1 / 27

WOLNE MEDIA W DEMOKRACJI

WOLNE MEDIA W DEMOKRACJI. jako narzędzie wspierające i propagujące inicjatywy obywatelskie. Czym jest demokracja ?.

bill
Download Presentation

WOLNE MEDIA W DEMOKRACJI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. WOLNE MEDIA W DEMOKRACJI jako narzędzie wspierające i propagujące inicjatywy obywatelskie

  2. Czym jest demokracja ? • Demokracja – system rządów i forma sprawowania władzy, w których źródło władzy stanowi wola większości obywateli (sprawują oni rządy bezpośrednio lub za pośrednictwem przedstawicieli). • Obecnie powszechną formą ustroju demokratycznego jest demokracja parlamentarna. Gwarantem istnienia demokracji parlamentarnej jest konstytucja, najczęściej w formie pisanej.

  3. Istnieje wiele wariantów demokracji. Podstawowe rozróżnienie dotyczy formy, w jakiej obywatele wykonują swoją wolę. • W demokracji bezpośredniej (np. Szwajcaria) obywatele bezpośrednio i aktywnie uczestniczą w podejmowaniu decyzji politycznych, natomiast w demokracji pośredniej (przedstawicielskiej) władza polityczna sprawowana jest pośrednio poprzez wybieranych przedstawicieli. • Elementy demokracji bezpośredniej występują w większości współczesnych systemów demokracji pośredniej, w Polsce są to głównie referenda lokalne w sprawie odwołania organów samorządu terytorialnego oraz referenda ogólnopolskie w najważniejszych sprawach ustrojowych (np.: przyjęcie Konstytucji, przystąpienie do Unii Europejskiej).

  4. Promowanie inicjatyw obywatelskich w Europie i Polsce Co to jest „europejska inicjatywa obywatelska”? • Europejska inicjatywa obywatelska umożliwia wezwanie Komisji Europejskiej do zaproponowania przepisów unijnych w kwestiach, w których UE posiada kompetencje do stanowienia prawa. • Inicjatywę obywatelską musi poprzeć co najmniej milion obywateli UE pochodzących z przynajmniej 7 spośród 28 państw członkowskich. • Europejska inicjatywa obywatelska umożliwia obywatelom UE bezpośrednie uczestnictwo w kształtowaniu polityki UE poprzez zwrócenie się do Komisji Europejskiej o przedłożenie wniosku legislacyjnego. http://ec.europa.eu/citizens-initiative/public/welcome?lg=pl

  5. Jakie propozycje mogą być przedmiotem inicjatywy obywatelskiej? • Wystąpienie z inicjatywą obywatelską jest możliwe w każdej z dziedzin, w których Komisja posiada uprawnienia do przedkładania wniosków legislacyjnych (np. środowisko, rolnictwo, transport czy zdrowie publiczne). • http://ec.europa.eu/citizens-initiative/public/competences

  6. Program Operacyjny Fundusz Inicjatyw Obywatelskich Przykładem inicjatywy na poziomie krajowym, służącej wsparciu organizacji pozarządowych jest Program Operacyjny Fundusz Inicjatyw Obywatelskich (PO FIO). • Cele PO FIO są następujące: 1. Zwiększenie aktywności i świadomości obywateli i wspólnot lokalnych. 2. Rozwój potencjału sektora organizacji pozarządowych. 3. Zwiększenie zaangażowania sektora organizacji pozarządowych na rzecz usług społecznych w zakresie integracji i aktywizacji społecznej oraz zabezpieczenia społecznego. 4. Wspieranie rozwoju polskiego modelu ekonomii społecznej. http://www.mpips.gov.pl/spoleczenstwo-obywatelskie/fundusz-inicjatyw-obywatelskich/

