Programa

1. Programa Câmara Municipal do Porto

2. ► ÁGUAS DOURO E PAIVA ► AUTO SUECO ► BA VIDRO ► BIAL ► CEREALIS ► CIN ► CORTICEIRA AMORIM ► EFACEC ► IBERSOL ► MOTA-ENGIL ► PORTO EDITORA ► RAR ► TOYOTA CAETANO ► SOGRAPE ►SONAE ►SYMINGTON ►UNICER Os Parceiros

3. ► Direção Regional de Educação do Norte ► Instituto Politécnico do Porto ► Universidade Católica Portuguesa ► Universidade do Porto ►Escola de Gestão do Porto ►Junior Achievement Portugal ►Cidade das Profissões ► Associação de Rugby do Norte ► KPMG & Associados Os Parceiros

4. Consultoria de Gestão Empreendedorismo e Cidadania Role Models Abandono Escolar e Promoção do Sucesso Escolar Mérito Escolar Pela tua Saúde Desenvolvimento Vocacional e Pessoal Mundo das Profissões Junior Achievement O Braço Direito Geração Alfa Um mês uma história de vida Estórias Vivas Escola positiva Voluntariado Estudantil Rumo à Excelência Consegui! Universidade Junior Rugby Cresce e Aparece (És)tudo Escolas Conscientes, Escol(h)as Consequentes Portfólio de Projetos 2011/2012

5. Consultoria de Gestão A prestação de serviços de consultoria de gestão por parte das empresas participantes no Porto de Futuro é um vetor de atuação mentor do Programa e que esteve na génese da formalização dos protocolos de parceria.

6. Pretende demonstrar aos alunos aquela que é a verdadeira realidade das empresas, na sua componente de gestão, organizacional ou funcional, através de visitas de alunos às empresas ou de colaboradores da empresa à escola, para debate com os alunos, num ambiente de tertúlia, de detalhes da sua função e do histórico da sua carreira, para despertar eventuais interesses e vocações. Mundo das Profissões

7. Programas de formação em cidadania, literacia financeira, economia, negócios e desenvolvimento de carreiras, dirigidos aos alunos do 1º e 2º ano do 1º CEB e aos últimos anos do 3º CEB. Esta formação, composta por 5 a 6 sessões, é lecionada em contexto de sala de aula por colaboradores das empresas envolvidas no Programa e da CMP, em regime de voluntariado. Junior Achievement

8. Consiste no acolhimento, por parte do Voluntário de uma empresa, de um aluno do 3º CEB que o acompanha durante um dia de trabalho e participa nas tarefas quotidianas. Através desta experiência prática, os alunos adquirem conhecimentos sobre a cultura e a estrutura organizacional de uma empresa, ética de trabalho e sobre as várias opções de carreira existentes. O Braço Direito

9. Projecto extra-curricular, dirigido aos alunos do ensino secundário, que se propõe desenvolver nos alunos a atitude empreendedora e competências de carácter transversal - o trabalho em equipa, o espírito crítico, a capacidade de comunicação, de liderança, a autonomia, a gestão de projectos, a gestão do tempo, o pensamento estratégico e a criatividade. Geração Alfa

10. Propõe-se substituir o atual modelo de referências das novas gerações, assente na notoriedade fácil, por personalidades que se distinguem pela inovação, criatividade e empreendedorismo das suas carreiras, que são apresentadas aos alunos em filmes curtos. Os filmes de Belmiro de Azevedo, Raquel Lima, António Frutuoso, Gonçalo Cadilhe, Joana Queiroz Ribeiro, Luís Portela, Carlos Palhares, Raquel Seruca e Sérgio Reis Cunhaestão já disponíveis neste site, prevendo-se a estreia em breve dos filmes de Sandra Sousa e Diogo Vasconcelos. Um mês uma história de vida

11. Dirigido a alunos do ensino secundário, pretende que estes descubram novos modelos de referência, pessoas com histórias de vida singulares e marcadas pelo empreendedorismo, pelo esforço, pela determinação e que podem constituir um modelo de inspiração para os jovens. A história de vida dessas personalidades será compilada em livro, todo ele da responsabilidade dos alunos. Estórias Vivas

12. Uma Escola Positiva é aberta, participada, multicultural, interventiva, solidária, crítica e gera uma melhor envolvente. Pretende-se abrir a escola à sociedade, envolvendo os pais/encarregados de educação e a sociedade civil, através da implementação de iniciativas (conferências, tertúlias e outras atividades) dentro e fora da Escola. Escola Positiva

