdent 23 paires de chromosomes, l'une d'elles présente des caractéristiques différentes selon le sexe : la paire de chromosomes sexuels. L’homme possède une paire de chromosomes sexuels XYet la femme possède une paire de chromosomes sexuels XX. Le caryotype est caractéristique d’une espèce donnée. Un nombre anormal de chromosomes (anomalie chromosomique) empêche le développement de l'embryon ou entraîne des anomalies chez l'individu concerné.

35. Marie est une future maman de 40 ans. Son médecin lui prescrit une amniocentèse afin de vérifier que tout se déroule normalement. Activité 5 : Les chromosomes dans la cellule Document 1

36. L’amniocentèse : Il s'agit d'un prélèvement de 10 à 30 ml du liquide amniotique, dans lequel baigne le fœtus, que l'on effectue à partir de 15 semaines d'aménorrhée (absence de règles). Il contient des cellules fœtales, que l'on va isoler puis mettre en culture afin d'analyser les chromosomes du bébé (ce que l'on appelle établir un caryotype). Grâce à l'amniocentèse, on connaît avec certitude le sexe de l'enfant, ce qui permet de diagnostiquer d'éventuelles maladies héréditaires liées au sexe. Elle dépiste également certaines anomalies chromosomiques, dont la plus fréquente est la trisomie 21.

37. Document 2 Le caryotype : Après l’amniocentèse, les cellules fœtales sont colorées afin de déceler celles qui sont en division. Les cellules en division sont ensuite éclatées pour visualiser les chromosomes. Les chromosomes sont triés et ordonnés par paire et selon leur taille. Le caryotype est une représentation photographique du nombre et de la forme des chromosomes du noyau d'une cellule et est caractéristique d'une espèce donnée.

39. Document 3 : Résultat du caryotype de Marie

40. Avec une sonde échographique, un prélèvement de liquide amniotique est réalisé. Les cellules fœtales sont isolées puis sont mises en culture. Elles colorées pour identifier les cellules en division. Ces cellules sont éclatées, les chromosomes sont alors photographiés pour être triés.

41. Un caryotype doit contenir 23 paires de chromosomes dont une paire de chromosome sexuel. Au niveau de ton caryotype, il y a 22 paires de chromosomes et un seul chromosome sexuel (chromosome X). Ton caryotype présente donc une anomalie du nombre de chromosomes : une anomalie chromosomique.

42. Espèce humaine : Homo sapiens sapiens Schéma bilan : L’existence de caractères héréditaires implique une information héréditaire