  7. Lokalne inicjatywy obywatelskie w Polsce Charakterystyka wg Hanny Gil- Piątek: • Powstają najczęściej jako grupy protestu stojące za sprawą ważną dla społeczności lokalnej • Najczęściej służą załatwieniu jednej sprawy • Czasem tworzą lokalny lub ekologiczny ngo (ang. non-govermentalorganizations)- czyli organizację pozarządową • Są apolityczne lub antypolityczne • Istnieją ok. 2-3 lat

  8. Lokalne inicjatywy w Polsce cd.- działania • Uczestniczą w dostępnych procesach partycypacyjnych i postępowaniach sądowych oraz środowiskowych • Chętnie sieciują się w obrębie miasta lub kraju, rzadziej na poziomie europejskim czy globalnym • Dbają o dobry PR i kontakty z mediami • Zabiegają o szerokie poparcie i reprezentację (podpisy, spotkania, uzgadnianie stanowisk) • Często występują z petycją do Parlamentu Europejskiego

  9. Rola młodzieży – jako współorganizatorów i uczestników działań obywatelskich „Ludzie różnią się pod względem poziomu posiadanej wiedzy, kapitału społecznego, zainteresowania sprawami publicznymi i zupełnie naturalnym jest fakt, że jedni wybierają drogę aktywisty, inni „światłego obywatela”, a jeszcze inni „człowieka z ulicy”, dla którego sfera szeroko rozumianej polityki wydaje się obojętna, a nawet wroga”. (Alfred Schütz, Światły obywatel. Esej o społecznym zróżnicowaniu wiedzy) • Dlatego tak ważne jest to, na jaką drogę wprowadzą młodych obywateli ich pierwsze lekcje demokracji. • Uczenie młodzieży demokracji, kształtowanie postaw obywatelskich i współodpowiedzialności za sprawy europejskie, krajowe i lokalne jest jednym z priorytetów Unii Europejskiej.

  10. „Młodzież w działaniu” - historia • Program "Młodzież w działaniu" został powołany do życia 15 listopada 2006 r., kiedy to przez Parlament Europejski oraz Radę Unii Europejskiej została przyjęta decyzja nr 1719/2006/WE ustanawiającą program na lata 2007-2013. • Przy tworzeniu zasad działania programu wykorzystano doświadczenia z realizacji wcześniejszych programów: Młodzież dla Europy (1989-1999), Wolontariat Europejski (1996-1999) oraz Młodzież (2000-2006). • Od 1 stycznia 2014 roku program "Młodzież w działaniu" zostaje zastąpiony programem Erasmus+. www.erasmusplus.org.pl

  11. Cele programu • Program "Młodzież w działaniu" powstał nie tylko po to, aby finansować projekty młodych ludzi, ale także po to, by realizować inne, długofalowe cele, takie jak: przezwyciężanie barier, uprzedzeń i stereotypów wśród młodych ludzi i zastępowanie ich poczuciem solidarności i tolerancji, wspieranie mobilności młodzieży oraz promowanie aktywności obywatelskiej, a w szczególności obywatelstwa europejskiego. http://www.mlodziez.org.pl/program/o-programie

  12. Akcje Program "Młodzież w działaniu" podzielony jest na 5 akcji. • Akcja 1. Młodzież dla Europy Udział w projektach realizowanych w ramach tej akcji ma zachęcić młodych ludzi do budowania poczucia świadomego i aktywnego obywatelstwa, współudziału w różnego rodzaju aktywnościach i rozwoju kreatywności poprzez udział w wymianach młodych ludzi z różnych krajów, inicjatywach grup młodzieżowych czy też różnego rodzaju projektach skupionych wokół problemu demokracji. • Akcja 2. Wolontariat Europejski Pomaga młodym ludziom rozwinąć ich poczucie solidarności z innymi dzięki udziałowi (indywidualnie czy też grupowo) w wolontariacie poza granicami własnego kraju. • Akcja 3. Młodzież w Świecie Podobnie jak Akcja 1. pomaga wspierać partnerstwo i wymianę młodych ludzi oraz organizacji młodzieżowych, z tym że w tym przypadku mówimy o zasięgu światowym, a nie tylko europejskim. Narodowa Agencja koordynuje jedynie podakcję 3.1., gdyż pozostałe scentralizowane. • Akcja 4. Systemy Wsparcia Młodzieży Uczestnictwo w projektach organizowanych w ramach tej akcji pozwala wykorzystać różnego rodzaju narzędzia (np. szkolenia) wspierające młodych ludzi i organizacje młodzieżowe i poprawiające jakość ich przedsięwzięć. • Akcja 5. Wsparcie europejskiej współpracy w zakresie problematyki i działań młodzieżowych Ta akcja ma na celu wspieranie polityki i strategii dotyczących młodzieży na poziomie Europejskim w szczególności dzięki ułatwieniu dialogu między młodymi ludźmi a ludźmi zajmującymi się polityką.