13. Dirigido aos pais, encarregados de educação e membros da comunidade educativa em geral, com o objetivo de incrementar o seu envolvimento na ação educativa e de promover uma cultura empreendedora na escola, desenvolve-se a partir de uma formação inicial em empreendedorismo, que culmina na organização concreta de um evento para proveito da comunidade. Escola Positiva – Escola com Todos

14. Alia a divulgação do património com a animação dos espaços, através do estabelecimento de parcerias Escola / Museu. O Museu não só proporciona o conhecimento do seu acervo aos alunos como é palco dos projetos educativos da escola parceira, proporcionando a exposição de trabalhos científicos e artísticos dos alunos, a realização de eventos e outras iniciativas Escola Positiva – A Escola no Museu

15. Promove o valor e impacto social da Educação Artística ao convidar alunos do ensino superior (dos cursos nas áreas da música, dança, teatro, cinema, audiovisuais, multimédia, fotografia, artes plásticas, arquitetura, design, artes circenses, etc) a participar nas escolas em exibições, ateliers e tertúlias. Escola Positiva – Artistas na Escola

16. Participação de alunos estrangeiros integrados em programas de intercâmbio, que se encontram a frequentar o ensino superior na cidade, em encontros nas escolas, para darem a conhecer a sua cultura, o seu país e a sua língua, dando uma perspetiva da multiplicidade que caracteriza o espaço europeu Escola Positiva – Aulas sem Fronteiras

17. Aproveitamento de outros espaços e contextos na cidade que, ao alargarem oportunidades e perspetivas, transformem a experiência da aprendizagem. Escola Positiva – Aulas Fora de Portas e/ou Fora d’Horas

18. Alunos do ensino superior, em regime de voluntariado, constituem-se tutores de alunos do ensino básico, com o objetivo de contribuir para minimizar dificuldades de aprendizagem e facilitar a sua integração na escola, com o fito de evitar o abandono escolar Voluntariado estudantil

19. Visa a promoção do mérito escolar na população estudantil da cidade do Porto ao reconhecer, valorizar e premiar os melhores alunos de cada ciclo do ensino básico e do secundário das escolas da rede pública do concelho do Porto, que se distinguem pela excelência do seu trabalho, fruto da sua dedicação e esforço, estimulando-os no prosseguimento da atividade escolar. Rumo à Excelência

20. Premeia e valoriza os alunos que não desistem, os que reconhecem a utilidade da conclusão dos estudos e o valor prático daquilo que se aprende. Dirigido a alunos em risco de quebra de vínculo com o contexto escolar, aos quais são propostas experiências educativas consonantes com os percursos curriculares alternativos que frequentam, tem por objetivo promover a resiliência escolar como fator preventivo do abandono escolar Consegui!

21. Trata-se do maior programa nacional de iniciação ao ambiente universitário, desenvolvido pela Universidade do Porto, que tem como principal finalidade divulgar e promover a cultura, a ciência, a arte e as letras junto dos jovens ainda a frequentar os ensinos básico e secundário, que podem explorar as áreas de que mais gostam através de cursos baseados em experiências e oficinas temáticas. Universidade Júnior

22. Projeto que alia o ensino e promoção de uma modalidade desportiva que tem vindo a crescer, o rugby, aos valores que lhe estão tradicionalmente associados - o trabalho em equipa, a responsabilização e a integridade – e que se concretiza na organização de torneios de competição inter-escolas com equipas dos escalões infantis e iniciados. Rugby

23. Projeto dirigido aos alunos do ensino pré-escolar e do 1º CEB, que promove uma primeira aproximação ao mundo das profissões e explora a questão do género nas escolhas profissionais As crianças são sensibilizadas para a necessidade e importância da profissão, da formação e do trabalho para a evolução interpessoal e social Cresce a Aparece

24. Dirigido aos alunos do 2º e 3º CEB e do ensino secundário (mas que inclui a realização de sessões de consultoria a pais, encarregados de educação e professores), este projeto promove o desenvolvimento de competências de estudo, com ênfase nas competências transversais ao mundo do trabalho, favorecendo a aprendizagem e o sucesso escolar. (És)tudo

25. Projeto de intervenção em escolas do 2º e 3º CEB e do ensino secundário, que promove o desenvolvimento pessoal/vocacional dos alunos, por intermédio dos seus professores, que é essencial capacitar para atuarem como agentes de desenvolvimento vocacional. A relação com o mundo das profissões é explorada sob estímulo dos conteúdos específicos de uma matéria curricular. Escolas Conscientes, Escol(h)as Consequentes

26. http://portodefuturo.blogspot.com/