1 / 9

Лиляна Тръпчева – детски психолог psinspiration

САМОЧУВСТВИЕ И ИЗГРАЖДАНЕ НА ИДЕНТИЧНОСТ. Лиляна Тръпчева – детски психолог www.psinspiration.com. “Чувство, усещане за добро душевно и физическо състояние и увереност в собствените си сили и способности.” Разлика между самочувствие и демонстрирано поведение. САМОЧУВСТВИЕ.

benson
Download Presentation

Лиляна Тръпчева – детски психолог psinspiration

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. САМОЧУВСТВИЕ И ИЗГРАЖДАНЕ НА ИДЕНТИЧНОСТ Лиляна Тръпчева – детски психологwww.psinspiration.com

  2. “Чувство, усещане за добро душевно и физическо състояние и увереност в собствените си сили и способности.” Разлика между самочувствие и демонстрирано поведение. САМОЧУВСТВИЕ

  3. Значение на пренаталното развитие; Задоволяване потребностите през първата година на детето; Изграждане на самостоятелност; активност; позитивен Аз-образ и полова идентичност; Инициативност; любознателност, интереси, самооценка, емпатия. кога започва изграждането на идентичност и самочувствие у детето

  4. Приемането на детето; Вярата на родителя в способностите на детето; Амбициите на родителя; Взаимоотношения с околните; Подкрепа в семейството; Наказания и поощрения; Личният пример; Други Фактори, които влияят върху изграждането на самочувствие

  5. Отношение към детето /думи и послания/; Съвети за реакция в различни ситуации; Самочувствие и страхове на родителите Личен пример; Ролята на родителя

  6. До колко те съответстват на възможностите, желанията, интересите на детето; Създават ли му усещането за право на избор, свобода и самочувствие, че се справя със задачите, които само или другите му поставят. Желанието на детето да зарадва родителите си. Амбициите на родителя и възможностите на детето

  7. Обективно отношение; Акцентът – върху силните или слабите страни; Да превърнем трудностите в учители; Изразяване на гордост от постиженията на детето; Различаване на демонстрирано поведение от реално себеусещане, Вътрешните гласове; Поощрения и критика – как да ги използваме

  8. За да научим детето да обича себе си, първо трябва ние да се научим да го правим сами – да си прощаваме, да се награждаваме, да се поощряваме, да вярваме в собствените си сили, да оценяваме собствената си значимост и смисъл. Първи стъпки

  9. Лиляна Тръпчева– детски психолог Тел: 0888 434 627 www.psinspiration.com Благодаря за вниманието!

More Related