  13. Jaką rolę pełnią media w państwie demokratycznym ? • Czwarta władza - w państwach demokratycznych określenie wolnych mediów masowych, (środków masowej komunikacji). Ustawiana jest w szeregu obok władzy ustawodawczej, wykonawczej i sądowniczej, gdyż ich siła jest tak wielka, że może kształtować społeczeństwa i politykę. Poza tym spełnia funkcję kontrolną poprzednich trzech władz, aby nie dochodziło do nadużyć i korupcji. • Środki masowego przekazu (mass media, publikatory) – środki społecznego komunikowania o szerokim zasięgu, czyli prasa, radio, telewizja, Internet, a w szerszym znaczeniu także książka, film, plakat, kino.

  14. Funkcje środków masowego przekazu Jako pierwszy funkcje środków masowego przekazu wyróżnił (1948r.) Harold Lasswell. Według niego 3 główne funkcje komunikowania w społeczeństwie to : • funkcja informatywna, • interpretująca • oraz kulturowa. W 1960 r. Charles Wright dodał jako czwarty element rozrywkę. Piąta funkcja wg Denisa McQuaila – to mobilizacja - kampanie publiczne w sferze polityki, rozwoju ekonomicznego i religii.

  15. Media wspierające i propagujące inicjatywy obywatelskie: • Prasa • Radio • Telewizja • Plakaty, broszury, ulotki Charakter przekazu: informacyjny • Internet : strony internetowe (instytucji rządowych, pozarządowych, organizacji itd.), blogi, fora, portale społecznościowe Zaleta Internetu – szeroki krąg odbiorców, możliwość interakcji (wyrażania opinii, głosowania, pobierania i składania dokumentów, pozyskiwania zwolenników, propagowania i reklamowania działań, itd.)

  16. Przykłady: Plakaty, broszury, ulotki

  17. Internet • http://ec.europa.eu/index_pl.htm - strona startowa Komisji Europejskiej

  18. http://ec.europa.eu/citizensinitiative/public/basic-facts strona Komisji Europejskiej - Inicjatywa obywatelska

  19. http://www.ja-obywatel.pl/inicjatywa-i-petycja-obywatelska/ - strona internetowa – „ja - obywatel”

  20. www.postawnarodzine.pl - strona internetowa Ogólnopolskiej Kampanii „Postaw na rodzinę”

  21. http://www.obrazow.pl/ - strona internetowa Gminy Obrazów

  22. http://jeziorkoczerniakowskie.blogspot.com/ - blog

  23. http://forum.e-kwidzyn.pl/viewtopic.php?f=56&t=7582&start=15 – forum

  24. http://www.zsobrazow.pl/ - strona internetowa ZS Obrazów • Informacje na temat projektu "Gramy w radę, damy radę"

  25. Portale społecznościowe

  26. Dziękuję za uwagę !

  27. Opracowała: Katarzyna Stefańska Wykorzystane źródła: http://pl.wikipedia.org http://www.zielonyinstytut.pl/download/prezentacja%20Hanny%20Gill-Piatek.pdf www.erasmusplus.org.pl http://www.mlodziez.org.pl/program/o-programie

More Related