1 / 17

Річ Посполита

Річ Посполита. Завдання уроку. Розкрити особливості економічного, соціально – політичного становища Польщі; З”ясувати хід Реформації в Польщі та її зовнішню політику; Розвивати вміння працювати з джерелами інформації, встановлювати причинно – наслідкові зв”язки. План вивчення.

bianca-levine
Download Presentation

Річ Посполита

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Річ Посполита

  2. Завдання уроку • Розкрити особливості економічного, соціально – політичного становища Польщі; • З”ясувати хід Реформації в Польщі та її зовнішню політику; • Розвивати вміння працювати з джерелами інформації, встановлювати причинно – наслідкові зв”язки.

  3. План вивчення • Фільварково – панщинна система. • Шляхетська демократія. • Утворення Речі Посполитої. • Зовнішня політика Речі Посполитої. • Культура

  4. Опорні поняття і дати • Опорні поняття: • Унія; • Шляхта; • Фільварок; • Магнати; • Люблінська унія; • Берестейська унія • Опорні дати: • 1569 р. Люблінська унія

  5. Актуалізація опорних знань • Що таке фільварок? • На яких засадах створювалося фільваркове господарство? • З якою метою створювався фільварок? • Які зміни відбулися в житті магнатів і шляхти під впливом фільваркового господарства? • Які нові риси ( капіталістичні ) ви можете виділити у фільварковому господарстві?

  6. Фільварково – панщинна система Риси феодалізму Риси капіталізму • Утворювалося шляхом привласнення общинних земель і селянських наділів. • Засновувалися в маєтках феодалів. • Використовувалася праці залежних селян – кріпаків. • Основна форма експлуатації селян - панщина • Багатогалузеве господарство. • Створення невеликих переробних підприємств: млини, крупорушки і т.д. • Товар виготовлявся для продажу. • Головне завдання господарства – отримання прибутку.

  7. Фільварково – панщинна система • Причини: • Збільшення населення в Європі призвело до зростання попиту на продукти харчування; • Збільшення кількості золота вело до розвитку мануфактурного виробництва, що в свою чергу привело до зростання попиту на сільськогосподарську продукцію

  8. Розвиток міст і торгівлі Як вплинули на розвиток міст наступні факти? 1565 р. – магнати отримали право безмитного вивезення товарів. В країну завозилося багато іноземних товарів.

  9. Соціальна структура суспільства • Хто такі магнати? • Хто таке шляхта? • Чим відрізнялися? • Яка група населення була найчисленнішою? Король Магнати Шляхта Міщани Селяни - кріпаки

  10. Шляхетська демократія • Королі Польщі: • Сигізмунд ІІ Август, династія Ягеллонів • Генріх Валуа • Стефан Баторій • Сигізмунд ІІІ, династія Вазів • Чому політичний устрій Польщі XVII століття називають “ Шляхетською республікою.”? ?

  11. Утворення Речі Посполитої • Коли було укладено Люблінську унію? • Які причини укладення Люблінської унії? • Які головні умови Люблінської унії? • Які наслідки Люблінської унії для українських земель?

  12. Зовнішня політика Речі Посполитої Які можливі наслідки такої зовнішньої політики Речі Посполитої?

  13. Культура • Прочитати п. 9 § 15 і визначте: • Який період в історії культури Польщі називають “золотимвіком”? • Що сприяло розвитку культури Польщі? • Що було негативного в розвитку польської культури? • Яка течія набула поширення в культурі Польщі?

  14. Закріплення • Які особливості економічного розвитку Польщі? • Які особливості політичної системи Польщі? • Чому в кінці XVIII ст відбувається остаточний занепад та зникнення Польської держави?

More Related