1 / 23

Séance 1 : un siècle de monde ouvriers sans unité (1830 à 1936)

Séance 1 : un siècle de monde ouvriers sans unité (1830 à 1936). Problématique : comment les conditions de vie et de travail des ouvriers ont changé et comment, dans cette même période ( 1830-1936), cette nouvelle « classe sociale » est apparue, s’est affirmée et a évolué ?.

bela
Download Presentation

Séance 1 : un siècle de monde ouvriers sans unité (1830 à 1936)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Séance 1 : un siècle de monde ouvriers sans unité (1830 à 1936) Problématique : comment les conditions de vie et de travail des ouvriers ont changé et comment, dans cette même période (1830-1936), cette nouvelle « classe sociale » est apparue, s’est affirmée et a évolué?

  2. Séance 1 : le monde d’ouvrier de 1830 à 1936 Problématique : comment les conditions de vie et de travail des ouvriers ont changé et comment, dans cette même période (1830 à 1936) , cette nouvelle « classe sociale » est apparue et a évolué ?

  3. Introduction : • Définissons ensemble le mot ouvrier :

  4. Doc 1 et doc 2

  5. I- Une catégorie socio-professionnelle en évolution du XIXème siècle au début du XXème • Un monde ouvrier diversifié au XIX ème siècle (période de la première révolution industrielle) (doc 1 et 2)

  6. B) La grande usine de la fin du XIXème jusqu’au début du Xxème (période de la deuxième révolution industrielle ) (doc 3 vidéo) Support : doc 3 : Les temps modernes

  7. Doc 4 : les salaires des ouvriers

  8. Doc 6 'Le Magasin Pittoresque', Paris, 1844 par Karl Girardet

  9. II- vers la conquête de droits sociaux • Des conditions de vie agréables ? (Doc 4 et 6 ) 2) La quête de droits sociaux comme corollaire

  10. Doc 5 : les lois

  11. Doc 7 : Affiche d’un syndicat d’ouvrier (1910)

  12. III- Progrès réalisés dans la reconnaissance des ouvriers A- Rôle de la presse B- Loi : loi de Guizot qui interdit le travail aux enfants Qu’est-ce qui caractérise la grande usine de la fin du XIXème au début du Xxème siècle ? Quel type de travail ? (les élèves observent la vidéo : vitesse / travail à la chaine / les ouvriers sont assimilés à des a

  13. Différences entre les ouvriers ……(précisez époques entre parenthèse)

  14. Pouvoir des

  15. Doc 1 : Gravure de C. Maurand autour du travail de la laine au XIXème siècle Doc 2 : Travail à l’usine de Renault en 1974

  16. Doc 2 : Usine de Renault de Flins en 1974

  17. Séance 1 : LES OUVRIERS EN FRANCE, HIER Problématique : comment les conditions de vie et de travail des ouvriers ont changé et comment, dans cette même période (1830-1975), cette nouvelle « classe sociale » est apparue et a évolué ?

More Related